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1、教学无忧 教学事业！第七章现代生物进化理论 单元练习题1（莱芜市2012届高三上学期期末）.在同一区域中生长着两种杜鹃花，一种在6月初开花，另一种在6月末开花，人工条件下它们能杂交成功，但自然状况下不能杂交。这种现象属于A.共同进化 B.竞争 C.遗传变异 D.生殖隔离2（莱芜市2012届高三上学期期末）.不同基因型的褐鼠对灭鼠灵药物的抗性及对维生素K的依赖性(即需要从外界环境中获取维生素K才能维持正常生命活动)的表现型如右表。若对维生素K含量不足环境中的褐鼠种群长期连续使用灭鼠灵进行处理，则褐鼠种群申A.基因矿的频率最终下降至0B.抗性个体RR:Rr=l:1C.RR个体数量增加，rr个体数量
2、减少D.绝大多数抗性个体的基因型为Rr3(哈九中2012届高三上学期11月月考)下列关于生物进化的叙述中，正确的是（ ）A种群基因频率的改变意味着生物进化与新物种的形成B种群之间的基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因C生物进化的基本单位是生物个体D地理隔离必然导致生殖隔离4(温州十校联合体2012届高三上学期期初联考)下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是（ ）A自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变B同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化C地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离D种群基因频率的改变是产生生殖隔离
3、的前提条件5(安师大附中2012届高三第三次模拟考试)下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是 A自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变B同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化C地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离D种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件6(北师大附中2012届上学期高三开学测试). 据调查，某校学生中，基因型为XBXB的比例为42.32%、XBXb为7.36%、XbXb为0.32%、XBY%为46%、XbY为4%，则XB和Xb的基因频率分别为（ ）A. 6%、8% B. 8%、92% C.
4、78%、92% D. 92%、8%7（玉溪一中2013届高二上学期期末）下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是 ()A自然选择不会导致基因频率的改变B同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化C地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离D种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件8(临川十中2012届高二上学期期末)、种群基因频率总是不断变化的原因是（ ）基因突变 基因重组 自然选择A、 B、 C、 D、9(临川十中2012届高二上学期期末)、下列关于基因库的叙述，错误的是（ ）A、一种群所含的全部基因叫做这个种群的基因库B、生物个体总是要死
5、亡的，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传C、种群中每个个体含有种群基因库的全部基因D、基因突变可改变基因库的组成10（东北师大附中2013届高二上学期期末）. 海洋中有大小相似但彼此分离的甲、乙两个小岛，某时间段内岛上地雀的种类和数量随时间变化的情况如下图所示，下列有关叙述中，错误的是A. 两岛上的地雀存在地理隔离B. 两岛上不同种的地雀之间存在着生殖隔离C. 甲岛上所有地雀的全部基因形成一个基因库D. 两岛上不同种类的地雀K值可能不同11（湄潭中学2013届高二上学期期末）、某一瓢虫种群中有黑色和红色两种体色的个体，这一性状由一对等位基因控制，黑色（B）对红色（b）为显性，如果基因型为BB
6、的个体占18，基因型为Bb的个体占78，基因型为bb的个体占4。基因B和b的频率分别是：（ ）A、18、82 B、36、64C、57、43 D、92、812. (深圳市高级中学2013届高二上学期期末) 如果在一个种群中，基因型AA的比例占25%，基因型Aa的比例为50%，基因型aa的比例占25%。已知基因型aa的个体失去求偶和繁殖的能力，则随机交配一代后，基因型aa的个体所占的比例为 A1/16 B1/9 C1/8 D1/413(深圳市高级中学2013届高二上学期期末).达尔文的自然选择学说与孟德尔的遗传定律分别奠定了进化理论与遗传学的基础，下面有关遗传和进化的分析，你认为正确的一项是遗传是
7、进化的基础，通过遗传使控制性状的基因在子代中得以延续和传递 根据自由组合规律可知基因突变与基因重组为进化提供了丰富的原材料遗传出现性状分离，然后由自然选择淘汰不利变异个体、保留有利变异个体自然选择、基因重组、突变、种群过小，都会影响种群基因频率的稳定A B C D14(深圳市高级中学2013届高二上学期期末).如图是我国黄河两岸a、b、c、d 四个物种及其演化关系的模型，请据图分析下列说法错误的是A由a物种进化为b、c两个物种经历了从地理隔离到生殖隔离的过程B黄河北岸的b物种迁回黄河南岸后，不与c物种进化为同一物种，内因是种群的基因库不同，外因是存在地理隔离Cc物种的种群基因频率发生了变化，则
8、该物种一定在进化D判断物种d是否是不同于物种b的新品种的方法是观察两个物种的生物能否自由交配，并产生可育后代15(北京市通州区2012届高三第一学期摸底考试)某社区全部人口刚好男女各400人，居委会进行红绿色盲普查，发现女性中有10人患色盲，12名未生育女性是红绿色盲基因携带者，18名色觉正常妇女的儿子患色盲，男性中共有22人不能区分红色和绿色。那么，这个群体中红绿色盲的基因频率为 A7.5 B6 C约5.6 D约8.116(北京市通州区2012届高三第一学期摸底考试)以下为现代生物进化理论的概念图，下列说法不正确的是 A是种群基因频率改变 B是自然选择学说C是内、外因素影响 D是指物种的多样
9、性17(北京市通州区2012届高三第一学期摸底考试).根据现代生物进化理论，下列说法中不正确的是 A. 加拉帕戈斯群岛上的几种地雀物种是经地理隔离达到生殖隔离而形成的B. 抗生素的使用导致细菌产生了适应性的变异C. 在抗生素对细菌的变异进行定向选择的过程中,细菌种群耐药性基因频率逐渐增大D. 可遗传的变异虽然无法决定生物进化的方向，但它们却提供了进化的原材料18(天水一中2012届高三第四阶段考试). 如果在一个鸟类种群中，基因型AA的比例占25，基因型Aa的比例占50，基因型aa的比例占25。已知基因型aa的个体失去求偶繁殖能力，则随机交配一代后，子代中基因型aa的个体所占的比例为A. l1
10、6 B. l9 C. l8 D. 1419(湖北省荆门市2012届高三元月调研)在自然条件下，某一种群中有基因型为AA、Aa、aa的个体，其中AA 占24%、Aa占72%，下列有关该种群的描述中，错误的是 A在某种条件下，A、a的基因频率可以相等B种群自交后基因型频率不变，但A、a的基因频率改变C该种群自交一代后，A基因和a基因的频率分别为60%和40%D在随机交配时，一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境20（莱芜市2012届高三上学期期末）.在同一区域中生长着两种杜鹃花，一种在6月初开花，另一种在6月末开花，人工条件下它们能杂交成功，但自然状况下不能杂交。这种现象属于A.共同进化 B.竞争 C.遗传变异 D.生殖隔离21（莱芜市2012届高三上学期期末）.不同基因型的褐鼠对灭鼠灵药物的抗性及对维生素K的依赖性(即需要从外界环境中获取维生素K才能维持正常生命活动)的表现型如右表。若对维生素K含量不足环境中的褐鼠种群长期连续使用灭鼠灵进行处理，则褐鼠种群申A.基因矿的频率最终下降至0B.抗性个体RR:Rr=l:1C.RR个体数量增加，rr个体数量减少D.绝大多数抗性个体的基因型为Rr客服唯一联系qq 1119139686 欢迎跟我们联系