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1、考点四： 结构与思路1判断结构类型：一般议论文的思路是“提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）”。文章的结构方式是总分式（分总或总分总）、递进式，还是并列式等。抓语言标志：“还有”“另外”这些词为并列式；“不但”“而且”“首先”“其次”等词语为递进式。2分析论证思路：具体分析每一层，分析哪里是观点，哪里是论证，论证运用了什么方法，然后加以概括。作答时用“首先”“然后”“接着”“最后”等词语缀连。【答题模式】首先作者提出的观点，然后运用论证方法，论证，接着，最后得出的结论。3文段的作用（1）首段：举事例（寓言故事、对比论证引入），以此引出论点，既激发读者的阅读兴趣，又把抽象的道理形象化
2、，便于读者接受；引用诗歌、名人名言，作为道理论据来论证中心论点，引起读者的阅读兴趣，更加突出论证中心；以设问引入，分析后提出文章的中心论点，增加读者阅读兴趣，引发读者的思考。摆出错误的论点或论据，为下文的批驳竖立靶子。（2） 中间段的作用：结构上承上启下（一般中间用逗号隔开，逗号前是起“承上”的作用，逗号后就是起“启下”的作用）；内容上点明中心、深化主旨、增强文章生动性和形象性、为下文蓄势等；如作为补充论证的段落，则体现了论证的严密性。（3） 结尾段的作用：强调或深化中心论点，提出的结论；发出的号召或希望人们；补充论证了（其作用是使论证更严密）；总结全文，得出中心论点；提出问题，引人深思，启发
3、人去关注或思考某个问题。（4）段（句）的调换（删掉）：注意句子与句子（段落与段落）的逻辑关系，看有无照应的语句；弄清相关段落的内容、上下文的内容及其关系，得出不能调换（删掉）的理由。l 精练一跨界人生青丝纽约时报前两年的一篇专栏带红了一个词，“斜杠人生”，意指一个人具有多重身份，不满足于固定的职业。有资格贴上这个标签的人，无不沾沾自喜。比如鲍勃迪伦可以写成“创作歌手诗人艺术家诺贝尔文学奖获得者”。其实，我认为把“斜杠”说成“跨界”，会更好理解，可避免被误以为是“斜着抬杠”。像20世纪八九十年代的明星，很多都是影优而歌，或歌优而影，影视歌三栖，同时又进军商业领域，是无所不通的跨界全才。跨界意味着
4、自我价值的体现，人生经验的丰富，生命意义的丰盈。对于具有卓越创造力的天才，跨界是一种最先进的自我展示方式。达芬奇大概是人类历史上跨界最广也是最成功的“斜杠青年”，不仅画出了蒙娜丽莎最后的晚餐这样的传世巨作，他还玩雕塑雕刻，搞机械设计，担任军事工程师，甚至在16世纪就设计出具有现代理念的冲水厕所，同时还精通数学、密码学、人体生物学、物理学、天文学。他留下来的哈默手稿原稿至今有幸读过的不超过5人，已被比尔盖茨以天价珍藏。人只要有足够的天赋，就不存在必需的专注才能完成的优先事项。相比之下，普通人跨界则可能是想要满足对意义的追求。加拿大哲学家查尔斯泰勒说：人若是处在一个封闭的系统内，为了寻求意义，会引
5、导激发自己的潜力，于内在框架里寻求超越。有人用爱情，有人用音乐，有人仰望星空，以跨界的方式实现自我价值。不久前，一个在夜市代客贴膜的小摊老板，因为老婆生孩子，来不及收摊就匆忙赶去医院。代为看摊的城管见有顾客上门，便小试牛刀，过了一把跨界的瘾，贴了一晚上手机膜，做成好几笔生意。当今生活节奏加快，对人的要求越来越高，也促使人们去丰富自己的人生经验，跨界带来的不同体验，可以提升自身的生命价值和职业成就感。一位律师回忆，有一回她陪朋友去看房，旁边的看房者见她身穿职业套装，拎着公文包，误以为她是楼盘销售人员，过来向她咨询，她坦然受之，最后成功推荐出去一套房子，赚了一小笔佣金。对于那些性格开朗、愿意尝试新
6、鲜事物的人，跨界探索也意味着更容易得到回报。但有时候，跨界并不需要宏大的理由。曾听一个人说过，她与家人一起去逛超市，家人到停车场停车，她走到门口等候。百无聊赖中，她看到门口旁边的小桌子上，放了一把测温枪，就好奇地拿起来给自己测了一下体温。这时正好有顾客进来，见她手里拿着测温枪，便很配合地主动伸手让她测温，她也照测不误。一连测了十几个人，直到真正的测温员出来才停止-即使事出偶然，当事人也仍然觉得这是自己跨界经历的一部分。也许以后她的简历上会加上一条：测温员。（选自中国新闻周刊，有删改）1本文是如何提出中心论点的？（4分） 2在提出中心论点后，作者是如何论证的？（4分） 3.分析第段的论证方法及其
7、作用。（3分） 4.分析以下两则材料哪一则能证明第段的观点并阐述理由。（3分）材料一：袁隆平院士有很多重大的贡献：一是突破了传统理论束缚，发明了杂交水稻；二是创建杂交水稻学科，构建了杂交水稻理论体系；三是推动杂交水稻技术应用，为我国粮食供给做出巨大贡献；四是致力杂交水稻走向世界，为人类战胜饥饿，彰显中国担当！材料二：袁隆平多才多艺：他会说一口流利的英语；他擅长游泳，差点进了国家游泳队；他爱好开飞机，曾考上过空军飞行员；他会拉小提琴，在稻田里拉小提琴的照片在网上疯传。他还会骑马，喜欢打麻将、打排球等，是一位很有情趣的科学家。 l 精练二为身心健康奠定坚实基础于素梅健康与幸福是人类追求的永恒主题，
8、体育教育在培养青少年健康的身体与积极的心态方面发挥着重要作用。纵观世界各国，中小学体育教育的具体侧重点有所不同，但其最终目的都是为促进青少年的身心健康奠定坚实基础。中小学体育教育的核心在于育人。各国中小学体育课从育体、育智、育心3个层面入手，达到综合育人的目的。在育体层面，学校通过体育课督促学生养成锻炼习惯，让青少年增强体质；在育智层面，运动能够有效激活大脑活跃度、优化智力功能，让学生提高学习效率；此外，体育还有助于中小学生锤炼意志，提高抗挫折能力，达到育心的效果。在体育课上，青少年享受运动的乐趣，感悟成功挑战体能极限的喜悦。在潜移默化中，青少年在面对挑战时变得更加乐观积极，人格也愈加完善。中
9、小学校的体育教育，“会育”是关键。体育教育理念、育人目标定位是否精准对于中小学体育课能否发挥效能起着关键性作用。体育教育要达到理想的效果，需要多元育人主体形成合力，“家校共育”尤为必要。在很多国家，青少年父母认可体育运动在育人方面的重要作用，支持孩子参加体育锻炼，有的父母还在课余时间经常带着孩子运动。多国中小学校也将运动视为青少年未来生活的重要内容，对体育教育倍加重视。俄罗斯教育部门认为，通过体育教育促进学生身体健康，是实现教育现代化、加快教育创新发展的一项重要举措。芬兰设立了一套立体的目标体系框架，将中小学体育教育分为健康生活方式的养成和体育知识技能的获得两大核心目标，以提高学生身体素质、促
10、进人际交往、发展自我认知及培养意志品质为目的进行体育课程设置。很多国家强调在学生时代就要养成终生运动的习惯。美国认为中小学体育教育的目标是让青少年培养“一生的体育锻炼习惯”。在澳大利亚和新西兰，教育部门认为终生参与有规律的体育活动是青少年健康成长的重要基础，体育教育有利于提升个人自我认同感和幸福感。在我国，中小学生的体育核心素养培育聚焦在运动能力、健康行为、体育品德方面，注重对学生身心健康全面发展的促进。然而，仍有少数家长存在“紧学习松体育”“重成绩轻健康”等现象。在实际操作层面，让体育教育真正有效发挥综合育人的作用并非易事。充分保障中小学体育课达到教育目标，涉及各方观念的转变。学者认为，学校
11、教育应共同聚焦培养全面发展的人。保障和促进高质量体育教育，有助于培养全面发展的人才，为青少年健康和幸福的人生奠基。（选自人民日报，有删改）1选文思路清晰，依次从、三个方面展开论述。（3分）2.下面对文章内容的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）A.运动能有效激活大脑的活跃度、优化智力功能，有效提高学生的学习效率。B.文章开头由人们对健康与幸福的追求，引出体育教育为促进青少年的身心健康奠定基础这一观点。C.第段运用举例论证，列举美国、澳大利亚、新西兰对体育教育的意见要求，强调在学生时代就要养成终生运动的习惯。D中小学体育课从育体、育智、育心3个层面入手，最终实现育人的目的，其中育体最为重要。3
12、.前段时间，有部分省市发布新的中考改革政策，将体育分数大幅提升，引发人们热议，有很多家长持反对意见，担心提升体育分数会影响文化科的学习。请结合本文及生活实际，向家长分析改革的好处。（4分） l 精练三成功就是用板砖铺路陈鲁民相声演员郭德纲说相声独树一帜，常常是一票难求，当主持驾轻就熟，诙谐幽默，演影视剧也顺风顺水，颇受欢迎。但郭德纲也一直都是个有争议的人，批评他的板砖和赞美他的鲜花差不多一样火爆，有人预言“这小子就是个泡沫”，兔子尾巴长不了；有人声称他抄袭传统相声名段改为自己的段子.面对这些争议和责难，郭德纲很坦然地说：“什么叫成功？成功就是善于把扔过来的板砖铺成道路。”的确，人生在世，如果要
13、想干出点名堂，要想获得成功，出人头地，不受批评、不挨板砖几乎是不可能的，那些意志脆弱的人，可能就会被飞来的板砖砸趴下了，一蹶不起，这也就是鲁迅说的被“棒杀”了。而意志坚定的人，则会勇敢地面对批评和指责，做到有则改之无则加勉，从批评中汲取营养，从指责里看到自己的短处，当然对那些恶意的人身攻击和无端造谣也会一笑了之。算起来，近代中国文化人中鲁迅是被人扔板砖最多的一个，这其中既有善意的批评和商榷，也有恶意的攻讦和污蔑，既有来自文化名流的争鸣意见，也有来自文化流氓的无耻谣言，比如说他拿苏联政府的卢布，比如说他的作品“抄袭”日本作家等，潇洒的鲁迅不仅用这些板砖铺成自己的前进道路，而且用这些板砖垒成了一座
14、巍峨的文化高峰，至今无人企及。小巨人姚明的成长也同样没少挨板砖。他刚进军美国NBA时，美国媒体对他的嘲讽声、质疑声、批评声，简直是铺天盖地，板砖多如雨点。面对板砖，姚明表现了东方人的智慧和倔强，他没有据理力争，没有用板砖回击，因为他知道那没用，最好是用事实说话。你不是嘲笑我是瘦竹竿吗，我就拼命苦练把自己练成“肌肉男”；你不是讽刺我打球作风太软吗，我就专门在硬仗、恶仗中努力表现自己；你不是攻击我体力差，一场球无论如何也拿不下20分，我就打出个样子让你看看，一场球拿他个三四十分出口恶气。姚明也用这些板砖铺就了自己的成功之路，成了NBA巨星。“成功就是用板砖铺路”，这话极富哲理，更具有可行性，郭德纲
15、、姚明能行，你我也能行，临渊羡鱼不如退而结网，咱还是先干起来再说！（选文有删改）1下面对文章理解不正确的一项是（ ）（3分）A.第段通过写相声演员郭德纲面对争议和责难时的态度，引出话题。B.第段运用了对比论证的论证方法，将意志薄弱和意志坚定的人面对批评指责的不同态度进行对比，突出强调了成功就是用板砖铺路的论点，增强了文章说服力。C.第段主要运用了举例论证的方法，有力地论证了“鲁迅先生的文化成就无人能及”这一论点。D.第段巧妙化用成语“临渊羡鱼”和“退而结网”，告诉我们不要坐观别人的成功，而要用具体行动去正确面对批评和质疑。2.如果要再选则材料支撑本文的中心论点，下面最为恰当的一项是（）（3分）
16、A.法国作家雨果为了确保能把全部精力放在写作上，把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部锁在柜子里，把钥匙丢进了小湖，仅用了5个月时间完成了文学巨著巴黎圣母院。B.梅兰芳年轻的时候去拜师学戏，师傅说他生着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的材料，拒不收留。天资的缺陷没有使梅兰芳灰心，反而促使他更加勤奋。他喂鸽子练看天，通过养金鱼俯视水底，眼睛变得如一汪清澈的秋水，终于成了著名的京戏大师。C.残疾人巴雷尼刻苦学习，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院，以全部精力致力于耳科神经学的研究，登上了诺贝尔生理学或医学奖的领奖台。D托尔斯泰在1854-1855年参加克里米亚战争，几年军旅生活使他看到上流社会
17、的腐化，为以后在其巨著战争与和平中逼真地描绘战争场面打下了基础。3.请简要说说本文的论证思路。（4分） l 精练四传播正能量，众人拾柴火焰高张明瑟前些日子，一则在北京大兴机场随手拍摄的短视频里，可爱的小朋友向武警叔叔敬礼，得到武警叔叔的郑重回礼，感动了许多网友。传播技术的进步带来信息几何级数的增长。有人说，互联网上的信息良莠不齐、难以辨别，难免随波逐流、人云亦云，其实不尽然。技术进步赋予人们更多的信息选择空间，人们的选择也在推动信息传播。从传播效果来看，向真向善、充满正能量的事件和话题往往能够引起人们普遍关注，热度很高。技术进步给“暖新闻”搭起更多舞台。过去，作为公共资源的新闻信息传播渠道有限
18、，挖掘、打捞、传播这些故事的技术成本较高，往往是“感人的事儿每时每刻都在发生，却不知道”或者“我们亲身经历、耳闻目睹了，却只能放在心里”。移动互联网技术普及后，随手拍、随时看成为常态，细节生动的真实故事高效地以新媒介形式不断传播。家庭温馨时刻、邻里互相帮助、陌生人爱心之举等暖新闻高频度进入人们视野。比如为帮助一位受伤男孩紧急异地求医，机场、乘务组、医院密切配合，与时间赛跑。在众多镜头接力记录下，救援过程得以即时呈现。人们通过视频片段、图文内容了解救援过程，心为之牵动，情随之共鸣，温度成就了热度。新媒介的社交属性让“暖新闻”舞台不只是单向度“你说我听”，还增加了创作者与受众的互动和共创。新兴内容
19、平台的社交功能，有效汇集社会观感，受众的需求和心声为创作者“点题”“引路”，双方共创，为更多感人故事书写了续集。10年前，一位亲人离世、历经坎坷的老大爷，在接受电视节目采访时扬起手臂，有力地说：“往前看！”最近，这段视频借助网络平台进行了二次传播，人们纷纷留言关心这位大爷的生活现状。主持人得知后，排除困难辗转找到了大爷，发现他用勤奋工作换来安稳生活，还在政府帮助下盖起了新房。老大爷乐观阳光的生活态度，引得人们纷纷点赞。数字技术“网聚”各类媒介，不断实现“暖新闻”正能量的“跨界”“破圈”传播。2018年底，老兵张富清在进行退役军人信息采集时，才出示了尘封60多年的军功证明。他的英雄事迹经纸质媒体
20、精心报道后，传播效果显著。一张“立功证书”迅速火遍全网，引发各类网络媒介二次加工、多次传播。网上网下同声共传，“深藏功与名”的英雄事迹在社会上掀起致敬老兵热潮。在数字技术赋能下，那些有价值、感动人的优质内容得以突破单一媒介的固定受众群体，获得最大程度的传播和关注，实现“网聚人心”“正能量成为大流量”的积极效果。当然，网络信息传播复杂多样，也有少数人搭乘技术发展的快车，贩卖焦虑、炒作虚假信息，甚至出现“开头一张图，内容全靠编”的现象。对这种现象，除了有关部门依法监管、平台加强自律外，还需要以新颖方式传播真善美，让正能量更强劲，让信息“劣币”的生存空间越来越小。互联网在正能量氛围营造上，正呈现出“
21、众人拾柴火焰高”的积极态势。这说明数字技术和互联网技术推动信息聚合的同时，也在凝聚人心。“暖新闻”不断“刷屏”，展现出当今社会的普遍共识：正直善良，是最宝贵的品质；不懈奋斗，成就幸福人生。这也启示我们，数字时代亦是有情有爱有温度的美好生活。（选自人民日报）1纵观全文，下列最适合做本文中心论点的一项是（ ）（3分）A.传播正能量，众人拾柴火焰高。B.数字技术“网聚”各类媒介，不断实现“暖新闻”正能量的“跨界”“破圈”传播。C.互联网在正能量氛围营造上，正呈现出“众人拾柴火焰高”的积极态势。D.传播技术的进步带来信息几何级数的增长。2请用自己的话概括第自然段所写事例并分析其作用。（3分） 3第自然
22、段可否删去？为什么？（4分） l 精练五保护好中华民族文化符号范周民族文化符号是一个民族或地域社会群体历经漫长历史发展阶段而形成的具有鲜明文化特征的代表性符号，是其思维方式、信仰风俗、审关情趣和民族情感等的凝练表达。保护好民族的代表性符号，就是保护好民族精神生生不息的根脉。在当前全球化和文化多元化的时代语境下，保护好中华民族的文化符号首先需要增强对民族文化的认知。截至目前，我国世界遗产总数达55处，入选联合国教科文组织人类非遗名录项目达40个，均位居世界第一。如此巨量的文化符号，只有在为人认识后才有可能进一步唤醒人们对民族文化身份的认同。保护好中华民族的文化符号，更需要做好转化和传播。民族文化
23、符号不仅是历史的，也是当下与未来的，其背后不仅具有可融入时代发展的精神价值，还可以通过创新性转化发挥出一定的经济价值，近年来大受市场欢迎的博物馆文创产品就是明证。另外，相对于文化遗产本体的不可移动性，符号化的文化不仅易于为人理解，更易于传播，有助于民族文化形象的塑造和与域外文明的交流。古人往往将“行万里路”与“读万卷书”相提并论，这是对文化和旅游融合最为朴素贴切的注解。人们常常在旅途中与民族文化符号不期而遇，但如何保护好、传承好、利用好代表性的民族文化符号，使其以更开放的姿态拥抱文旅融合的大趋势，仍是需要思考的命题。保护好中华民族的代表性符号，首先要守住安全红线，强化保护为先的理念。所谓“编新
24、不如述旧，刻古终胜雕今”，并不是要厚古薄今，而是强调要尊重史实，加强保护。就文化遗产地旅游而言，必须杜绝生态环境过载，制造伪文物、假遗址，“重开发、轻保”等错误行为。我们不仅要严格保存和维护空间维度上的文化遗迹，更要保证民族文化符号的原真性，避免一切以商业效益为出发点的误读、曲解和盲目的旅游开发行为。加强中华民族的代表性符号保护，还要积极寻求其与文化旅游市场的链接点，将其打造成城市、区城旅游发展的新名片。这需要在保持原真性的基础上挖掘、甄别适用于文旅市场利用的符号元素，进而借助创意思维和科技手段提炼、强化符号特征，实现传统文化的现代表达、厚重文化的轻松表达。此外，还应重视建设现代文旅立体传播矩
25、阵。深入研究不同的文化语境，做好民族文化符号的国际表达，以扩大传播影响力。1下列对文章的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A.文章首段先对民族文化符号进行解说，然后点明保护好民族文化符号的意义。B.我国世界遗产总数和人选联合国教科文组织人类非遗名录的项目都位列世界首位。C.民族文化符号仅仅是历史的，要保证其原真性，因此“编新不如述旧，刻古终胜雕今”。D.借助创意思维和科技手段，有助于实现传统文化的现代表达、厚重文化的轻松表达。2文章第段能否与第段调换位置，请简要分析。（3分） 3两段从哪三个方面论述“保护好中华民族的代表性符号”？请简述。（6分） 考点四：结构与思路精练一至五答案精练一、跨界人
26、生【答案】【小题1】第段先提出“斜杠人生”这个词，然后对“斜杠人生”进行解释，接着举例鲍勃迪伦与“二十世纪八九十年代的明星”，从而理解 “斜杠人生”为“跨界人生”，最终得出中心论点：跨界意味着自我价值的体现，人生经验的丰富，生命意义的丰盈。【答案】【小题2】作者用三个分论点来进行论证：对于具有卓越创造力的天才，跨界是一种最先进的自我展示方式；相比之下，普通人跨界则可能是想要满足对意义的追求；但有时候，跨界并不需要宏大的理由。各个分论点摆事实，讲道理，从而论证了中心论点。【答案】【小题3】用道理论证和举例论证法，有力地论证了“普通人跨界则可能是想要满足对意义的追求”。【答案】【小题4】材料二。材
27、料二的主要内容是“袁隆平多才多艺”，从多方面阐述了他的跨界成就，符合第段提出的观点。精练二、为身心健康奠定坚实基础【答案】（1）中小学体育教育的核心任务，各国体育教育的理念及目标定位，我国体育教育的现状及展望。【答案】（2）D（原文没有强调育体最为重要）【答案】（3）提升体育分数，能让家长和社会更加重视体质健康，为实现健康中国贡献力量。体育可以锻炼更好的意志与人格，青少年享受运动的乐趣，感悟成功挑战体能极限的喜悦。有利于培养团结合作、坚韧不拔等精神。在面对挑战时变得更加乐观积极，人格也愈加完善。有助于培养全面发展的人才，为青少年健康和幸福的人生奠基。精练三、成功就是用板砖铺路【答案】1C（第段
28、运用举例论证，列举鲁迅先生的例子，证明了本文的中心论点：成功就是用板砖铺路）【答案】2B（A选项证明了专注可以让人成功的观点；C选项证明的是坚持的力量；D选项证明的观点是只有走过生活，才会有深刻的发现）【答案】3首先用郭德纲的事例引出中心论点；接着列举鲁迅、姚明、王宝强“用板砖铺就成功之路”的事例证明观点；最后得出结论：正确面对批评每个人都能成功，倡导大家积极实践。精练四、传播正能量，众人拾柴火焰高【答案】（1）C（本题考查提炼中心论点的能力。本文第段列举人们通过视频了解了为帮助一位受伤男孩紧急异地求医，机场、乘务组、医院密切配合与时间赛跑，人们心为之牵动的事例；第段举了一位老大爷生活不幸却乐
29、观坚强的事情被网络平台进行了二次传播后得到政府帮助扶持的事例；第段举了老兵张富清的英雄事迹经网络媒介多次传播后在社会上掀起致敬老兵热潮的事例，都证明了“互联网在正能量氛围营造上，正呈现出众人拾柴火焰高的积极态势”，所以“互联网在正能量氛围营造上，正呈现出众人拾柴火焰高的积极态势”就是本文论点。故选：C。）【答案】（2）事例：十年前，一位遭遇不幸却乐观面对采访的老大爷被二次传播，人们纷纷留言关心这位大爷的生活现状，政府帮助老大爷盖起了新房。作用：具体有力地论证了本段中“新媒介的社交属性让暖新闻舞台不只是单向度你说我听，还增加了创作者与受众的互动和共创”这一分论点，进一步证明中心论点“互联网在正能
30、量氛围营造上，正呈现出众人拾柴火焰高的积极态势”。【答案】（3）不可以；第段列举“也有少数人搭乘技术发展的快车，贩卖焦虑、炒作虚假信息”的现象，论证要对虚假负面网络信息依法监管，是对中心论点的补充论证，使论证更全面更严密。精练五、保护好中华民族文化符号【答案】1C（民族文化符号不仅是历史的，也是当下与未来的）【答案】2不能调换，第段中“首先”二字强调“增强对民族文化的认知”是第一位的，“只有在为人认识后才有可能进一步唤醒人们对民族文化身份的认同。”第段中“做好转化和传播”必须在认知的基础上才能进行，所以不能调换。（或：做好转化和传播的前提是对民族文化的认知并认同，所以不能调换）（意对即可）【答案】3强化保护为先的理念；积极寻求其（代表性的民族文化符号）与文化旅游市场的链接点，将其打造成城市、区域旅游发展的新名片；重视建设现代文旅立体传播矩阵专心专注 137。