高二生物必修一:3.2《细胞器》学案(人教版).doc

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1、教学无忧 教学事业!教学目标 1举例说出几种细胞器的结构和功能。2简述细胞膜系统的结构和功能。3制作临时装片,使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。4讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性教学重点和难点1.教学重点(1)几种主要细胞器的结构和功能。(2)细胞膜系统的结构和功能。2.教学难点(1)细胞器之间的协调配合。(2)制作人的口腔上皮细胞临时装片,使用高倍显微镜观察线粒体。自主学习:1. 研究细胞内各种细胞器的 和 ,需要将这些细胞器分离出来。常用的方法是 。 2线粒体是细胞进行 的主要场所,是细胞的“动力车间”。细胞生命活动所需的能量,大约 来自线粒体。叶绿体是绿色植物能进行 的细

2、胞含有的细胞器,是植物细胞的“ ”和“ ”。 3内质网是由 连接而成的网状结构,是细胞内 合成和加工,以及脂质合成的“车间”。高尔基体主要是对来自内质网的 进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。4核糖体有的附着在内质网上,有的游离分布在细胞质中,是“生产 的机器”。溶酶体是“消化车间”,内部含有多种 ,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的 。5液泡主要存在于植物细胞中,内有 ,含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质,可以调节植物细胞内的环境,充盈的液泡还可以使植物细胞保持 。 6中心体见于 和某些 的细胞,由两个互相垂直排列的 及周围物质组成,与细胞的 有关。 7. 观察叶绿体实验

3、所用的材料,要选择叶绿体体积较 且细胞内叶绿体数目较 的材料,如 。在显微镜下,观察藓类叶临时装片,发现叶绿体在细胞中的分布特点 ,呈 形。若高倍镜下仔细观察叶绿体,会看到其不断运动,因为 。 8健那绿染液是专一性染 的活细胞染料,可以使活细胞中的线粒体呈现 色,而细胞质接近 色。9.真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的 ,是由 组成的网架结构,与 、 、 以及 、 、 等生命活动密切相关。10.分泌蛋白最初是在内质网上的 中由氨基酸形成肽链,肽链进入 进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质。内质网可以“出芽”,也就是鼓出由膜形成的囊泡,包裹着要运输的 ,离开内质网,到达 ,与高尔

4、基体膜融合,囊泡膜成为高尔基体膜的一部分,高尔基体还能对蛋白质做进一步的 ,然后形成包裹着蛋白质的囊泡。囊泡移动到细胞膜与细胞膜融合,将蛋白质分泌到细胞外。在分泌蛋白的合成、加工和运输的过程中,需要消耗能量。这些能量的供给来自 。11. 在细胞中, 和 、 等结构,共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的 和 很相似,在 和 上紧密联系,进一步体现细胞内各种结构之间的协调配合。12.生物膜系统在细胞的生命活动中有极为重要的作用。首先, 使细胞具有一个相对稳定的 ,同时在细胞与外部环境进行 、 和 的过程中起着决定性作用。第二,许多重要的化学反应都在生物膜上进行,这些化学反应需要 的参与,广阔的膜面积

5、为多种 提供了大量的附着位点。第三,细胞内的 把各种细胞器分隔开,使细胞内能够同时进行多种 ,而不会互相干扰,保证了细胞生命活动高效、有序地进行。要点讲解:一、细胞质1、细胞质包括_和 _两部分。2、细胞质基质的功能:_。三、细胞器之间的分工1、细胞器有哪些?各自功能(不填)2、分离各种细胞器的方法?(不填)3、观察课本P45、 P46 线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体结构图 4、观察课本P46页亚显微结构模式图,识别各种细胞器,写出动植物细胞中所有的细胞器。例2:下列对线粒体的分布和数量的叙述中,不确切的是A.普遍存在于一切生物的体内 B.动物细胞比绿色植物细胞的线粒体数量多C.细胞内需能的

6、部位线粒体比较集中 D.生长和代谢活动旺盛的细胞线粒体数量多例3: 在细胞的结构中,被称为“蛋白质合成和加工车间”和“生产蛋白质的机器”的细胞器分别是 ( )A核糖体、核糖体 B内质网、内质网 C内质网、核糖体 D高尔基体、核糖体例4.下列物质在核糖体内合成的是 ( )性激素 胰岛素 淀粉 消化酶 纤维素A B C D四、细胞器之间的比较1、含有双层膜的细胞器?2、含有单层膜的细胞器?3、无膜的细胞器?4、与能量转换有关的细胞器?5、能产生水的细胞器?6、高等植物细胞特有的细胞器?7、高等动物和低等植物特有的细胞器?8、高等动植物细胞都有,但功能不同的细胞器?9、真、原核生物都有的细胞器?例5

7、下列各项中,植物细胞有而动物细胞没有的细胞器是 ( )A中心体、叶绿体 B叶绿体、液泡 C叶绿体、液泡、中心体 D中心体、细胞壁、线粒体例6动物细胞和高等植物细胞共同具有的亚显微结构是 ( ) 细胞壁 细胞膜 叶绿体 核糖体 液泡 内质网 中心体 高尔基体 线粒体 溶酶体 A B C D例7. 下列结构中,都含有膜结构的是 ( ) 内质网 高尔基体 线粒体 叶绿体 溶酶体 中心体 核糖体 液泡 A B C D五、细胞器之间的协调配合看课本P48分泌蛋白的合成和运输完成下列内容:1、分泌蛋白是_。如_、_和一部分_。2、分泌蛋白的合成和运输过程:_加工、“出芽”囊泡_进一步修饰加工囊泡_细胞外加

8、工和运输过程中,需要消耗来自_的能量。3、由膜构成的囊泡像潜艇在细胞中起运输作用,而_起重要的交通枢纽作用。例8:在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性同位素依次先后出现在图中2、1、3、4、5、6、7部位。请根据图回答下面的问题。(1)图中1、4、6分别代表的结构是 、 、 。 (2)图中7是 ,是由2 合成的,请举7的一个具体实例如 。(3)1的功能是 。3、5都叫 ,分别由图中的 和 形成。(4)由此可看出,细胞内的生物膜在 和 上有一定的连续性。(5)假设该图代表动物胰岛细胞,7分泌有 和胰高血糖素,它们 的化学本质是 。(6)7的合成、加工、运输过程

9、所需大量能量由 供给。(7)此图说明 。例9. 下列有关生物膜系统的叙述中,错误的是 ( ) A细胞膜使细胞有相对稳定的内部环境 B细胞内许多重要的化学反应都是在生物膜上进行的 C细胞膜把细胞器分隔开,保证细胞生命活动高效、有序地进行 D广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点例10、从某腺体的细胞中,提取出附着有核糖体的内质网,放人含有放射性标记的氨基酸的培养液中。培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样,并分离核糖体和内质网。测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况,结果如图222所示。请回答: (1)放射性氨基酸首先在核糖体上大量累积,最可能的解释是 。 (2)

10、放射性氨基酸继在核糖体上积累之后,在内质网中也出现,且数量不断增多,最可能的解释是 。 (3)实验中,培养液相当于细胞中的 。自主学习: 1.组成成分 功能 差速离心法 2.有氧呼吸 95 光合作用 养料制造车间 能量转换站 3.膜 蛋白质 蛋白质 4.蛋白质 水解酶 病毒或细菌 5.细胞液 坚挺 6.动物 低等植物 中心粒 有丝分裂 7. 大 多 菠菜叶、黑藻叶 分布在细胞的周围 球形或椭球形 细胞质是流动的 8.染色体 蓝绿 无 9.细胞骨架 蛋白质纤维 细胞运动 分裂 分化 物质运输 能量转换 信息传递 10.核糖体 内质网 蛋白质 高尔基体 修饰加工 线粒体 11.细胞器膜 细胞膜 核膜 组成成分 结构 结构 功能 12.细胞膜 内部环境 物质运输 能量转换 信息传递 酶 酶 生物膜 化学反应要点讲解: 例1:C例2:A例3:C例4:C例5:B例6:D例7:C例8:(1)内质网 高尔基体 细胞膜 (2)分泌蛋白 核糖体 胃蛋白酶 (3)蛋白质的合成、加工和运输 囊泡 内质网膜 高尔基体膜 (4)结构 功能 (5)胰岛素 蛋白质(6)8线粒体 (7)细胞内的各种细胞器在结构和功能上是既有分工又协调配合的。例9:C例10:(1)核糖体是蛋白质的合成场所 (2)蛋白质进入内质网中 (3)细胞质基质 客服唯一联系qq 1119139686 欢迎跟我们联系

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