《高一生物《生物科学的学习过程》学案1 苏教版必修1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一生物《生物科学的学习过程》学案1 苏教版必修1.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学无忧 教学事业！第一章 生物科学和我们第二节 生物科学的学习过程一、教学目标1、说明学习生物科学需要正确的方法。2、尝试像科学家一样的思考。3、了解实验设计的基本方法。二、教学重难点：教学重点：领悟生物科学的学习方法，培养进行科学研究的基本技能，知道学习生物科学的正确方法。教学难点：领悟生物科学的学习方法，并运用到今后的学习、实验和设计一些简单实验的过程三、课型：新授课四、教学方法：观察、讨论、讲解五、教学内容：实验过程：实验思路：结论：课前预习：雷迪的实验实验过程：实验思路：结论：尼达姆的实验科学家不断实验：挑战“自然发生说”实验过程：结论：意义：斯巴兰扎尼的实验生物科学的学习过程实验过
2、程：结论：意义：巴斯德的实验概念意义：观察测量概念：意义：像科学家一样实验：科学实验概念：检测预测的途径：实验设计技巧：实验设计收集数据和分析数据安全实验典型例题1 “天地合气万物有生”“腐草为萤”和“蝉固朽木所化也”，这些说法与下列哪位科学家所支持的生物学观点一致 （ ）A 雷迪 B 尼达姆 C 斯巴兰扎尼 D 巴斯德典型例题2彻底终结“自然发生说”的科学家是 （ ）A 雷迪 B巴斯德 C尼达姆 D斯巴兰扎尼典型例题3下列是研究生物学问题的方法，其中正确的步骤是 （ ）得出结论 发现问题 实验 观察 假设A B C D 六、课堂练习1、检测预测正确与否的最佳途径是 （ ）A巧妙地设计实验 B
3、 观察 C 预期 D 讨论2、使“自然发生说”首先产生动摇的是 （ ）A 尼达姆 B 斯巴兰扎尼 C雷迪 D 巴斯德七、作业1、最先对“自然发生说”提出质疑的科学家是 （ ）A 雷迪 B尼达姆 C 斯巴兰扎尼 D巴斯德2、科学家探讨自然秘密，利用科学家方法的第一步骤是 （ ）A 假说 B 推论 C 实验 D 观察3、观察池塘水中的“生命世界”，一般采用的观察方法是 （ ）A 用肉眼观察 B 借助光学显微镜 C 借助望远镜 D 借助电子显微镜4、下列各项中，属于数据收集和分析是 （ ）A 观察必须通过感官去收集信息B 有时需要使用一些辅助工具C 亲自观察的结果一定正确D 观察到的内容必须如实的记载客服唯一联系qq 1119139686 欢迎跟我们联系