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1、 部编版三下语文期末练习之文园地一 语文园地一 一、沟通平台 读一读，细细体会下面的句子，选择你喜爱的句子，打“”，并在横线上说明理由。 1.(1)有的还是花骨朵儿，立刻就要开放了。 ( ) (2)有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得立刻要裂开似的。( ) _ (1)瓢虫落下来，收好了它的翅膀。 ( ) (2)瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜； 收拢硬翅，严丝合缝。 ( ) _ 二、识字加油站 加一局部，组字，再组词。 扌( )_ ( )_ 纟( )_ ( )_ 贝( )_ ( )_ 虫( )_ ( )_ 三、词句段运用 1选词填空。 (1)校园里( )着欢快的歌声。 (2)轻风吹
2、过，湖面上水波( )。 (3)多么( )的一幅图画呀！ (4)王教师是个很( )的人，学生们很喜爱和他相处。 (5)他的动作很( )，一会儿就爬到树顶。 (6)猫头鹰的视觉特别( )，在漆黑的夜晚，能见度比人要高出一百倍以上。 2照样子，写一种小动物的形状特点。 例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样得意的活泼的小燕子。 _ _ 四、日积月累 将忆江南补充完整，并回答下列问题。 忆江南 _，风景旧曾谙。 日出江花_， 春来江水_。 能不忆江南？ 1本词的是_代诗人_。 2“谙”的读音是( )，意思是( )。 Ayn Bn C黑暗 D熟识 3这首词描绘了_(季节)_
3、(地方)的美妙风光。 4“能不忆江南”这是个_句，要表达的意思是( ) (多项选择) A我回忆不起江南。 B我不能不回忆江南。 C我怎么能遗忘江南？ D我遗忘了江南 语文园地 一、例如：(2)第(2)句更能表现出的独特的感受，这样写把花骨朵儿含苞待放的状态写活了。 例如：(2)第(2)句这些细致的动作描写，让小瓢虫仿佛消失在了我的面前。 二、援 救援 掷 投掷 缚 束缚 缭 缭乱 资 资产 贡 奉献 蚂 蚂蚱 蜻 蜻蜓 三、1.(1)漂浮 (2)荡漾 (3)好玩 (4)幽默 (5)敏捷 灵敏 2例如：那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑； 洁白的小爪子，像四朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是闲适不停地摇摆着。 四、江南好 红胜光 绿如蓝 1唐 白居易 2B D 3春天 江南 4反问 BC