《高考作文指导：各地高三名校模拟试题--新时代作文汇编（附写作指导与范文展示）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考作文指导：各地高三名校模拟试题--新时代作文汇编（附写作指导与范文展示）.docx（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高考作文考前冲刺-各地高三名校模拟试题：新时代作文汇编作文一教育大计，百年树人阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：近日，教育“痛点”成“两会”焦点。针对培训乱象这一顽瘴痼疾，家长们表示一方面希望孩子身心健康，有个幸福的童年；另一方面唯恐孩子输在分数竞争的起跑线上。材料二：江苏省锡山高级中学校长唐江澎就记者提出的“什么是教育的真谛”的回答上热搜：“好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格，赢得未来的幸福，造福国家社会。”教育的真谛是什么？好的教育究竟是什么样的？这一问题始终是社会各界的热议话题。省教育厅联合电视台策划一档“家校共建大讲堂”栏目，
2、本期议题为“最好的基础教育是这样的”，你作为高三毕业生代表受邀参加并发表讨论，请结合你的体验和思考完成一篇发言稿。要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作指导】本题属于材料+任务驱动作文。材料解读：这是一道有关“教育问题”的作文。材料首先指出教育“痛点”成“两会”焦点。这个“痛点”，校外教育培训机构泛滥，家长们一方面希望孩子身心健康，另一方面唯恐孩子输在分数竞争的起跑线上，这引发了考生对教育问题的思考。材料二指出“好的教育应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格，
3、赢得未来的幸福，造福国家社会”，指明教育的方向和终极目的。写作要点：要有观点，明确“最好的基础教育”是什么。要有分析，结合自身体验与思考分析教育“痛点”的原因和最好的基础教育的意义等。要有建议，就教育焦虑与美好期待之间的矛盾畅谈解决方案。要有情境，结合电视栏目“家校共建”议题，发言稿要有现场交流及对象感。【参考立意】1.莫要“被焦虑”，共育幸福人。2.科学筹划教育起跑线，完善优化高考指挥棒。3.好的教育需要家校共襄共建，是渗透到生活中每个时间单元的活动。4.重视学校体育工作，应将考试评价与素质教育相结合，提升学生体育素养，增强学生身体素质，让体育教育助力实现中国梦。【优秀范文】解开“课外培训”
4、的新考题尊敬的各位观众：大家好！我发言的题目是“解开课外培训的新考题”。在教育系统各种减负举动之后，很多同学的课业负担从课内转向课外，争先恐后地参加各种各样的培训班。超前学习、不讲原理、追求解题技巧一些急功近利的培训机构迅速在全国做大。家长们则依旧焦虑感十足，担心我们输在起跑线上，全家总动员，花钱花时间，不断卷入这种饥渴游戏当中，明知我们不快乐，却又被绑缚在战车上欲罢不能。这实在是令人尴尬的一幕。前些年大家不断呼吁，应试教育导致我们的负担太重，身心健康受到严重侵害，为此教育部门陆续出台了很多规定：不得搞题海战术，不得节假日补课，不得分快慢班，不得多布置作业如果说在校园系统内还可以“封堵”一些行
5、为，给我们营造一些减负空间的话，那么现在在校园外，这种“加压”游戏以市场化的方式风靡一时，显然更加难以对付了。这也警示我们：“教育减负”光靠主观上的棒喝封堵，是远远不够的。家长与我们不得喘息地跌落到新的“圈套”当中，如果简单归结为家长们咎由自取，显然过于简单。校外变本加厉迅速聚合成一个“学生负担新疙瘩”，根源还在于教育的大逻辑依然没有理顺，所谓减负、均衡，只是做了局部的工作，并没有改变中国教育的整体框架格局。理清校外各种自主加压的根源，并通过深入教育改革，针对性地清除这些病灶，本身就是教育发展与教育改革不可分割的有机组成部分。具体来说，教育均衡只是一个相对概念，在优质教育资源有限的背景下，名校
6、借助奥数筛选，很多培训班借此“东风”迅速做强。再比如，目前的中高考虽有改观，增加了一些素质选拔的内容，但唯分数论未从根本上改变，家长们还是得让我们削尖了脑袋争高分，博取更好一点的教育资源，“抄近道”的得高分策略机构，自然会大行其道。中高考是教育的指挥棒，指挥棒指向哪里，整个社会的资源调度，就会朝向哪里。有一个比较典型的例子，许多地方体育考试分数纳入中考总分，于是乎，以前备受冷落的体育课成了学校领导关心的对象，体育活动如火如荼，不仅严抓体育课上课质量，初三一年还要牺牲早读等时间让孩子们进行体育练习。可惜等孩子们一上高中，体育课又“门庭冷落鞍马稀”了无他，高考不考。我们经常感叹一些发达国家的大学更
7、注重学生的素质提高，但不可否认，其大学招生制度及理念对学生及家长有着更为实际的影响。比如哈佛的招生简章上总会提及学生社区服务、领导才能、学生活动等参考标准，且在招录过程中真真切切地贯彻了这些标准，许多满分“状元”被拒之门外就是证明。当形成招生文化固定下来之后，自然就会很好地发挥其“指挥棒”的效能。如果不能将招录制度的改革做足做透，不能将教育资源均衡化的工作咬定不放松，校内减负校外加的怪现状，就还会变着花样地持续上演。搞套路应试、超前学习的民间培训机构，向我们提出的是教育改革的新命题。讲教育减负、素质教育的大道理，非常容易，但在现实土壤与利益格局中，摆正各方的角色，还给我们一个健康的教育环境，却
8、有大量工作需要持续不断地推进。谢谢大家！我的发言结束。作文二发扬“三牛精神”，争做时代领跑人阅读下面的材料，根据要求作文。今年是牛年，牛是人们喜欢的动物之一，往往被赋予特殊意义。人们常把为民服务、无私奉献的人比喻为孺子牛，把勇于创新、攻坚克难的人比喻为拓荒牛，把艰苦奋斗、吃苦耐劳的人比喻为老黄牛。“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”是家喻户晓的美好形象，是底蕴深厚的文化意象，蕴含着中国人民自强不息、砥砺奋进的精神密码。我们即将迎来中国共产党百年华诞，正全力向第二个百年奋斗目标进军。民族复兴的路上不会一帆风顺，充满各种风险挑战。发扬好孺子牛、拓荒牛、老黄牛的三牛精神，我们才能乘风破浪、一路向前，才能创
9、造新业绩，才能“了不起”。在五四青年节即将到来之际，学校高三年级拟举办以“践行三牛精神，我们每个人都了不起”为主题的演讲比赛，请你作为学生代表写一篇演讲稿。要求：整合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作指导】共性的写作任务：整合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。个性的写作任务：（1）高三年级拟举办演讲比赛，作为学生代表写一篇演讲稿；（2）以“践行三牛精神，我们每个人都了不起”为主题的演讲比赛；（3）关键词“三牛精神”“了不起”。细读材料，把握“三牛精神”的内涵：“孺子牛”有“为民
10、服务”“无私奉献”的内涵，“拓荒牛”有“创新发展”的内涵，“老黄牛”有“艰苦奋斗”的内涵。作文要求考生在牛年的五四青年节即将到来之际，举行“践行三牛精神，我们每个人都了不起”的主题演讲，实际上是号召青年要在辞旧迎新之际，激扬风雨无阻向前进的豪情，凝聚越是艰险越向前的力量，在人生的道路上自强不息、披荆斩棘、开拓创新、坚毅前行、甘于奉献，做一个了不起的人。【参考立意】1.青年人有责任和担当，自强不息，奋发进取。2.只有创新开拓才能更好发展。3.为了幸福去奋斗拼搏，你才是最了不起的。【优秀范文】发扬三牛精神，做新时代领跑人敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“发扬三牛精神，做新时代领
11、跑人”。新时代，我们即将迎来中国共产党百年华诞；新时代，也是我们奋力向第二个百年目标进军的关键时期。复兴之路，既有风和日丽，更有暴雨雷鸣，可谓征途漫漫，那么，我们新一代如何应对新时代的挑战呢？唯有奋斗，唯有发扬三牛精神，才能不惧风雨，才能不断赶超，才能成就大写的我们！发扬孺子牛精神，就是要对国家人民有感情，就是心甘情愿能为民服务，甘于无私奉献；这也是三牛精神中最具情感味道的基色。发扬拓荒牛精神，就是要敢于上刀山下火海，要敢于“周虽旧邦，其命维新”，要勇于创新与攻坚克难，这也是三牛精神中最具有灵动性质的原色。发扬老黄牛精神，就是要敢于吃苦耐劳，甘于艰苦奋斗，瞄准目标，绵绵为力，久久为功，这也是三
12、牛精神中最为基本的底色。一个人唯有向下扎根，向上生长，吸纳三牛精神精髓，方能做新时代领跑人，才能都了不起！其实，在我们身边，践行、发扬三牛精神而成为“了不起”的人比比皆是。焦裕禄面对兰考的沙害、涝灾及盐碱肆虐，发扬孺子牛精神，在风雨中给群众送去党的温暖；发扬老黄牛精神，默默实干，树立起县委好书记的巍巍丰碑；发扬拓荒牛精神，在深度调研基础上创造性提出了防沙祛盐碱的好法子。如今兰考的焦桐越长越粗，越来越枝繁叶茂，焦裕禄精神也成为三牛精神中的最为靓丽的色彩！试想，焦裕禄若无三牛精神，怎能带领兰考人民战天斗地取得如此辉煌业绩？怎能在严重患病之时不惧风雨持久抗争呢？可见，唯有践行、发扬三牛精神，才能顶天
13、立地，成为了不起的人！俗话说：“时势造英雄。”我以为沧海横流，唯有具备三牛精神的人才可能在新时代中成为英雄。钱学森具有三牛精神，故而成为共和国科技史上的巨擘；张桂梅具有三牛精神，故而成为共和国教育史上的巨擘；毛相林具有三牛精神，故而成为共和国脱贫史上的巨擘或许有同学会问，我或我们也想成为践行发扬三牛精神的人，成为新时代领跑人，成为了不起的人，我或者我们应该怎么做呢？首先，要“见贤思齐”，向上述具有三牛精神且做出贡献的先进人物学习，探究他们成为了不起人物背后的精神内涵，努力砥砺三牛精神，使其成为自身的精气神！其次，要“不待扬鞭自奋蹄”，日后无论做什么工作，或从事什么职业，或搞什么研究，都要将小我
14、融入大我之中，积极奉献，敢于奋斗，善于创新！还要“绵绵为力，久久为功”“千里之行，始于足下”，中国梦之于我们，并不遥远，面对第二个百年目标，我辈自当脚踏实地，一步一个脚印，不驰于空想，不骛于虚声，久久为功，中国梦才能顺利成为现实，我们才能成为新时代领跑人，才能了不起！同学们，九万里风鹏正举，践行、发扬三牛精神，我们才能中流击水、浪遏飞舟！新时代在召唤，我辈还在等待什么呢？我的演讲到此结束！谢谢！作文三坚守信念，传承精神阅读下面的材料，根据要求写作。人无精神则不立，国无精神则不强。自建党以来，每个时期都有其时代精神代表：1921年：“开天辟地、坚定理想、百折不挠”的红船精神；1950年：“敢于斗
15、争、不畏艰苦、忠诚祖国”的抗美援朝的英雄精神；2020年：“敢闯敢试、开放包容、务实尚法、追求卓越”的深圳精神；“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的抗疫精神；“求真务实、精益求精、永不止步”的登山精神；“追逐梦想、敢于探索、协同攻坚、合作共赢”的探月精神；2021年又诞生了“为民服务孺子牛，创新发展拓荒牛，艰苦奋斗老黄牛”的“三牛”精神。无数种精神汇聚成了“中囯精神”。坚守信念，传承精神，击鼓催征，追逐梦想，是一场没有终点的接力。请结合材料，联系现实，以复兴中学高三学生的身份，从下列任务中任选一个，完成写作。（1）学校团委准备举行“传承中国精神，助力祖国发展”的主题活动，请你
16、代表学校团委给全校学生写一篇倡议书。（2）共青团某市委召开“守望中国精神，书写美丽青春”座谈会，请你以高中学生代表的身份，写一篇发言稿。要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作指导】解读材料：本题围绕“时代与精神”铺设材料，从1921年的“红船精神”到2021年的“三牛精神”，每一个时代都有其精神的代表，一百年间，无数种精神汇聚成了“中囯精神”，这些精神各有其时代的特色，代表了不同的领域、不同的群体，也有其共性的特征，考生既要看到这些精神的不同点，更要挖掘它们内在的相同点，而这就是我们这个民族的精
17、神，即“中国精神”。“坚守信念，传承精神，击鼓催征，追逐梦想，是一场没有终点的接力”提示我们，这种“中国精神”永不过时，长存常新，需要我们一代代传承和发扬下去。解读任务：任务一：写作形式是“倡议书”，身份是“代表学校团委”，倡议对象是“复兴中学学生”，主题是“传承中国精神，助力祖国发展”。任务二：写作形式是“发言稿”，身份是“高中学生”，情境是“共青团某市委召开的座谈会”，主题是“守望中国精神，书写美丽青春”。任务部分明确指出“联系现实”进行写作，这就要求考生不管选择哪一个写作任务，文中都要有“我”，要有情境感，要展现时代机遇与年轻人的使命感、责任感。【参考立意】1.弘扬中国精神，踏上新征程。
18、2.书写新时代的中国精神。3.以中国精神铸就民族之魂。【优秀范文】守望中国精神市委代表、青年朋友们：大家好！我很荣幸今天能够站在这里，作为高中生青年代表发言，下面，我想要与大家谈一谈盛世中我辈青年对中国精神的守望。大江流日夜，慷慨歌未央。穿历史云烟，我们感受到开天辟地的红船精神、坚忍不拔的长征精神；伴岁月峰头，我们触摸到独立自强的延安精神、自力更生的两弹一星精神。循着先辈们火红的足迹，我辈青年应将这份精神继承守护、发展弘扬。我愿用躬身入局的实践，守望万众一心、团结一致的中国精神。“四万万人齐蹈厉，同心同德一戎衣”，这是一种足以跨越雄关、足以铸就钢铁长城的精神。新冠疫情肆虐，多支医疗队、数万名医
19、护人员驰援湖北，用信念与病毒抗击；建筑工人夜以继日，创造了“十天十夜，火神山起”的伟大奇迹；口罩工人加班加点，用流水线向国人传递着质朴关怀只因中流多砥柱，故能千古振英声。我辈青年，当坚守这份精神，架起以中国精神为旗的帆船，驶向更辽远的大洋彼岸。我将以坚定不移的信念，守望自力更生、勇敢开拓的中国精神。从“一轮秋影转金波”的对月祈愿，到如今嫦娥五号的月球挖土；从“家书抵万金”的音讯难传，到港珠澳大桥飞架三地，联通南北。墨子升天、蛟龙探海、粒子探微、北斗观寰宇、天眼映苍穹正因为这种强大的自强精神，才助力了中国实现从跟随到领跑，得以一步步续写辉煌。展望前方，这份精神正等待着我辈青年矢志不移地继承和发扬
20、。我会在责任与担当中沉淀，守望美美与共、兼济天下的中国精神。这份中国精神，是中国珠峰探测登山队登上珠穆朗玛峰之巅，用科技探测珠峰，为世界地理探测事业留下中国足迹；是世界不和平的地方，头戴“蓝盔”的中国维和部队，守护世界一隅的和平稳定；还是世卫大会上，中国代表那句铿锵有力的“（中国政府将）向世界卫生组织、全球疫苗免疫联盟等国际组织提供力所能及的支持，为实现疫苗在发展中国家的可及性和可担负性、推动构建人类卫生健康共同体作出中国贡献”，此即更高更远的中国精神，为世界创福利，为人类谋福祉。中国思考，中国方案，中国行动，正在世界的每个角落掀起波澜。世界的明天，正等待着我辈青年人怀着充足的底气去勾勒、去塑
21、造。“少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃。”时代之水浩浩汤汤，我辈青年在时代的召唤前更方奋起，以信念为墨，以实践为砚，以奋斗为笔书写新的时代画卷。我们的父辈们已经率先垂范，用枕戈待旦的精神换来了令世界惊叹的中国奇迹，续写中国辉煌，传承中国精神，我辈青年责无旁贷！万众一心、自力更生、兼济天下中国的精神远不止这05812/4/7些，因为中国精神不是一段段逝去的故事，而是一种姿态的象征，是一只正在吹响的号角，是一首还没有完成的史诗。我的发言完毕，谢谢大家！作文四当代青年,责任担当阅读下面的材料，根据要求作文。二二一年五四青年节前夕，B站在收集整理了全国各地955位初中生的真实观点的基础上，发布了我不想做
22、这样的人演讲视频。镜头前，两个孩子陈述自己的想法，表达自己的态度：“我不想做一个拿着锯子的人”“我不想做一个浑身带刺的人”“我不想做一个流水线上制造出来的人”“我不想做一个隐身的人”“我不想做一个不爱国的人”演讲前的图片资料显示，当代初中生还不想做这样的人：“只会复制粘贴copy的人”“有偏见的人”“用自己的观念去衡量别人” “不讲义气” “肆意评价污蔑他人的键盘侠”“被负面情绪环绕，散发负能量”“不珍惜当下，怨天尤人”作为高中生的你，当有坚定的信仰、执着的追求和清晰的人生规划。五四过后，学校将举行以“我想成为这样的人”为主题的演讲比赛，请你就此完成一篇演讲稿。要求：结合材料，自选角度，确定立
23、意，自拟标题；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作指导】1.审原材料。这次作文命题虽然和2021年B站五四青年节推出的演讲视频爆火有关，但不属于时评类材料作文，而是一则由“我不想做这样的人”演讲引出的话题作文，该话题的核心是“我想成为这样的人”：即高中生人生理想的树立和实现。2.审情景限制。该命题的情景限制为演讲稿，五四过后参加学校的主题演讲。要注意演讲稿的规范格式、语体特征，自己要参加演讲的场合和自己作为高中生的演讲者身份。3.审任务驱动。“作为高中生的你，当有坚定的信仰、执着的追求和清晰的人生规划。”这一句是命题老师精心设置的驱动任
24、务：首先，学生要在作文中体现自己“坚定的信仰”和“执着的追求”。信仰是一种很神圣的东西，是一种能指引着我们不断前进摸索的一股正能量，这种信仰必须要是积极的向上的有益与社会的，一定要树立正确的追求和价值观念，一旦选择了就要为自己的信仰奋斗终身，选择无悔，初心不改。如果结合原材料来谈信仰和追求，就是要选择一个坚定的人生目标，选择成为某类积极向上、有正能量、有益他人、有益社会的人，并为能成为这样的人而不懈奋斗，执着追求，不达理想不罢休。这一部分重点可以写要成为什么样的人，为什么要成为这样的人。另外，还要求学生在作文中展现出自己“清晰的人生规划”。即“确定了成为什么样的人”之后，明确如何成为这样的人，
25、比如和自己的职业规划联系起来，通过考取什么样的学校，学习什么样的知识，成为拥有某种职业技能的人。【优秀范文】我想成为一个有个性的人尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!人生一世, 来如朝雨,去似微尘。沿途风景如歌变幻, 时间像永远无喜无悲的人缓步向前,又有多少人在绚烂的世界中迷失了自己，抛却了初心 ,茫然地随波逐流，不知来路,不见归途？前几日B站上一个题为我不想做这样的人的视频火遍网络, 900多名初中生观点凝聚成一句“我不想做这样的人”，既是他们对于内心底线的确认和强调，也激励着每一位心怀少年梦想的观众。作为一个有坚定的信仰、执着的追求和清晰的人生规划的高中生,我今天演讲的题目是我想成为一个有个
26、性的人。成为有个性的人,并不意味着盲目地追奇。几年前，一阵名为“杀马特”的风吹遍大江南北,无数青年人争相换上奇装异服,染着五颜六色的头发,在网络上发着难以辨识的文字，并引以为豪,其名曰“个性”。再看现在,无数中小学生狂热地追求新鲜事物,比如,数月前引起轩然大波的“血吊坠”就是最好的案例:廉价的吊坠,不知安全与否的抽血工具和商家天花乱坠的宣传,让无数青年身陷这荒谬的“染血的爱的迷雾中。但若静下心来思考，与众不同 ,造求诸奇就算是“个性”吗?答案定然是否定的。盲目地追逐潮流不但不叫个性,反而会使“大众”化,更是自己心智不成熟、从众心理的体现。如今电子烟风靡一时,忧将又有多少青少年会被其吸引,细思之
27、,这是从众心理的体现。成为个性的人,意味着坚持自己,保持初心。古圣人云“君子和而不同”。我们从出生到现在面临着太多的要求:父母的期望,考试的达标线,来自同龄人的压力。最终,我们难免会迷失了自我,活成了自己最不喜欢的样子。但孔子自荐失败,周游列国；陶渊明脱身官场,隐居田园;郭川放弃高薪工作,投身帆船运动；樊锦诗献身敦煌,无怨无悔。他们或面对着生活的磨难, 或经受着名利的考验,始终保持着自己的个性,坚守着自己的初心。迷人眼的花花世界对他们来说只是旅途中的瑰丽风景,因为他们保持初心，坚持自己，坚定信念，最终活成了自己想要的模样。成为个性的人,要求我们明确内心目标,磨砺坚强人格。鲁迅先生曾经说过:“此
28、后如竟没有火炬,我便是唯一的光。”是的。要成为有个性的人,首先就要自己成为光:目向前方，心有所向,永远明亮,回首往日，无悔于心，无愧于行！我们生在这变化万千的时代，锦锈盛世如画卷在我们眼前铺开,我们又怎敢苟安?何不勇往直前,坚定信念,于此间风光走一趟?少年有梦,不和光,不同尘。愿你我于泥淖中脱身,用个性把自己装点成最耀眼的人，让祖国的画卷，因你我的璀璨而更加耀眼夺目，光辉灿烂。谢谢大家,我的演讲到此结束。作文五阅读经典，领悟人生阅读下面的材料，根据要求写作。典籍里的中国是中央广播电视总台打造的大型原创文化节目。节目将传统文化经典注入时代潮流，聚焦尚书论语史记等享誉中外、流传千古的典籍，展现其中
29、蕴含的中国智慧、中国力量。首期节目中，最令人动容的是伏生向晁错讲述自己和家人护书的故事：公元前215年，秦始皇下令禁止民间私藏经书，儒学博士伏生冒死将书（后称尚书）从咸阳运回山东老家，藏匿于壁中。途中，他的儿子为护书死于兵劫，妻子为护书病故。他们为何能有如此决绝的力量？因为典籍中的思想和智慧让每个个体充满力量。学校举办以“传承文化经典，彰显中国力量”为主题的读书交流会，邀请你作为班级代表在会上发言。请结合上述材料写一篇发言稿，说说你的感受与思考。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作指导】1.审材料。材料第一段:作为中央广播电视总台打造
30、的大型原创文化节目之一典籍里的中国，该节目“将传统文化经典注入时代潮流,聚焦尚书论语史记等享誉中外、流传千古的典籍”,意在告诉我们:典籍里的中国用创新的方式传承优秀传统文化。材料第二段:讲述了“伏生向晁错讲述自己和家人护书的故事”，意在告诉我们:伏生用传统的方式传承优秀传统文化。综合以上分析可知,材料的中心内容应该是告诉我们:传承优秀传统文化,既可用创新方式,又可用传统方式。2.审任务。学校举办以“传承文化经典,彰显中国力量”为主题的读书交流会,邀请你作为班级代表在会上发言。请结合上述材料写一篇发言稿,说说你的感受与思考。这里给出了具体的情境,是读书交流会上的发言稿,要面向的是全校的同学;谈论
31、的话题是“传承文化经典，彰显中国力量”;要求写作的是发言稿。【参考立意】1.传承文化经典,彰显中国力量。2.做好传统文化的传承与创新。3.传承和创新让传统文化永流传。【优秀范文】品读文化经典，彰显中国力量亲爱的老师、同学们：大家好！我很荣幸作为班级代表，在此读书节交流会上发言，我发言的主题是“品读文化经典，彰显中国力量”。古往今来，书籍是人类进步的阶梯，也是人类最忠贞的朋友。作为拥有悠久历史的中国古代典籍，无论是对古人抑或是对当下的我们，都有着不可或缺的影响。儒家的孔孟之道绵延千年，魏晋的不屈风骨光耀后世，繁荣的唐宋文明横亘古今在当今快节奏的时代潮流中，他们仍然屹立不倒，影响着千千万万的人民，
32、原因何在？典籍中的思想和智慧让每个个体充满力量。文化经典，教我们为人之道。“人之初，性本善。”“弟子规，圣人训。”脍炙人口的典籍，在我们幼小的心灵里被播撒下善良的种子。“一粥一饭，当思来之不易。”教导我们继承和发扬中华民族艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德，形成节约粮食人人有责的良好习惯。“人不知而不愠，不亦君子乎。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”告诉我们做君子应该有涵养，不怨怒；做学问学思相宜。论语中的一字一句都是对我们为人处事学习方法的教导。古今典籍带给人们的力量，不可磨灭，典籍中的思想与智慧结晶，是历史长河中弥足珍贵的精神财富，彰显着独一无二的中国力量。文化经典，帮我们悟强国之理。阿房宫赋中
33、有言：“六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君。”爱惜人民是立国之本。寡人之于国也中有言：“养生丧死无憾，王道之始也。”百姓生活无忧是社会治理、天下太平的必要条件。瞩目当下，我们享受着各式各样的便民政策，人民的幸福指数节节攀升，不正是最好的印证吗？中国力量来源于人民群众，而群众的力量与典籍的教导息息相关。传承文化经典，描绘国之篇章，彰显中国力量。当国家走向富强，我们青年一代决不能停滞不前，而是要冲在最前线，为祖国建设添砖加瓦。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”千古名句从来不是空口而谈，作为习近平总书记口中最有生气、最积极的一代青年人，应汲取典籍带给我们的精神力量，
34、以青年之力彰显中国力量，成为中华民族屹立世界民族之林的最坚实的力量。谢谢大家！我的发言结束。作文六文化自信，国际视野阅读下面的材料，根据要求作文。一个国家、一个民族，亡国都不可怕，最可怕的是一个国家和民族自己的根本文化都亡掉了：这就沦为万劫不复、永远不会翻身的境地。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，对解决人类问题也有重要价值。要把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来
35、。请结合材料内容及含意，面向本校（统称“中华中学”）同学，以学生会的名义写一篇倡议书，倡议大家“弘扬中华优秀传统文化，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【写作指导】这是一道典型的创设情境+任务驱动型材料作文,着重考查考生对中华优秀传统文化的认识和思考,引导当代中学生大力弘扬中华优秀传统文化,积极结合时代要求继承、创新、提炼优秀传统文化精髓,做中华优秀传统文化的发扬者。试题的写作情境、写作对象、写作内容、写作体式都非常明确,审题难度不大,更注重对考生价值观的考查。考生在审题立意时要综合材料内
36、容,围绕“弘扬中华优秀传统文化,从我做起”这一主题展开,倡议中学生从“我”的角度出发,结合当前时代要求,继承、创新、挖掘优秀传统文化精髓,提炼当代价值,解决世界问题,并提出希望与建议。【参考立意】1.弘扬中华优秀传统文化,从我做起。2.继承传统文化,坚定文化自信。3.弘扬中华优秀传统文化,彰显时代精神。4.继承传统文化,提炼文化精髓。【优秀范文】扬优秀传统文化，你我同行亲爱的同学们：你们好！我们知道，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是中华民族的文化根脉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。我们作为新时代的弄潮儿，应扬优秀传统文化，担民族复兴大责。为此，我代表中华中学学生会全体成员
37、向大家倡议：弘扬优秀传统文化，从我做起。深入挖掘，继承中华优秀传统文化。上下五千年，中华文化源远流长，博大精深。春秋战国时期的百家争鸣，各类学说在文化激荡中大放光彩；汉朝独尊儒术，奠定儒学正统地位；明清时期儒学结合时代特征发展创新中华文化一脉相承，源远流长。由此，我们应深入挖掘中华优秀传统文化中蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，让中华优秀传统文化在继承中发展，在弘扬中创新。推陈出新，发展中华优秀传统文化。中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，只有将优秀传统文化中具有当代价值的文化精髓予以展示、创新，才能推动文化兴盛。作为一项历史悠久的技艺，陶瓷微雕技术近乎失传。而王艺文却利用现代科技将其继承
38、下来，一个人撑起了一项国家非遗项目。正是因为有着推陈出新的精神，王艺文最终将一项文化技艺继承并发展了下来，这启示我们，面对优秀传统文化，要在创新中弘扬。面向世界，传播中华优秀传统文化。文化是民族的，更是世界的。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，只有将中华优秀传统文化推向世界舞台，才能在世界文化激荡中站稳脚跟。在改革开放日益深化的当下，我们应通过“一带一路”等渠道将具有世界意义的优秀传统文化提炼并展示出来，推动优秀传统文化的弘扬与传播，为世界文明的繁荣与发展贡献力量。中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。她是一个
39、国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。我们当下的中学生只有“不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新”。今天，我们对于中华优秀传统文化，选材要严，开掘要深，剔除糟粕，吸收精华，承继本质，涵养精髓，改造转化，创新发展，延续血脉，开拓前行。在此，我代表学生会全体成员向同学们再次倡议：担民族复兴大责，以实际行动弘扬优秀传统文化，你我共行。中华中学学生会作文七科学精神，探索求真阅读下面的材料，根据要求作文。“嫦娥奔月”、屈原“天问”，寄托了先民们的梦想与思考。观天象，制历法，研制浑天仪，身绑“火箭”飞向天空，古代科学家孜孜探求浩渺宇宙。新中国成立以来，“飞天揽月”的探索从未间
40、断：20世纪50年代，现代航天业艰难起步；70年代，第一颗人造地球卫星“东方红一号”飞上太空；今天，“嫦娥”系列将“玉兔”送上月球，带回珍贵的月壤，“天问一号”飞过广袤的太空，着陆神秘的火星一代又一代航天人接力奋进，协同攻坚，不断超越，铸就了中国航天精神。以“探索从未停步，超越永无止境”为主题，从下列任务中任选一个完成写作。“东方红一号”卫星发射成功后，以当时中学生的身份给学校广播站写一篇广播稿。在电视台“开学第一课”节目中向全国中学生演讲，以学生代表身份写一份演讲稿。“天问一号”已成功着陆火星，请以学校团委名义给“天问一号”团队写一封慰问信。要求；结合材料，选好角度，确定立意，切合身份，贴合
41、背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作指导】这是一道任务驱动型材料作文题。材料由两个部分构成：第一部分，为话题的背景叙述。材料记述了从“嫦娥奔月”到“天问一号”，中国人对宇宙太空“求索”的历史。无论是神话传说，还是航天重器的研制，都体现了中国人不断求索的精神，这也为下文的任务背景作铺垫。第二部分，是任务背景阐述。要求考生以“探索从未停步，超越永无止境”为主题，在三个任务中择其一进行写作。这些任务无一例外地都给考生创设了一定的场景，比如任务一，“东方红一号”发射成功是1970年，考生写广播稿虽不要求口吻、用词跟当时一致，但要符合当时政治环境和历史背景。在
42、电视台“开学第一课”节目中向全国中学生演讲，要注意演讲者的身份中学生，要号召全国的青年们发扬航天精神。在写作时，可以歌颂老一辈航天领军人物，比如中国“航天之父”钱学森与“航天四老”任新民、屠守锷、黄纬禄、梁守盘。一代代航天人接力奋进，协同攻坚，不断超越，铸就了中国航天精神。考生可以在行文中列举相关航天科学家的事例。而给“天问一号”团队写一封慰问信，除了注意书信格式外，当然免不了要歌颂他们的刻苦攻关、团结奋进等精神，还要表达青年学生对他们的仰慕以及要继承发扬他们的这些精神，更好地为建设国家做出自己的贡献等。【参考立意】1.航天精神为中国梦插上双翼。2.再创人间奇迹，再谱航天新篇。3.发扬航天精神
43、，让“追天揽月”梦更圆。【优秀范文】星辰大海，有您在！各位老师、同学、电视机前的观众朋友们：大家好！又一个新的学期即将开始，今天我代表中学生在“开学第一课”节目发表演讲，感到十分荣幸。今天我演讲的题目是星辰大海，有您在！。“嫦娥”问月，“北斗”指路，“天宫”览胜从近地到探月再到火星着陆，一颗颗卫星翱翔于九天。仰望星空，感谢有您尊敬的前辈，让夏夜的星河更加璀璨。岭上松如旗，抉收欠石姿。有您在，灯亮着。择一事，终一生。长河落日，大地疮痍，国人四顾茫然。尊敬的前辈，是你们，从科研院所到试验基地，从荒凉戈壁到浩瀚海洋，五十年坚守，五十年奋斗，栉风沐雨，终让我们的祖国从无到有，从弱到强，从“东方红”奏响
44、太空到“天问一号”着陆火星“强者，不是没有眼泪，而是含着泪仍然在奔跑。”历尽千难成伟业，人间万事出艰辛。尊敬的前辈，您是我们摸索前行时温暖的灯火，有您在，不惧暗夜；您是我们前行路上的北斗，有您在，永不迷失方向。如今，你们踏下的足迹，留在了我们一代又一代人的心里；你们的精神，熔铸进了一代又一代中国人的血脉。乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。他们在，不止步。踏南天，碎凌霄。尊敬的前辈，在您的身后，站起了新一代的航天人。他们擎起前行的火把，以令人惊叹的速度奔跑，刷新纪录，创造奇迹。您看，不到33岁的他们，致力于长征五号实验；平均31岁的“小卫星家族”，创新研究微小卫星；平均28岁的他们，成功研发云雀系
45、统您看，还有她们，一样可以乘风破浪、征服星辰大海的她们：长五发射时笑着笑着就哭了的孙振莲，“天路”团队负责任人姬涛，航天员刘洋、王亚平她们亦并肩站在了您的身后，仰望星空，热泪盈眶。“含泪奔跑的路上，每个中国航天人同在，我们的一滴泪，最终会凝聚成天上的一颗星。”上枝拂青云，中心十数围。年轻的他和她，至其诚，致其极。一叶度春风，芳芳自相接。我来了，在路上。百年树人，念兹在兹。尊敬的前辈，感谢你们，不仅身体力行，艰苦奋斗，自强不息，还坚持把这份情怀传达给有志于此的我们。“科学普及了，才能让更多孩子受益”，你们真挚的期盼，萦绕于耳；“我们尽力根植一片深厚的土壤，让科学之树枝繁叶茂”，王绶琯老人的坦诚，
46、令人动容。对家国，最勇敢最浪漫的交付，莫过于为她而行超过了对自身得失的重视。丹心付家国，一脉继承之。尊敬的前辈，您的一腔赤诚，不会被辜负，和我一样胸怀航天梦的新一代，正在赶来的路上。天梯无捷径，唯有苦攀登。尊敬的前辈，请您放心，我辈一定谨遵教诲，仰望星空，脚踏实地，拥抱星辰大海，弘扬航天精神；让夜晚的天空因无数颗星的闪耀而熠熠生辉，让中国的航天事业因更多的我们而薪火相传，行稳致远！我的演讲结束，谢谢大家。作文八新时代成长路上的偶像观阅读下面的材料，根据要求写作。在全国抗击新冠肺炎疫情中，科学家克难攻坚，担负重任，成为我们的偶像；医务工作者不计生死，奋战一线，成为我们的偶像；基层工作者严格排查，
47、做好健康的“守门人”，成为我们的“网红偶像”，人们积极为他们点赞，相信他们的专业判断，礼赞他们的职业操守，视他们为标杆。这场“战役”，让青年人有了对偶像的新认识，人生有了新的成长。疫情过后，某班级举办“学习新偶像，人生新成长”的主题班会。请你写一篇发言稿，体现出你的思考与认识。要求：自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作指导】材料第一段共有两句话。首先展示科学家、医务工作者、基层工作者成为我们的“新偶像”；然后对这些不同职业的人们进行简短评价，表达出人们共同的观点态度，如“点赞”“礼赞”“标杆”。第一段意在引导青年学习“新偶像”爱国担当、实干兴邦、乐于奉献等精神品质。第二段规定写作要求。注意一个“新”字，包括“新认识”与“新成长”。“新认识”相对于旧认识，比如以娱乐明星为偶像的偶像观；“新成长”，主要是经历了疫情，获得了什么思考与认识。文章要回答好两个问题：“新偶像”的精神特质是什么？如何将偶像精神落实到今后的人生发展中。写作时还要考虑受众对象，注意与同学交流。【优秀范文】笃行实干方偶像，共克时艰甘奉献亲爱的同学们，大家好!铅刀有干将之志，萤烛希日月之光。我们屹立于时代浪尖，应当树立正确的偶像观。这是怎样的偶像观呢?大江奔流永无止境，大浪淘沙沉者为金，大道至简实干为先，我们敬仰的是实干的偶像;“有一分光，发一分热”，是乐于奉献的偶像。我们