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1、教学无忧 教学事业！刘昭峰 2012.9.11【学习目标】1列举其他植物激素的种类和作用。2评述植物生长调节剂的应用。3利用多种媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料。【自主学习】 知识点一、其它植物激素的种类和作用1、列表比较植物主要激素的合成部位及主要作用。植物激素种类合成部位主 要 作 用生长素2、 植物激素间的相互作用在植物的生长发育和适应环境过程中，各种植物激素并不是 起作用，而是 相互作用共同调节。如在生长素浓度升高时，会促进 的合成； 促进细胞分裂，生长素促进细胞体积增大； 抑制生长，加速衰老，细胞分裂素则可解除这些作用。 知识点二、植物生长调节剂的应用1、植物生长调节剂
2、： 合成的对植物的 有 作用的化学物质。如生长素类似物、乙烯利、青鲜素等。2、优点： 、 、 。P55：“资料分析”-讨论【课堂练习】植物激素的种类很多，其中发现和研究最早的是 。最早用实验证实该物质确实存在的科学家是 。此外，目前公认的其他4种植物激素是 、 、 、 。1.下列物质不是植物激素的是( 多选 ) A. 脱落酸 B. 吲哚乙酸 C. 丙酮酸 D. 乙烯 E. 2，4D F. 乙烯利 G. 萘乙酸（NAA）2把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了（ ） A. 乙烯 B、赤霉素 C、脱落酸 D、细胞分裂素3.下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ）A赤霉
3、素能促进细胞伸长B细胞分裂素的主要合成部位是成熟衰老的器官C乙烯是一种气体激素D脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发4.植物激素在农业生产和园林绿化方面得到广泛的应用，下列说法不正确的是 ()A.利用生长素类似物合成除草剂，可清除农田和园林杂草或抑制杂草生长B.在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高C.在进行组织培养时，在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂D.在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大5.某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为（ ）A赤霉素
4、、脱落酸 B细胞分裂素、生长素C脱落酸、细胞分裂素 D赤霉素、乙烯6.如图为苹果果实的发育过程中各阶段激素变化情况，其中是细胞分裂素，是生长素，是乙烯，对此理解正确的是 ()A.不同时期植物只受某一种激素调节B.细胞分裂素和生长素表现为拮抗作用C.生长素促进细胞伸长和果实发育D.乙烯只存在于成熟的果实中7.下列关于植物生长调节剂的叙述不正确的是（ ）A是指一些具有植物激素活性的人工合成物质B具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点C乙烯利是一种具有催熟作用的生长调节剂D生产上使用2，4 -D时不需要考虑浓度8烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为
5、解决这个问题，应该在“打顶”后于伤口施用（ ）A生长素类物质 B赤霉素类物质 C细胞分裂素 D乙烯生成物9.研究表明，除草剂“敌草隆”能抑制杂草光合作用过程中氧的形成和二氧化碳的固定，在下列哪种条件下，除草剂的作用能发挥得比较明显( )A. 强光下 B. 黑暗中 C. 阴雨天 D. 早晨和傍晚10.为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给的实验材料，完成下列实验步骤并回答问题：实验材料：距2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。（1）实验步骤：将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。用喷壶分别将 和 喷洒在、两组幼苗上。将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后，测定两组植株的 （2）预测实验结果： 。（3）上述试验中，如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性？为什么？ ； 学案13参考答案生长素 温特 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯1 （BCEFG） 2-5 ABDA 6-9 CDAA客服唯一联系qq 1119139686 欢迎跟我们联系