《九年级语文上学期第一次专项测试题(无答案) 新人教版 试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文上学期第一次专项测试题(无答案) 新人教版 试题.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、红寺堡区第三中学2015-2016学年第一学期九年级语文第一次专项测试 班级 姓名 学号 专项一：字词（64分）1、下列词语中加点字读音有误的是（1分）（ ）A. 阔绰（chu）倔强（jing）无边无垠（yn）B. 挟（xi）持 提（t）防 斤斤计较（jio）C. 塑（s）造 胆怯（qi） 不偏不倚（y）D. 寻觅（m） 哽咽（y） 骇（hi）人听闻2、下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（1分）（ ）A反省(xng) 校对(xio) 相时而动(xing)B啜泣(zhu)纤维(qin) 拈轻怕重(nin) C伪劣(li) 结束(s) 无人问津(jng)D干涸(h) 褴楼(ln) 不无裨益
2、(b) 3、下列加点字的注音有误的一项是（1分）（ ）脑髓（su） 应和（h） 不屑（xi）拮据（j） 阔绰（chu） 殉职（xn）冗杂（rng） 街衢（q） 贮蓄（zh）庇护（b） 蹒跚（pn） 狼藉（j）4、加点字读音全都相同的一组是（2分）（ ）A门楣 倒霉 媒体 春光明媚 B咫尺 旗帜 滞留 无可置疑C滑稽 畸型 羁绊 汲取经验 D伫立 铸造 贮蓄 青春永驻5、下列加点宇读音不相同的一项是（2分）( )A、欣慰 馨香 薪水 辛苦 B、娴熟 和弦 头衔 嫌疑C、起哄 洪水 拱桥 烘托 D、阴谋 殷切 音讯 原因6、下列加点字的读音有误的一项是（2分）（ ）A当它戛（）然而止的时候，世界出
3、奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。B如果希巴女皇住在气窗对面的公寓里，德拉总会有一天把头发悬在窗外去晾干，只是为了使那位皇后的珠宝和首饰相形见绌（ch）。C不少的人对工作不负责任，拈（nin）轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。D食（s）马者不知其能千里而食也7、下列词语书写完全正确的一项是 （2分）（ ）A 瑰宝 泰然处置 雄辨 无精打采 B 繁植 流连忘返 范畴 奋不顾身C 落款 形影不离 拔涉 笑逐颜开 D 晶莹 笔耕不辍 恢弘 专心致志8、下列词语中没有错别字的一组是（2分）（ ）A和谐 别出新裁 谈笑风生 B风彩 扣人心弦 舍身取义C陶冶 脍炙人口 出类拔萃 D真谛 呕心沥血
4、一愁莫展9、下列词语中没有错别字的一组是（2分）（ ）A. 狡黠 清淅 棉里藏针 B暇想 证卷 按部就班C颓唐 编缉 不屑置辨 D粗犷 渲染 别出心裁10、下列词语中没有错别字的一项是（2分）（ ）A、殉职 徇情枉法 经纶 语无伦次 B、骄艳 矫揉造作 纯粹 鞠躬尽瘁C、雅致 哑雀无声 夜宵 九霄云外 D、勘测 疲惫不堪 譬喻 不言而语11、下列句子中没有错别字的是（2分）（ ）A. 这里盛产优质雪花梨，可以就地取才办一个水果加工厂。B. 当遇到重大问题需要他拿主意的时候，他反倒迟疑不绝了。C. 今年春节期间，各地电视台的文艺节目多得令人目不暇接。D. 北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌
5、，可谓两全齐美。12、下列成语有错别字的一项是( )，错别字 应改为： 。（2分）A、人声鼎沸 B、家喻户晓 C、锲而不舍 D、不记其数13、下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（2分）浮光略影 狼狈不堪 明眸善睐 揠苗助长 慷慨成词 开天辟地微不足道 旁若无人 物竟天择 错综复杂 叱咤风云 烟销云散错别字改 正14、下列词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（2分） 震耳欲聋 相形见拙 蓦然回首 获益非浅 眼花瞭乱 无精打采 根深蒂固 与日具增错别字改 正15、下列词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中， 然后改正。（2分）恍然大悟 重蹈复辙 莫衷一是
6、妇孺皆知 相安无事 郑重其是断章取义 一视同人 忍俊不禁 一泄千里 自知之明 随机应变 转弯抹角 孜孜不倦 小心翼翼 骇人听闻 错别字改 正16、下列每组词语中各有一个错别字，请将改正后的字填写在括号里。（3分）煦暖 相形见拙 拮据 阔绰 ( ) 恻隐 无遐顾及 逶迤 脊梁 ( )潮讯 不屑置辩 魁梧 祈求 ( )17、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（2分）（ ）（1）警方提醒市民要提高警惕，增强自我保护意识，学会辨识 的骗子，以免上当。（2）每逢节日，看到同学与家人团聚的场面，他总会 深深思念远在 家乡的亲人。（3）古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，
7、不能 。 A、 形形色色 触景生情 混为一谈 B、五花八门 触景生情 混淆是非C、形形色色 睹物思人 混淆是非 D、五花八门 睹物思人 混为一谈18、 根据拼音用正楷写出相应的汉字。（2分）一丝不gu（ ） 巧妙绝ln （ ）别具jing（ ）心 不屈不no（ ）19、将拼音所表示的汉字及加点字的注音分别填在文中的横线上。（2分）长江三峡以其险jn 的地形、绮丽的风光、磅礴的气势和众多的名胜古迹闻名xi 迩，是世界著名的旅游胜地。20、 下列词语书写全部正确的一项是（2分）()A按排枯躁乏味病人膏肓B肆虐风靡一时出类拔萃C夜宵坚苦卓绝雅雀无声D脉搏世外桃园应接不瑕21、在括号中清晰地填写常用字
8、。（2分）下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，S（ ）下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将f（ ）在棒上的shng（ ）子只一拉，那鸟雀就zho（ ）在竹匾下了。22、 猜字谜,下面谜语打一字（3分）(1) 皇帝新衣（ ） （2）半青半紫（ ）（3）一个礼拜（ ） （4）千里挑一，百里挑一。（ ）（5）半导体（ ） （6）入门无犬吠（ ）23、 下列句子中划线的成语使用正确的一项是（2分）（ ） A、学校将举行演讲比赛，同学们都当仁不让地推荐能说会道的林斐同学代表班级参赛。 B、专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈。 C、当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来
9、的客人也因地制宜，用欢快的歌声来应和。 D、龙舟赛拉开了帷幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在南湖水面上劈波斩浪，络绎不绝。24、下列句子中划线的成语使用正确的一项是（2分）（ ） A、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 B、他们有确信，不自欺；他们在浴血奋战的战斗，不过一面总在被摧毁，被抹杀，消灭于黑暗中。 C、遂宁有着得天独厚的发展环境，呈现出“两山加三水”城市格局，有山有水有灵气，天然形成生态田园城市的基础。 D、京剧中，几个演员碰一下手中的木枪，吆喝几声，就表示打过一仗了，这对外国人来说，是不可理喻的。25、下列句子中划线的成语使用错误的一项是（2分）（ ） A
10、、小明学习很好，每次老师提问，他都能对答如流。 B、听到这个好消息，他欢喜的不省人事，跳了起来。 C、他一遇到困难就悲观失望，自暴自弃，一点也不坚强。 D 、这一阵子，家里的事把他忙的茶饭无心，坐立不安。26、 根据意思写词语（5分）（1） 形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。 （2） 嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。 （3） 声音细而温和委婉。 （4） 不顾上下文，孤立的截取其中的一段或一句。 （5） 意志消沉，精神萎靡 。 27、柳宗元借小石潭的景色表达了被贬后的抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇行很多。请联系醉翁亭记、岳阳楼记和桃花源记等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽
11、静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。（2分）上句：小石潭凄寒幽静下句：_28、有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两个字缺漏，请根据下联补个上联内容 （2分）革命尚未成功，惊闻陨星，中国何人领_先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨 29、将备选的三个词语分别填入下面语段中的括号内，是表达准确连贯。（3分）培养、教育孩子是一个漫长的熏陶、浸润过程，是通过（ ）、（ ）、（ ）实现的，不能指望通过“短平快”的方式立竿见影，必须有打“持久战”的思想准备、没有良好的家风是不可能的。（1） 潜移默化 (2)言传身教 （3）耳濡目染30、根据语境，把括
12、号中的备选词语填在相应的横线上。（3分）唐诗宋词是一座巍巍丰碑。在这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉约；能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，也能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱。在这里，有_的报国志，也有_的故乡情；有_的江南春景，也有独上西楼的凄清秋色它们共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。（1）窗前明月（2）怒发冲冠（3）草长莺飞专项二：记叙文阅读（36分）剥 豆一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位；新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。“
13、可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了剥豆的的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋碗豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不
14、同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，允将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执着。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。1文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。（2分）答：慢下来的原因是：_快起来的原因是：_2儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是：_和_。（2分）3
15、文未加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”？为什么？（2分）答：_4本文的主旨可以从多角度去领悟，请你把自己感受最深的一点，用自己的话概括出来（不超过20字）。（2分）答：本文告诉我们：父亲特殊的听众用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是个白痴。当然，这是他们在经受了我数次折磨之后得出的结论。在他们听起来，我拉小夜曲就像是在锯床腿儿。这话使我感到沮丧和灰心，我不敢在家里练琴。后来，我发现了一个绝妙的去处，就在楼区后面的小山上，那儿有一片茂密的小树林，地上铺满了落叶。第一天早上，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了，沙沙的足音，听起来像幽幽的乐
16、曲。我在一棵树下站好，心剧烈地跳起来，我不得不大喘了几口气，使它平静下来。我庄重地架起小提琴，像在举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子，但事实很快就令我沮丧了，似乎我又把那把锯带到了林子里。我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，不由得诅咒道：“我真是一个笨蛋，这辈子也甭想拉好琴！”当我感觉到身后有人并转过身时，我吓了一跳。一位极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，她双眼平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，破坏了这位老人独享的_。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，她说：“是我打扰了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过树叶的缝附照
17、射下来，她的满头银发显得格外晶莹。“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。”我被这位老人诗一般的语言打动了：我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿！毕竟有人愿意听我的琴声了，尽管她是一位聋子。我拉起另一支曲子，面对这位特殊的“听众”，一位耳聋的老人。她一直很_地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错！我已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。很快我就发觉自己变了。从我紧闭着小门的房间里，常常传出阿尔德舒罗德的基本练习曲。虽然妹
18、妹还像以前那样，敲敲门，装出一副可怜的样子说：“求求你，饶了我吧！”我却已经不在乎了。练琴时，我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水也湿透了衬衣，但是我绝不坐在椅子上练习。在以前，我可是坐着练的。就这样，每天清晨我都到小树林里，_地练琴：而我那位特殊的“听众”，那位耳聋的老人，也总是早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴。她说，我的琴声能给她带来欢乐和幸福；我呢，在她面前，_、一丝不苟地拉着每一支曲子，仿佛她真的能听到我的琴声。我一直保守着这个秘密，直到有一天，我的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在靠近小山的那座楼里，非常瘦，满头白发
19、，不过她是个聋子。”“聋子？！”妹妹惊叫起来，仿佛我在讲天方夜谭，“聋子？！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，而且曾是乐团的首席小提琴手，前天还在指导我们排练呢。她怎么会是聋子？”我一下子明白了什么，心中充满了对老人的感激与崇敬。从此，每天早晨，我仍然早早地来到小树林里，面对我这位特殊的听众，这位“耳聋”的音乐家，轻轻调好琴弦，拉起一支支优美的曲子。我用心感受着，仿佛听到了老人在用她的心演奏着真正的音乐，那美妙的音符从她心中缓缓流淌，充满了整个小树林，充满了我的整个身心。后来，我成了一名真正的小提琴手，有了面对成百上千的观众演奏小提琴的机会，但是，每当此时，我总是不由得想起我那位特殊的听众
20、，那位“耳聋”的音乐家。（作者：落雪，有改动）1根据文意为文中空白处选择恰当的词语，将它们的字母依次写在括号内。（ 2分 ）A.幽静 B.坚持不懈 C平静 D.信心十足2本文的记叙顺序是_（1分）3本文所写事情的起因是：_：结果是：_。（2分）4本文第段具体写了“我”的变化，这些变化表明“我”比以前_和_了。（用两个词语概括作答）（1分）5结合文意，解释两个“特殊”的含义。（2分）第段中加点的“特殊”：_。第段中加点的“特殊” ：_。6本文第段中画横线的语句使用了什么修辞方法？有怎样的表达作用？（2分）答：修辞方法：_。表达作用：_。7本文第段中加点的“总是”有怎样的表达作用？（2分 ）答：_
21、。8说说第段中画横线的句子的含义。（2）答：_再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人母亲病故，父亲不到四十岁，怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝！”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头都给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。父亲说我孝
22、顺，我自己也以为孝顺。我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把_给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑
23、血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了！”“疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似地看我，然后转过头去。1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。_中突然听到一声“崇昌”，那声音、那
24、语调分明是父亲！我激灵坐起，在静静的，没有任何响动。一看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸土不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！我永远不能原谅自己！1在文中相应的横线上填入的恰当词语是（2分）A.慈祥 B.慈善 C慧爱 D慈悲 E.朦胧 F.矇眬 G.依稀 H.模糊【答】：（ ） （ ）2作者说“父亲也是母亲，”第二段中哪些语句体现了这一点？（2分）答：_3“我就这样最后一次见父亲，”句中的“这样”指代的内容是什么？（1分0答：_4“夜静静的，没有任何响动，”而“我”“分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理？（1分）答：_5.“不少人说我是孝子，我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。（2分）答：_6文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己！”说说作者不能原谅自己的原因是什么？表达了怎样的情感？（2分）答：_7本文与朱自清的背影很相似，在内容上它们同是写_，所表达的思想感情也是一致的。不同的是背影处处紧扣父亲的背影，写出了父亲对儿子的关爱，而本文则侧重写_，体现了父恩难忘。（2分）