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1、高考模拟作文“追梦、笃行、有为”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)回望过去十年中国发展的峥嵘历程,会看到无数青年的身影:2022年,“神舟十四号”成功发射的背后,是一支能攻关、敢担当、有创造力的中国载人航天“神箭”青年突击队。这些新生代航天人从跟跑到领跑,用“三十而丽”的作为为中国航天梦注入青春能量。2013年,19岁的武大靖首次获得短道速滑世界杯1000米冠军;2022年北京冬奥会,他腰伤复发,却硬是与队友夺得混合接力金牌。赛后,武大靖说:“只要国家需要,只要身体允许,我还会一直站在冰场上。”杨宁于2010年大学毕业后,选择回到家乡江门村担任村官,带领328
2、户贫困户种植高山特色优质水稻等,帮助村民创建了“苗阿嫂”等知名品牌,动员6名大学生村官创立“苗村倌”农产品电商中心,实现了整村脱贫。作为新时代青年中的一份子, 请你结合以上材料,以“追梦笃行有为”来解锁生命成长的青春密码,将自己的认识与思考写成一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。【审题指导】第一则概括为“神箭”青年突击队为中国航天梦注入青春能量。第二则概括为武大靖克服腰伤为国争光。第三则概括为杨宁担任村官带领整村脱贫。三则事实材料全部是对“追梦笃行有为”的最好阐释,也是新时代青年制定人生规划,树立人生榜样的最好参照。写作时不仅可以使用这三
3、则材料作为事实论据,也可以打开思路从其它行业其它人物身上去发掘时代精神。“追梦、笃行、有为”三个关键词是递进的关系,不可割裂开来。披荆斩棘,昂扬的是精神力量;击鼓催征,不变的是追梦步伐;踏浪前行,奋楫者先锐意进取,青年有为。奋斗路正长,行者方致远。【优秀范文】1.追梦笃行有为“山不让尘,川不辞盈,知不足而奋进,望远山而前行”。生逢盛世,应不负盛世;生逢其时,当奋斗其时。少年何妨梦摘星,敢挽桑弓射玉衡。青春之路,道阻且长,青年如朝日,如初春,如利刃之新发于硎也。无热爱不青春,当代青年人都是有理想有担当的一代人。在北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛中,33岁的徐梦桃凭借世界最高度动作以优异的成绩
4、成功摘金,终于圆梦,此前,她膝盖韧带断裂、半月板切除,也因曾经比赛失利想过要放弃,但是梦想仍在,她不甘心也不愿放弃,即使伤痕累累,也要迎难而上。救援飞行没有男女差别,只有行与不行,全国只有两名海上女救助飞行员,宋寅就是其中一人,对于他们的工作而言,狂风巨浪都是平常,每一次的救援都是危险的挑战,她说过自己想去做不一样的事情,如果不能上天那就入海,翱翔于天际,驰骋于海上,坚定梦想,不畏挑战,不负期待。他们因热爱而坚持,因梦想而坚定。踔厉奋发,笃行不怠。脑瘫患者陆鸿通过自学修图练就一手绝活,开了相册工厂,吸引了残疾人就业,不仅自己照到光,还成为了别人的光,感动中国颁奖辞中说他“能吃苦、肯奋斗、有担当
5、,似一叶扁舟在急湍中逆流而上”,不向命运屈服拼搏奋斗。单板滑雪运动员苏翊鸣,4岁开始滑雪,14岁成为职业运动员,17岁成为奥运会银牌得主,一鸣惊人的背后,是他坚持不懈,笃行不怠,更是他在冰雪竞技场上的勇敢挑战。追求实干,稳步向前。青春是需要我们脚踏实地一步一个脚印地去寻找真理的,在这个最好的年华,奋斗不息才是我们亮丽的底色。大学生杨宁毕业后选择回村扶贫,带领乡亲们共同致富,创立了农场品电商中心,实现整村脱贫,在乡村振兴的道路上奋发有为,绽放青春绚丽之花。“吃亏书记”李连成以“当干部就应该能吃亏”为座右铭,三次创业带领村民横跨三产,让为民情怀照亮小康梦想。我们可以厚积薄发但绝不可以停滞不前,最绚
6、丽的青春一定不是在踟蹰不前中淡漠,而是在拼搏实干中熠熠生辉。我们的青春就如同一粒种子,以“梦想”为根,“笃行”为茎,“有为”作果,终会解开生命成长的青春密码。2追梦前行莫停留,笃行有为正青春新时代领路人指出:“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”,青年是人生成长的重要时期,也是苦练本领、增长才干的黄金时期。我们作为新时代青年的一分子,理应抓住大好青春,追梦不止、笃行不怠、奋发有为。我辈青年要追梦前行,留下青春足迹。青春的力量不是时光的力量,而是梦想的力量。作为个体,我们要有自己的梦想,可以是“为中华之崛起而读书”,也可以是考上一个理想大学、找到一份合适工作,这些梦想是指
7、引我们前行的明灯,有了梦想我们才不会迷失方向。而作为新时代的青年,我们有一个共同的梦想,那就是中国梦。一代人有一代人的机遇和挑战,紧跟时代脚步去建设中国是我们逐渐成长、实现抱负的必然要求,也是实现国家强大、民族复兴的必由之路。上个世纪有以邓稼先为首的许多青年,把自己的青春融入两弹一星的工业建设中,为中国梦添砖加瓦;如今也有神舟十四号背后的中国载人航天青年团队,把自己的梦想与中国梦结合在一起,为祖国航天事业贡献自己的青春力量。我辈青年要笃行不怠,不负青春之名。礼记中庸有云:“行迩自远,笃行不怠”,做任何事情都要脚踏实地、积少成多、坚持不懈。冬奥赛场上屡次为国争光的短道速滑运动员武大靖,其实并不是
8、天赋型选手,最开始几乎没有教练看得上他,可他只是默默坚持,勤恳踏实、从不倦怠地训练,终于从一名女队的陪练成长为国家队不可缺少的主力。我们也正值青春,有失败了从头再来的底气,有初生牛犊不怕虎的勇气,有不撞南墙不回头的决心。我们理应奋楫笃行,不辜负自己的青春年华。我辈青年要奋发有为,书写青春华章。青年的力量当是奋斗的力量,真正的奋斗往往是有力而沉默的,往往是低头播种、而不言收获的。不奋斗不作为,何以谈青春?当代青年不论身处何种工作岗位,都需要把轻浮和傲气撇去,存赤诚之心,善谋实干,一锤一锤地敲打、一次一次地淬炼,锻造出属于青年的骄傲与荣光。担任大学生村官的杨宁就是这样做的,她带领村民结合当地实际,
9、积极寻找致富之路,最终成功实现了整村脱贫,为自己的青春写上了绚烂的一笔。时代的考题已经列出,我们要做“有理想、有本领、有担当”的时代青年,让追梦、笃行、有为成为自己青春旅途最美的注脚。3笃行不怠,奋斗有为于高山之巅,方见大河奔涌;于群峰之上,更觉长风浩荡。强国有我,以奋斗点亮青春,我辈青年当志存高远,乘理想之舟;爱国忠诚,扬为国之帆,达强国之岸。万里蹀躞,路远迢迢,心之所向,江河所至。强国有我风采,奋斗点亮青春。以奋进定义青春,须厚植心系国家的感情,奋斗就有了方向。“东山高卧时起来,欲济苍生未应晚”。当以小我融入家国,以吾辈之青春书写为国之奋进,我仰望:古人赤诚爱国心,浓浓报国情,“愿得此身长
10、报国”;黄大年告别康桥柔波,中国地质宫中以命续科技之灯;戍边烈士以身许国,誓死卫家,“清澈的爱,只为中国”。爱国是奋进的源泉,英雄的先辈将家国刻在心上,融进血液,生发出最璀璨的光芒,泽被苍生,照耀后人,此间皆为青春之方向,青春之践行。为国而奋斗,以青春奉献国家。愿乘奋进之风,步青春之青云。(回扣材料,提出第一个分论点。论述中引用诗句,并通过排比句式以时间为轴进行举例论证,紧扣“爱国”这一关键词,阐释作者观点,材料丰富,内容详实。)以奋进定义青春,须激发劳动的热爱与本领,奋进就有了目标。“先扫一室,以为厚积,后扫天下,以得薄发”。以劳动书写青春之践行,以劳动看见奋进之真章。莘莘学子,应以劳动作为
11、幸福的来源, 以劳动寻找奋进人生的价值取向。尊重劳动者,争当劳动者,筚路蓝缕,砥砺自我。青春奋进,方知“功崇惟志,业广推勤”之不懈努力;知“晨兴理荒秽,带月荷锄归”之披星戴月,知“采菊东篱下,悠然见南山”之享受田作。效先贤焚膏继咎,兀兀穷年,今日孜孜以学,他日劳动奋进,增辉青春之价值。应乘奋进之风,步青春之青云。(回扣材料,提出第二个分论点,结构上与第一个分论点保持一致。论述中多处化用诗句,构成排比,文采斐然,彰显了作者深厚的语文积淀,紧扣“劳动”这一关键词,进一步阐释作者观点,笔力雄浑,思考深入。)以奋进定义青春,须培养实践的精神,奋进就有了成果。“知是行之始,行是知之成”。要想成功,“实践
12、是检验真理的唯一标准”,与其临渊羡鱼,不如退而结网。犹记前辈敢闯敢干,峥嵘一生:“开山岛夫妻哨”守岛30年,始终如一;“敦煌女儿”樊锦诗扎根石窟,献身沙漠;“云岭楷模”张桂梅扎土边疆,助千名女孩走出大山。身为奔涌的后浪,应明白勿以空谈误国,谨以实干兴邦,锐意进取,开拓实处。一切真理,只有践行才有收获与成果,以实践奋斗青春。唯乘奋进之风,步青春之青云。(回扣材料,提出第三个分论点,结构上与第一个分论点保持一致。论述中,引用诗句,叙议结合,以场景化的语言进行举例论证,紧扣“实践”这一关键词,更为深入地阐释作者观点,旁征博引,富有现实意义。)赓续奋进精神血脉,以吾辈之青春,续时代征程!学科网(北京)股份有限公司