《部编版小学五年级下册语文第8课《红楼春趣》课文原文及知识点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学五年级下册语文第8课《红楼春趣》课文原文及知识点.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版小学五年级下册语文第 8 课红楼春趣课文原文及学问点原文一语末了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。丫鬟们出去瞧时，帘外丫鬟嚷道：“一个大蝴蝶风筝挂在竹梢上了。”众丫鬟笑道： “好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。”宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里娇红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”紫鹃笑道：“莫非天下没有一-样的风筝，单他有这个不成！我不管，我且拿起来。”探春道：“紫鹃也学小器了。你们一般的也有，这会子拾人走了的，也不怕忌讳。”黛玉笑道：“可是呢，知道是谁放倒霉的，快掉出去罢。把咱们的拿出来，咱们也放倒霉。”紫鹃听了
2、，赶令小丫头们将这风筝送出与园门上值日的婆子去了，倘有人来找，好与他们去的。这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。宝钗等都立在院门前， 命丫头们在院外敞地下放去。宝琴笑道：“你这个不大好看，不如三姐姐的那一个软翅子大风凰好。”宝钗笑道：“果真。”因回头向翠墨笑道：“你去把你们的拿来也放放。”翠墨笑嘻嘻的果真也取去了。宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨儿赖大娘送我的那个大鱼取来。”小丫头子去了半天，空手回来，笑道：“晴姑娘昨儿放走了。”宝玉道：“我还没放一遭儿呢。”探春笑道：“横竖是给你放倒霉罢了。”宝
3、玉道：“也罢。再把那个大螃蟹拿来罢。”丫头去了，同了几个人扛了一个美人并籰子来，说道：“袭姑娘说，昨儿把螃蟹给了三爷了。这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。”宝玉细看了一回，只见这美人做的格外精巧，心中快活，便命叫放起来。此时探春的也取了来，翠墨带着几个小丫头子们在那边山坡上已放了起来。宝琴也命人将自己的一个大红蝙蝠也取来。宝钗也快活，也取了一个来，却是一连七个大雁的，都放起来了。独有宝玉的美人放不起去。宝玉说丫头们不会放， 自己放了半天，只起房高，便落下来了。急的宝玉头上出汗，众人又笑。宝玉恨的掷在地下，指着风筝道：“假设不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。”黛玉笑道：“那是顶线不好，拿出去另使人
4、打了顶线就好了。”宝玉一面使人拿去打顶线，一面又取一个来放。大家都仰面看天上，这几个风筝都起在半空中去了。一时，丫鬟们又都拿了很多各式各样的送饭的来，玩了一回。紫鹃笑道：“这一回的劲大，姑娘来放罢。”黛玉听说，用手帕垫着手，顿了一顿，果真风紧力大；接过籰子来，随着风筝的势将籰子一松，只听一阵豁刺刺响，登时籰子线尽。黛玉因让众人来放。众人都笑道：“各人都有，你先请罢。”黛玉笑道：“这一放虽好玩，只是不忍。”李纨道：“放风筝图的是这乐，所以又说放倒霉，你更该多放些，把你这病根儿都带了去就好了。”紫鹃笑道：“我们姑娘更加小器了。那一年不放几个子，今日突然又心疼了。姑娘不放，等我放。”说着，便向雪雁手
5、中接过一把西洋小银剪子来，齐籰子根下寸丝不留，咯噔一声铰断，笑道：“这一去，把病根儿可都带了去了。”那风筝飘飘飖飖，只管往后退了去。一时只有鸡蛋大小，展眼只剩了一点黑星，再展眼便不见了。众人皆仰面睃眼说：“好玩，好玩。”宝玉道：“惋惜不知落在那里去了。假设落在有人烟处，被小孩子得了还好；假设落在荒郊野外无人烟处，我替他孤独。想起来把我这个也放去，教他两个作伴儿罢。”于是也用剪子剪断，照先放了。探春刚要剪自己的凤凰，见天上也有一个凤凰，因道：“这也不知是谁家的。”众人皆笑说：“且别剪你的，看他倒像要来绞的样儿。”说着，只见那凤凰渐靠近来，遂与这风凰绞在一处。众人方要往下收线，那家也要收线，正不开
6、交，又见一个门扇大的玲珑喜字带响鞭，在半天如钟鸣一般，也靠近来。众人笑道：“这一个也来绞了。且别收，让他三个绞在一处倒好玩呢。”说着，那喜字果真与这两个凤凰绞在一处。三下齐收乱顿，谁知线都断了，那三个风筝飘飘飖飖都去了。众人拍手哄然一笑，说：“倒好玩！可不知那喜字是谁家的，忒促狭了些。”黛玉说： “我的风筝也放了，我也乏了，我也要歇歇去了。”宝钗说：“且等我们放了去，大家好散。”说着，看姊妹都放去了，大家方散。本文选自清代曹雪芹的红楼梦第七十回，题目为后人所加。学问点多音字：兴 xng 兴致 xng 兴盛hng 哄然大笑 hng 哄人 hng 一哄而散近义词：齐整整齐 小器吝啬忌讳避讳 倒霉倒
7、霉精巧精巧 孤独孤独靠近靠近 笑嘻嘻笑呵呵七手八脚手忙脚乱各式各样各种各样反义词：齐整凌乱 小器大方倒霉福气 精巧粗糙孤独吵闹 靠近离开笑嘻嘻哭啼啼七手八脚有条不紊理解词语：【窗屉子】窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子。【丫鬟】婢女。【齐整】整齐。【忌讳】因风俗习惯或个人缘由而形成的禁忌。【倒霉】不吉利；倒霉。【放倒霉】旧时民俗，放风筝时有意剪短扯线，让风筝飞走，认为可以放走坏运气【巴不得】迫切期望。【七手八脚】形容很多人一起动手的样子。【剪子股】放风筝时，在竹竿上斜捆一根小木棍，做成剪刀形，以便挑线， 称为“剪子股”【籰子】绕丝纱线等的工具。【顶线】风筝的系牵线，约长一二尺。【各式各样】很多不
8、同的式样或方式。【豁刺剌】象声词。【咯噔】形容皮鞋踏地或物体撞击等声音。【铰】剪。【飘飘飖飖】随风飘动摇摆。【展眼】比方极短的时间。【睃眼】斜着眼睛看。【荒郊野外】指远离城镇的郊外、人烟稀有的地带。【开交】完毕；解决多用于否认式。【哄然】形容很多人同时发出声音。【忒】太。【促狭】爱戏弄人。【小器】即小气，吝啬。词语扩展：出自红楼梦的成语： 水性杨花平心静气 痴男怨女 金玉良缘 横行霸道 无法无天 没精打采 指桑骂槐 偷梁换柱 偷偷摸摸 句子解析：1 一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。“恰似窗屉子倒了一般”写出了风筝撞在竹子上发出的巨大响声。这句话既是比方，又是夸
9、大，风筝触竹发出巨大声响，必将引出丫鬟出门观看，引出下文放风筝。2、紫鹃笑道：“莫非天下没有一样的风筝，单他有这个不成！反问句表达了确定的意思，且语气更为猛烈，表现了人物直爽的性格特点。3、宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，便落下来了。急的宝玉头上出汗，众人又笑。宝玉恨的掷在地下，指着风筝道：“假设不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。通过对宝玉动作、语言、神态的描写，突出了宝玉天真、顽皮、率直的性格特点。4、黛玉笑道：“那是顶线不好，拿出去另使人打了顶线就好了。”这句话说明黛玉是个放风筝的高手，知道问题出在顶线不好。5、紫鹃笑道：“这一回的劲大，姑娘来放罢。”黛玉听说，用手帕垫着手，顿了一
10、顿，果真风紧力大；接过籰子来，随着风筝的势将籰子一松，只听一阵豁剌剌响，登时籰子线尽。“手帕垫着手”是怕线割伤了手，“顿了一顿”试试风力如何，“随着风筝的势将籰子一松”动作娴熟。“风紧力大”之时放风筝是最困难的，这时候却让黛玉来放，加上她娴熟的动作，说明黛玉是一个放风筝的高手，与上文“那是顶线不好，拿出去另使人打了顶线就好了”照应。6、那风筝飘飘飖飖，只管往后退了去。一时只有鸡蛋大小，展眼只剩了一点黑星，再展眼便不见了。“飘飘飖飖”写出了风筝在天空随风风漂移的样子；“一时”“展眼”“再展眼”突出了风筝随风而去后，在天空飞行的速度很快。风筝被铰断了线，随风而去，越飞越高。开头，他们看到的风筝只有
11、鸡蛋大小；后来，风筝快速飞去，人们只能看到一个小黑点；最终，风筝在天空中消逝。这个句子写出了风筝在天空中快速飞去直到消逝的过程，作者抓住了风筝的姿势和外形，写得格外生动具体， 表达了贾宝玉等放风筝时特别欢快的心情。7、众人皆仰面睃眼说：“好玩，好玩。”与题目红楼春趣照应，点明主题。段落大意：第一局部12：写大观园外飘来一只风筝，引起大家的兴趣，大家打算放风筝。其次局部36：写众人放风筝的经过。课文主题：本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经过，突出了他们放风筝时的自由欢快，表现了大观园儿女的童真童趣和布满青春朝气的活力，表达了大家对大观园奇特生活的宠爱。问题归纳：1、作者为什么要具
12、体描写三只风筝绞在一起的情景？放风筝本就让人觉得好玩了，三只风筝绞在一起，“玲珑喜字带响鞭，在半天如钟鸣一般”更是吵闹非凡，突出了中心。2、文中的春趣表现在哪里？（1） 黛玉提议放风筝，小丫头们赶忙七手八脚地去拿风筝，预备放风筝的工具。（2） 众人都拿自己的风筝来放，独有宝玉的风筝飞到房子那么高便落下来了，急得他头上出汗，众人都笑他。（3） 风劲过来时，黛玉接过风筝来放，感受放风筝的乐趣，却不舍得放走风筝。李纨劝她说放风筝也是放倒霉。于是紫鹃绞断风筝线，也放走了倒霉。（4） 三个风筝绞在一起，众人一齐收线，结果风筝线断，飘飘飖飖飞去， 吵闹非凡，格外好玩。作者介绍曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。清代文学家，小说家。他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝人世辛酸，后以坚韧不拔之毅力，历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的宏大作品红楼梦。