《部编版四年级上册语文《第一单元测试卷》含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版四年级上册语文《第一单元测试卷》含答案.docx(6页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版四年级上册第一单元测试卷时间:90 分钟总分值:100 分第一局部:积存运用(42 分一、选择题。下面各小题均有 A、B、C、D 四个备选答案,请按题 目要求选择一个正确的答案,将序号填在“()”里。(15 分)1. 以下读音有错的一组是()A. 鼎沸(dnfi)地震(dzhn)霎时(shsh)B愚昧(ymi)卵石(nunsh)芦苇(lwi)C霸占(bzhn)横贯(hnun)矗立(yl)D赶忙(dnsh)浩荡(hodn)民俗(mns)2. 以下加点字的读音与“闷雷滚动”中的“闷” 的读音一样的一项为哪一项()A闷热B沉闷C闷头D闷声不响3以下书写完全正确的一组是()A振耳欲聋浩浩荡荡B鸦
2、鹊无声响彻云宵C人生鼎沸悄无声息D坑坑洼洼风平浪静4. “箪”是古代盛饭的圆竹器,以下与“箪”字读音一样的是() A竹B单C甲D笔5. 下面四个字中,最可能与“宝玉”有关的是()A. B诀C玦D抉6你觉得“痒”应属于什么字?()。A象形字B指事字C会意字D形声字7选择恰当的关联词填空,把序号填入括号中。A虽然但是B不仅而且 C不是而是D由于所以(1) 我和阿妈走月亮,我们看到了就要成熟的稻谷, 看到 好吃的果子挂满枝头。()(2) 花牛在草地里坐,压扁的 一簇蒲公英, 一穗剪秋罗。( ) (3) 在星星的怀抱中我感到安静而舒适, 我很快就睡着了。( ) (4) 大潮还没有来,大堤上早已人山人海
3、。( )8. 观潮一课,写大潮是按什么挨次写的?() A时间B方位C空间D规律9. 课文题目“走月亮”的意思是什么?() A月亮渐渐升起B“我”和阿妈在月亮下走C人走月亮也走D月光下水果的香味在走 10繁星一课,重点写了作者在什么地方看到的景象?()A海上B飞机上C菜园D庭院里11. 现代诗花牛歌中“太阳偷渡了西山的青峰”一句是什么意思?() A太阳升起来了。B太阳落在山后了。 C太阳被山挡住了。D太阳被云遮住了。12. “鸦雀无声、悄无声息”这两个词是写怎样的环境的?()A吵闹B紧急C安静D刺激二、看拼音,写词语。(5 分)dnptochn shhu yu to x三、把下面的词语补充完整,
4、再完成练习。(10 分)风()浪吼山崩地()水天相()一年一()()首东望假设()假设现()头并进()山人海以上带有反义词的词语是(),请你再写出一个 ()。四、按课本内容填空。(12 分)1细细的,流着山草和野花的,流着 。灰白色的布满河床。 2空山,但闻。返景, 青苔上。3一点左右,从传来隆隆的, 好似 其次局部:阅读理解(28 分) (一)秋天的田野(12 分)十月的田野,风光多么迷人,像一幅秀丽的画卷。 早晨,白蒙蒙一片, 似薄纱的雾气掩盖着田野,好似在给水稻最 后的滋润。太阳出来了,眼前金黄一片,饱满的稻穗低着头,把稻秆压弯了。露珠挂在稻粒上,在阳光照耀下,闪闪发亮,好似很多珍宝。一
5、阵风吹来,水稻随风而动。午饭过后,好似有谁在无声地指挥, 老人、青年、小孩都不约而同,手拿闪着银光的镰刀, 走出家门,急匆忙来到田头,开头抢收。汗水在他们脸上流淌,他们也顾不得擦一下。“咔嚓咔嚓”响成一片,汇成了一支田园交响曲。这声音多么动听,多么欢快呀!你瞧,那大豆从豆荚里探出圆圆的小脑袋,向外张望,好似也在欣赏这丰收的景象。一夜之间,站立的稻子都睡在了地上,像平铺了一层地毯。田野变得格外宽广。又过了一段时间,睡在地上的稻子不见了, 消灭了一片绿色。呀!原来是绿油油的麦叶。麦叶又细又长,又柔又嫩,它们吮吸着晶莹的露珠,争先恐后地生长, 好似在比谁长得最高,长得最快。前面有块凹地,我上前一看,
6、那里种满了蔬菜:火红的辣椒、翠绿的青菜、分散而生的草头我拔起一棵青菜,它的根就像老爷爷的胡子,那叶子和菜柄就像一个个乒乓球拍。 多么迷人的秋天田野呀!1. 选择题。(8 分)(1) 文章写了人们“走出家门,急匆忙来到田头,开头抢收”,人们抢收什么?() A稻子B麦子C蔬菜D水果(2) 文中的“田园交响曲”指什么?()A流水声B风声C割稻子的声音D麦子拔节的声音(3)文章主要写了()的景象。A农民劳碌B. 田野丰收C菜园生气勃勃D麦田生气勃勃(4)文章的构造方式是什么?( )A分总B总分C分总分D总分总2本文主要运用了比方、拟人的修辞手法,请各举出一例。(4 分)三、表达与沟通。30 分回忆往事
7、,让生命感动,让生活精彩正一每天长大的你,回首走过的路,沉淀在你的记忆深处中,有没有你特别宠爱的东西物品?你为什么宠爱它?宠爱到什么程度?你们之间有什么难忘的故事吗?请你拿起笔, 结合本单元所学的写作方法,以“心爱”为话题,自拟题目,写一篇习作。要求:1、结合个人经受,将题目拟好后再写作。2、围绕主题,中心明确,层次清楚,内容具体,能表达真情实感。3、语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号,不少于 500 字。参考答案一、积存与运用。1. 播种叮嘱嫌弃慕名而来2. DB AACB CBC DBA D3. 4.居高声自远 百是藉秋风信任,往往制造出奇特的境地。白鹭垂钓水田钓鱼、白鹭望哨小树放哨、
8、白鹭低飞空中低飞 二、阅读与欣赏。一1.D2.A3.C4. 慢性肾功能衰竭、高钙血症、高磷血症伴肾性佝偻病患者禁用。应按推举剂量使用, 不行超量服用。二1.C2.C3.A4.B5. 答:不能。 “可能”表示推想,说明选择适宜的播种日期有可能避开损失。假设改成“能”,就变成了确定语气,与实际状况不符合。这表达了说明文语言的准确、严谨性。三1.B评分标准:文句中的傲慢是褒义,选项 B 也是褒义,其他选项是贬义。2.D评分标准:声誉日隆与名声鹊起都有知名度快速提高的意思。其他三项是指很知名。3.B评分标准:破折号解释说明母亲傲慢的缘由。4.教室里很安静,只有笔落在纸上发出的沙沙声。评分标准:没有唯一答案,列举“以动写静”的典型例子,合理即可。5.这里运用反复修辞,表达一种强调作用,说明母亲屡次穿针引线,看出母亲的视力确实下降很多,也可以看出母亲的辛苦及对儿子深深的爱。评分标准:没有唯一答案,学生能答出这些意思即可。学生答得不完整酌情扣分。6.多关心母亲,多和母亲沟通感情等。评分标准:这是一种主观性较强题目。学生理解原文的内容、思想和情感,阐述自己感受,概括出自己的看法和体会即可。7.“谁言寸草心,报得三春晖”等。评分标准:这是对文本内容理解和语言运用的开放性考察。运用正确即可。