九年级语文上册 第六单元 第24课 诗词五首习题精选(无答案) 语文版 试题.doc

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1、诗词五首习题精选助学指要课文选入的五首诗词,有的描绘了一派边塞风光,有的咏唱了一曲江南哀歌,有的倾吐了一缕缠绵的情丝,有的发出了一声无奈的叹息,有的寄情于一轮明月学习时要反复朗读,当堂背诵,体会这些诗词中寄寓的感情,并重点加强名句的理解。读读练练一、基础知识及其运用1.给下面词语中加下画线的字注音。晏殊()云鬓()探看()绮户()婵娟()宫阙()2.解释下面诗句中加下画线字词的意思。烟笼寒水月笼沙青鸟殷勤为探看把酒问青天 不应有恨,何事长向别时圆东风无力百花残小园香径独徘徊3.翻译下列诗句。(1)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(2)但愿人长久,千里共婵娟。二、整体理解1.课文选入使至塞上、泊

2、秦淮、无题、浣溪沙、水调歌头五首古诗词,作者分别为朝的王维、_、_、及宋朝的_和苏轼。其中浣溪沙的体裁为_。苏轼与_、在文学史上合称“_”。2.课文所选诗作中有不少千古传唱的名句。补全下列名句并背诵。(1)无可奈何花落去,_。(2)商女不知亡国恨,_。三、课文阅读使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。1.判断下列说法的正误,正确的打“”,错误的打“”。(1)本诗从体裁看是五律,从内容上看是山水田园诗。()(2)本诗是诗人奉命出使西北边塞途中所作。()(3)颔联描写边塞的情势,表明诗人已到边关前沿。征蓬:远飞的蓬草。()(4)

3、候骑的“骑”读“j”,燕然的“燕”读“yn”。尾联流露出对都护的赞颂之情。()2.“大漠孤烟直,长河落日圆。”写出了塞外如画的风景,历代传诵,近人王国维称之为“千古壮观”的名句。谈谈你对这一句的理解。四、课外拓展演练绝句杜甫江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?1.诗歌的前两句共写了几种景物?描绘了哪几种色彩?景和景之间的关系如何?2.“山青花欲燃”中一个“欲”字用得十分传神,你能说说其中的精妙之处吗?3.诗人在这首诗中抒发了怎样的感情?4.诗歌前两句描绘了令人赏心悦目的自然美景,而后两句抒发的感情与之显然不协调,这是一种什么写法?它有什么好处?五、读后研习苏轼的水调歌头堪称中秋词中的极品,一句“但愿人长久,千里共婵娟”道出了多少别离的人们的心声。纵观诗坛,我国古代的诗人似乎对明月情有独钟。课外搜集诗题中含“月”字的诗,选几首你喜欢的抄写下来。

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