《第7课《谁是最可爱的人》同步练习-部编版语文七年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第7课《谁是最可爱的人》同步练习-部编版语文七年级下册.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、7.谁是最可爱的人同步练习（后附答案）作业分层一：积累与运用1.根据语境，给下列加点字注音或根据拼音写出词语。(1)他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地 jin rn( )和刚强，他们的气质是那样地 chn p( )和 qin xn( )，他们的胸怀是那样地美丽和宽广!(2)战士们掐( )住敌人的脖子，把敌人 n do( )在地上，用血肉之躯与敌人搏杀。在这样英勇的战士面前，任何反动势力都会 f mi( )!(3)让我们的烈士们千载( )万世永垂不朽吧!(4)我们坐在豁亮( )的屋子里，泡上一壶茶，拉拉家常，等到春天到来的时候，就扛上犁耙( )，走向田野。(5)我一下子掰( )开一
2、个大西瓜，用勺子大口大口地舀着吃，真 guyn( )!2.下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）A.各项精准扶贫的措施，让人民真真切切地感受到中央打赢脱贫攻坚战的决心。B.今天的作业是我沥尽心血完成的，请你一定要交给老师。 C.他在这场辩论赛上锋芒毕露，最终带领队伍赢得了冠军。D.人生路上有时山高难攀，我们只有锲而不舍，才能登上理想之巅。3.下列文化常识表述不正确的一项是（ ）A.谁是最可爱的人是作家魏巍从朝鲜战场归来后所写的一篇优秀的抒情散文。B.谁是最可爱的人写的是 1950-1951 年抗美援朝战争最艰苦阶段，志愿军战士英勇反击美国侵略军的英雄事迹。C.中国人民志愿军为抗美援朝、保家
3、卫国，远赴朝鲜，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。D.中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神，锻造了伟大的抗美援朝精神，被誉为“最可爱的人”。4.(2020 朝阳改编)填人下面横线处的语句，排序最恰当的一项是 （ ）生命是否有意义， 。只有属于生命的创造，_ 。创造有大有小，意义也有轻有重。但只要努力过，创造了，就无怨无悔。 这样你就自然而然地站在了生命的最高处才能彰显生命存在的价值关键在于能否创造A. B. C. D.5.下列句子没有语病的一项是（ ）A.新冠肺炎疫情发生以来，使在线教育、远程办公、网络购物等“宅经济”迎来春天。B.
4、2022 年冬奥会志愿者招募启动后，报名人数持续增长，报名者大多是以青年人为主。C.遵义市与成渝经济圈山水相连，文化相融，是贵州北进重庆、西入四川的重要门户。D.如何才能实现人与自然的和谐相处?这个问题是我们一直以来需要解决和探索的课题。作业分层二：课外拓展秘 密范春叶最近，我总是思念过世多年的父亲。思念是从一位自称是父亲老战友的人联系上我时开始的。他是一位七十多岁的老人。满头白发妥帖地向后梳着，一副眼镜架在鼻梁上，腰板挺拔、硬朗。陪同他来的人称呼他为“郭老”。郭老先说出了我父亲的名字，然后问我是不是他的家人?我踌躇着，不好回答。因为我连父亲是否真的当过兵都不十分清楚。即便我的母亲，如今已是银
5、发闪耀荣升为姥姥的人了，提起父亲当年，她张嘴就骂:“你父亲他就是个骗子!上门提亲的时候，说他军工学院毕业，毕业后当过几年兵，退役前还荣立了二等功。可等我嫁他后，翻开他那二等功授奖证书一看，主要事迹一栏空着，问他怎么回事?你父亲支支吾吾，一会儿说这，一会儿说那，唉，谁知那几年他混哪儿去了?骗了我一辈子，末了也没跟我讲句实话。”我嚅动了几下嘴唇，以一种平静的语调对郭老说:“我的父亲已经过世了，您有什么事情?”郭老一怔，摘下眼镜，捏了捏鼻梁，哀叹一声:来晚啦。”说着一行浊泪滚了出来。我不知如何是好，只能看着他，长时间沉默。片刻过后，郭老问起我的母亲。我说:“我母亲倒还健在，只是腿脚不方便，走路需要拐
6、杖。”郭老又是沉默，随后，他说:“如果方便的话，希望能带我到你父亲的墓地看一看。”郭老的声音悲切，我犹豫片刻，说:“好吧。”时值三月，北方的山林尚未睡醒，灰晦的枯木间隔着肃穆的松柏，死呆呆地杵着。郭老在父亲的墓前待了好长时间，春风飒飒刮过，他的白发、他的身体在风中颤动。陪同他来的人将他搀起，他拭了把眼泪，戴上眼镜。走过青黄交接的草坪，安坐于墓园的长条椅上，问起我父亲的生平过往。我说:“打我记事起，父亲就一直在造船厂上班。前些年退下来后，就四处奔忙去当最美志愿者。其实作为小辈儿，我宁愿父亲像别的退休老人那样遛鸟逛公园。母亲也劝他人老啦，不能由着性子来，父亲不听劝，总说自我奉献让他感觉快乐。后来，
7、在一次志愿服务回家的路上，他突发脑溢血，就这么过世了。”郭老叹息一声，远望着肃穆的墓地、悠远的天空，像是想什么事情。好半天，他说:“我觉着我还是应该见见你的母亲。”我沉默。心里盘算，该不该让郭老跟母亲见面呢?我想，母亲见到郭老，想起父亲又会伤感的。不让郭老见我的母亲也许会避免许多的麻烦。我说:“您有什么事情可以直接跟我说，我会转述给我母亲的。”郭老严肃地说:“我来，本是想告诉你父亲一个特大喜讯:我们当年军队的秘密已经在年前解密了!”我愕然。什么秘密?前些日子我刚在电视上看到民族资产解冻大骗局。现在联想到一块儿，我的脑海里一片混乱。6只听郭老缓缓地说:“1966 年10月27 日，我国首次发射火
8、箭运载核弹头的两弹结合热试验成功，导弹从甘肃双子城基地发射，在新疆罗布泊核试验场上空预定的距离精确地命中目标，实现了核爆炸!我们中国从此有了可用于实战的导弹核武器!而你的父亲，作为这次试验的加注技师之一，荣立二等功。但由于核试验上不可告父母，下不能告妻儿的保密要求”我的泪水喷涌而出，我说:“郭老，请让我带您去见见我的母亲，她一辈子都不知道我父亲藏着这样的一份荣耀在身!”(选自小说林，有删改)6.下列对本文的理解和分析，错误的一项是（ ）A.文章的标题“秘密”设置了悬念，能够激发读者的阅读兴趣。B.“我”因为怕麻烦，所以一开始就拒绝了郭老想要见“我”母亲的请求。C.“我”得知父亲的秘密后泪水喷涌
9、而出，表现了“我”的自责。D.本文以平淡的语言叙事，但字里仃间流响看其挚感人的情感。7.第段画线句子有怎样的表达效果?请从描写方法的角度进行赏析。 8.第段写郭老“满头白发妥帖地向后梳着，一副眼镜架在鼻梁上，腰板挺拔、硬朗”，第段写道“春风飒飒刮过，他的白发、他的身体在风中颤动”，作者运用了哪种写作手法?有什么用意?请简要分析。 9.文中的父亲虽然没有直接出场，但他的形象却牢牢地刻在我们心中，请简要分析父亲的形象，并说一说作者通过刻画父亲这一形象表达了怎样的情感。答：父亲形象: 情感: 答案：7.谁是最可爱的人作业分层一：积累与运用1.根据语境，给下列加点字注音或根据拼音写出词语。(1)他们的
10、品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地 jin rn(坚韧)和刚强，他们的气质是那样地 chn p( 淳朴 )和 qin xn( 谦逊 )，他们的胸怀是那样地美丽和宽广!(2)战士们掐(qi)住敌人的脖子，把敌人 n do( 摁倒 )在地上，用血肉之躯与敌人搏杀。在这样英勇的战士面前，任何反动势力都会 f mi( 覆灭 )!(3)让我们的烈士们千载( zi )万世永垂不朽吧!(4)我们坐在豁亮( hu ling )的屋子里，泡上一壶茶，拉拉家常，等到春天到来的时候，就扛上犁耙( l p )，走向田野。(5)我一下子掰( bi )开一个大西瓜，用勺子大口大口地舀着吃，真 guyn( 过瘾 )
11、!2.下列句子中加点的成语使用错误的一项是 (B) A.各项精准扶贫的措施，让人民真真切切地感受到中央打赢脱贫攻坚战的决心。B.今天的作业是我沥尽心血完成的，请你一定要交给老师。 C.他在这场辩论赛上锋芒毕露，最终带领队伍赢得了冠军。D.人生路上有时山高难攀，我们只有锲而不舍，才能登上理想之巅。【解析】B项，“沥尽心血”比喻付出了全部精力、用尽了自己毕生的精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。结合语境可知此处使用不当。3.下列文化常识表述不正确的一项是 (A) A.谁是最可爱的人是作家魏巍从朝鲜战场归来后所写的一篇优秀的抒情散文。B.谁是最可爱的人写的是 1950-1951 年抗美援朝
12、战争最艰苦阶段，志愿军战士英勇反击美国侵略军的英雄事迹。C.中国人民志愿军为抗美援朝、保家卫国，远赴朝鲜，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。D.中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神，锻造了伟大的抗美援朝精神，被誉为“最可爱的人”。【解析】A 项，谁是最可爱的人是一篇优秀的通讯。4.(2020 朝阳改编)填人下面横线处的语句，排序最恰当的一项是 (A) 生命是否有意义， 。只有属于生命的创造，_ 。创造有大有小，意义也有轻有重。但只要努力过，创造了，就无怨无悔。 这样你就自然而然地站在了生命的最高处才能彰显生命存在的价值关键在于能否创
13、造A. B. C. D.5.下列句子没有语病的一项是(C)A.新冠肺炎疫情发生以来，使在线教育、远程办公、网络购物等“宅经济”迎来春天。B.2022 年冬奥会志愿者招募启动后，报名人数持续增长，报名者大多是以青年人为主。C.遵义市与成渝经济圈山水相连，文化相融，是贵州北进重庆、西入四川的重要门户。D.如何才能实现人与自然的和谐相处?这个问题是我们一直以来需要解决和探索的课题。【解析】A 项，介宾短语“以来”和介词“使”连用，造成句子缺主语，可将“使”删去;B项，“大多是”和“以为主连用导致句式杂糅(结构混乱)，可改为“报名者大多是青年人”或“报名者以青年人为主”;D项，逻辑先后顺序不当，“解决
14、”和“探索”之间存在逻辑关系，一般先“探索”再“解决”，应将“解决”和“探索”调换位置。故选C项。作业分层二：课外拓展秘 密范春叶最近，我总是思念过世多年的父亲。思念是从一位自称是父亲老战友的人联系上我时开始的。他是一位七十多岁的老人。满头白发妥帖地向后梳着，一副眼镜架在鼻梁上，腰板挺拔、硬朗。陪同他来的人称呼他为“郭老”。郭老先说出了我父亲的名字，然后问我是不是他的家人?我踌躇着，不好回答。因为我连父亲是否真的当过兵都不十分清楚。即便我的母亲，如今已是银发闪耀荣升为姥姥的人了，提起父亲当年，她张嘴就骂:“你父亲他就是个骗子!上门提亲的时候，说他军工学院毕业，毕业后当过几年兵，退役前还荣立了二
15、等功。可等我嫁他后，翻开他那二等功授奖证书一看，主要事迹一栏空着，问他怎么回事?你父亲支支吾吾，一会儿说这，一会儿说那，唉，谁知那几年他混哪儿去了?骗了我一辈子，末了也没跟我讲句实话。”我嚅动了几下嘴唇，以一种平静的语调对郭老说:“我的父亲已经过世了，您有什么事情?”郭老一怔，摘下眼镜，捏了捏鼻梁，哀叹一声:来晚啦。”说着一行浊泪滚了出来。我不知如何是好，只能看着他，长时间沉默。片刻过后，郭老问起我的母亲。我说:“我母亲倒还健在，只是腿脚不方便，走路需要拐杖。”郭老又是沉默，随后，他说:“如果方便的话，希望能带我到你父亲的墓地看一看。”郭老的声音悲切，我犹豫片刻，说:“好吧。”时值三月，北方的
16、山林尚未睡醒，灰晦的枯木间隔着肃穆的松柏，死呆呆地杵着。郭老在父亲的墓前待了好长时间，春风飒飒刮过，他的白发、他的身体在风中颤动。陪同他来的人将他搀起，他拭了把眼泪，戴上眼镜。走过青黄交接的草坪，安坐于墓园的长条椅上，问起我父亲的生平过往。我说:“打我记事起，父亲就一直在造船厂上班。前些年退下来后，就四处奔忙去当最美志愿者。其实作为小辈儿，我宁愿父亲像别的退休老人那样遛鸟逛公园。母亲也劝他人老啦，不能由着性子来，父亲不听劝，总说自我奉献让他感觉快乐。后来，在一次志愿服务回家的路上，他突发脑溢血，就这么过世了。”郭老叹息一声，远望着肃穆的墓地、悠远的天空，像是想什么事情。好半天，他说:“我觉着我
17、还是应该见见你的母亲。”我沉默。心里盘算，该不该让郭老跟母亲见面呢?我想，母亲见到郭老，想起父亲又会伤感的。不让郭老见我的母亲也许会避免许多的麻烦。我说:“您有什么事情可以直接跟我说，我会转述给我母亲的。”郭老严肃地说:“我来，本是想告诉你父亲一个特大喜讯:我们当年军队的秘密已经在年前解密了!”我愕然。什么秘密?前些日子我刚在电视上看到民族资产解冻大骗局。现在联想到一块儿，我的脑海里一片混乱。6只听郭老缓缓地说:“1966 年10月27 日，我国首次发射火箭运载核弹头的两弹结合热试验成功，导弹从甘肃双子城基地发射，在新疆罗布泊核试验场上空预定的距离精确地命中目标，实现了核爆炸!我们中国从此有了
18、可用于实战的导弹核武器!而你的父亲，作为这次试验的加注技师之一，荣立二等功。但由于核试验上不可告父母，下不能告妻儿的保密要求”我的泪水喷涌而出，我说:“郭老，请让我带您去见见我的母亲，她一辈子都不知道我父亲藏着这样的一份荣耀在身!”(选自小说林，有删改)6.下列对本文的理解和分析，错误的一项是(B)A.文章的标题“秘密”设置了悬念，能够激发读者的阅读兴趣。B.“我”因为怕麻烦，所以一开始就拒绝了郭老想要见“我”母亲的请求。C.“我”得知父亲的秘密后泪水喷涌而出，表现了“我”的自责。D.本文以平淡的语言叙事，但字里仃间流响看其挚感人的情感。7.第段画线句子有怎样的表达效果?请从描写方法的角度进行
19、赏析。答：运用环境描写，渲染出墓地肃穆、悲戚的氛围，烘托出郭老此时的悲痛心情。8.第段写郭老“满头白发妥帖地向后梳着，一副眼镜架在鼻梁上，腰板挺拔、硬朗”，第段写道“春风飒飒刮过，他的白发、他的身体在风中颤动”，作者运用了哪种写作手法?有什么用意?请简要分析。答：对比。将“我”初见到郭老时他收拾齐整、硬朗的形象和他在父亲墓前悲伤的情态进行对比，表现出郭老怀着欣喜和激动而来，却得知老战友已经去世时遗憾、悲痛的心情。9.文中的父亲虽然没有直接出场，但他的形象却牢牢地刻在我们心中，请简要分析父亲的形象，并说一说作者通过刻画父亲这一形象表达了怎样的情感。答：父亲形象:忠于国家、默默坚守、乐于自我奉献。父亲参与核武器试验属于国家机密，哪怕受到家人误解，他也不曾说出这个秘密;在退休后，四处奔忙去当最美志愿者，情感:父亲这一形象代表着为了祖国的发展，默默无闻，甘愿被误解，既平凡又伟大的一类人，表达了作者对他们深深的敬仰和赞美之情。学科网（北京）股份有限公司