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1、教学无忧 教学事业！第六章 从杂交育种到基因工程一、课文填空（一）杂交育种：（1）原理： 、（2）方法：连续 ，不断 。（3）特点： ，需连续自交不断择优汰劣才能选育出需要的类型。（二）诱变育种（1）原理： （2）方法：用 （如X射线、射线、紫外线、激光等）或 （如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞分裂 期 发生差错，从而引起基因突变。（3）举例： 的获得（4）特点：提高了 ，创造人类需要的变异类型，从中选择培育出优良的生物品种，但由于突变的 性，因此该种育种方法具有 性。（三）基因工程1原理： 2方法：按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞
2、里，定向地改造生物的遗传性状。3基因工程的基本工具：1）、基因的“剪刀”： 2）、基因的“针线”： 3）、基因的运载体： 等4操作步骤包括：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等。附：诱变育种杂交育种多倍体育种单倍体育种方法用 处理生物 用 处理萌发的种子或幼苗 原理 优缺点加速育种进程，大幅度地改良某些性状，但有利变异个体少。方法简便，但要较长年限选择才可获得纯合子。器官较大，营养物质含量高，但结实率低，成熟迟。后代都是纯合子，明显缩短育种年限，但技术较复杂。二、画基因工程流程图三、同步训练1育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、
3、基因工程育种等，下面对这五种育种的说法正确的是（ ）A涉及的原理有：基因突变或基因重组或染色体变异等B都不可能产生定向的可遗传变异C都在分子水平上进行操作 D都可以通过产生新基因从而产生新性状2用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是（ ） A前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占58、l4B后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为23C前一种方法的原理是基因重组，细胞学基础是非同源染色体自由组合D后一种方法的原
4、理是染色体变异，但光学显微镜下无法确认3利用生物工程改造生物特性，生产人类所需的产品。下列有关措施的叙述中，错误的（ ） A利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株 B利用基因突变原理培育成生产人干扰素的酵母菌 C利用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌 D利用细胞工程技术培育成生产单克隆抗体的细胞系4下列关于生物变异在理论和实践上的意义，错误的是（ ）A不定向的变异为定向的自然选择提供了原材料B基因重组有利于物种在多变的环境中生存C人工诱变育种可大大提高突变率D用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物5关于DNA分子探针的叙述中错误的是（ ）ADNA分子探针检测疾病时应用
5、到碱基互补配对原则 B一种DNA分子探针可检测多类疾病C制备DNA分子探针时要知道被检测标本的遗传信息 DDNA分子探针是标记的DNA分子四、课后作业6.家蚕的性别决定为ZW型。用X射线处理使第2染色体上的含显性斑纹基因PB的区段易位到W染色体上，再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹，这样有利于“去雌留雄”，提高蚕丝产量。该育种方法依据的原理是（ ）A基因突变B基因重组C染色体结构的变异D染色体数目的变异7要将基因型为AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：AaBb；AaBBC；AAaaBBBB；aB。则对应的育种方法依次是（ ）A诱变育种、转基因技术、细胞融合、花
6、药离体培养B杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术8下列关于生物工程技术的应用，错误的是（ ）A利用植物组织培养技术获得无病毒植株B利用DNA分子杂交技术，检测病毒的种类C用转基因技术抑制抗原决定基因的表达，获得没有免疫排斥反应的供体器官D利用单倍体育种技术提高甘蔗的产量9下列实例与所利用的育种方法中，连线不正确的是（ ）中国荷斯坦牛杂交育种 B三倍体无子西瓜单倍体育种C“黑农五号”大豆诱变育种 D抗虫棉花基因工程育种10.下列各项中，a、b、c、d代表的结构正确的是（ ） Aa一质粒RNA
7、 Bb一DNA连接酶Cc一限制性内切酶 Dd外源基因11图表示五种不同的育种方法示意图，请根据图回答下面的问题： (1)图中A、D方向所示的途径表示 育种方式；ABC的途径表示 育种方式。这两种育种方式都是从亲本杂交开始，这样做的目的是 ，比较两种育种方式，后者的优越性主要表现在 。 (2)B常用的方法为 。(3)E方法所运用的原理是 。(4)C、F过程中最常采用的药剂是 。(5)由GJ的过程中涉及到的生物工程技术有：_ 和_ _。答案：6C解析：区段易位一定是染色体结构的变异。7A解析：的基因型AaBb出现b，为突变而来；多个C，是转基因而来，多了染色体组，是多倍体育种或细胞融合而来的；少了染色体组，是单倍体育种。8D解析：提高甘蔗的产量应该进行多倍体育种。9B解析：三倍体无子西瓜是多倍体育种。10D解析：a一质粒DNA；b一限制酶；c一DNA连接酶。11解析：主要考查各种育种方法的原理、操作过程、优点等相关知识。答案：（1）杂交 单倍体 两个亲本控制的优良性状的基因集中到F1中，再从F1F2的过程中发生基因(性状)重组，培育出符合育种目标的优良品种 明显缩短育种年限 （2）花药离体培养 (3)基因突变 (4)秋水仙素 (5) 植物组织培养 基因工程客服唯一联系qq 1119139686 欢迎跟我们联系