高中生物 3.1《孟德尔遗传实验的科学方法与基因的分离定律的应用》2自学学案 苏教版必修2.doc

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1、教学无忧 教学事业!第2课时 孟德尔遗传实验的科学方法与基因的分离定律的应用【自主学案】 1.孟德尔获得成功的原因:(1)正确地选用 做杂交实验材料成功的首要原因;(2)采用 的研究方法;(3)应用 对实验结果进行分析;(4)科学地设计实验程序:分析现象 得出结论。2.基因的分离定律的应用(1)在杂交育种中,人们首先按照育种的目标,选择亲本进行杂交,根据性状的遗传表现选择符合人们需要的杂种后代,再经过有目的的选育,最终培育出具有 的品种。思考:如何鉴定显性性状是纯合子还是杂合子?(2)在医学实践中,人们常常利用基因的分离定律对遗传病的 和 做出科学的推断。思考:双亲正常,生一患白化病男孩,再生

2、一白化病男孩的概率?【典题精析】重点一:孟德尔遗传实验的科学方法例1下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是( )A孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交B孟德尔研究豌豆花的构造,但元需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D孟德尔利用了豌豆白花传粉、闭花受粉的特性解析:A中因为豌豆是自花传粉,闭花授粉,为实现亲本杂交,应在开花前去雄;B研究花的构造必须研究雌雄蕊的发育程度;C中不能根据表现型判断亲本的纯合,因为显性杂合子和显性纯合子表型一样。答案:D重点二:亲子代基因型推断及概率计算例2下图为与白化病有关的某家族遗传系谱图,致病因子用a表示。已

3、知该遗传病是受常染色体上的隐性遗传因子控制的。请据图回答:(1)图中2的遗传因子组成是 ,2的遗传因子组成为 。(2)图中1的遗传因子组成为 ,1为纯合子的几率是 。(3)若1与一个杂合女性婚配,所生儿子为白化病人,则第二个孩子为白化病女孩的几率是 。解析:本题已告诉我们,此病为常染色体上的隐性遗传病,在此基础上,可推知2的遗传因子组成是Aa,2的遗传因子组成是aa。1性状表现正常,其遗传因子组成可能是AA或Aa,是AA的几率是1/3,是Aa的几率是2/3。第(3)小题中生一个儿子是白化病患者,说明1是Aa,则第二个孩子为患病女孩的几率是1/41/2=1/8。答案:(1)Aa aa (2)AA

4、或Aa 1/3 (3)1/8【学生自测】1人的双眼皮受基因A控制,单眼皮受基因a控制,那么,正常状态下,同一体细胞内A与a在染色体上的位置是( )A同一染色体上的不同位置 B成对的两条染色体上的同一位置C同一染色体上的同一位置 D成对的两条染色体上的不同一位置2.下图是一种单基因遗传病的系谱图,对于该病而言,有关该家系成员基因型的叙述,正确的是( )A.I1是纯合体 B.I2是杂合体 C.I3是杂合体 D.II4是杂合体的概率是1/3 3.孟德尔对遗传规律的探究经过了( )A分析假设实验验证 B假设实验结论验证C实验分析假设验证 D实验假设验证结论4.玉米幼苗绿色(G)对白色(g)为显性,用杂

5、合子自交产生的种子进行如下实验:将400粒种子播种在暗处,同时将另外400粒种子播种在有光处。数天后,种子萌发并长成幼苗。经统计,在黑暗处的幼苗有391株为白色,而绿色植株为0;在有光处的幼苗有299株呈绿色,98株呈白色。请根据实验结果回答:(1)从理论上分析,所得种子的基因型及比值是 ;幼苗的表现型及比例为 ;而实际是 。(2)杂合子自交产生的种子中,纯合子占 。(3)叶绿素新成的主要环境因素是 。由此得出的结论是:生物的性状受控制 ,同时又受 影响。【自主学案】答案1. 豌豆 单因子到多因子 统计学方法 作出假设 检验假设 2. 遗传性状 思考:鉴定某生物个体是纯合子还是杂合子,当被测个体为动物时,常采用测交法;当被测个体为植物时,测交法、自交法均可以,但自交法较简便。基因型 发病率思考:14(白化)12(男孩)=18【学生自测】答案1、B2、B3、C4、答案:(1)GG:Gg:gg=1:2:1 绿色:白色=3:1 绿色:白色=3:5(2)1/2 (3)有光 基因型 环境解析:杂合子自交后代出现3/4显性性状和1/4隐性性状,纯合子占1/2,但性状的表现还要受环境因素的影响。客服唯一联系qq 1119139686 欢迎跟我们联系

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