《九年级科学上册 第五章单元检测综合检测(B)(无答案) 华东师大版 试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级科学上册 第五章单元检测综合检测(B)(无答案) 华东师大版 试题.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第五章综合测试（B）一、选择题（每小题3分，共60分）1、如所示的四个实验现象中，能够说明分子在不停地运动的是（ A ） 2、把一铁块放在炉上加热一段时间后，下列物理量中不变的是（ B ）A铁块的体积 B铁块的比热容 C铁块的内能 D铁块的密度3、煤炭是一种重要能源。区别优劣煤质最科学的办法是检测下列哪个物理量 （ C ）A比热容 B密度 C热值 D温度4、下列事例中，属于内能转化为机械能的是( )A水壶中的水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起B两手相互磨擦，手心变热C用气筒给自行车打气时，气筒会发热D流星与空气磨擦生热、发光5、一台效率为40%的柴油机，当输出有用功时，消耗的柴油质量是多少？（柴油的热
2、值是）A0.8kgB2kgC0.32kgD2.8kg6、为了提高热机效率，可采取的措施是（ C ）A采用热值高的燃料 B降低热机功率C保证良好的润滑，减少摩擦 D以上措施都可以7、冰和水的比热之比是1：2，质量之比是2：1，在各自状态不变的情况下，放出的热量之图7比是3：2，则冰和水降低的温度之比是（ C ）A. 1：2B. 1：3C. 3：2D. 3：48、如图7所示，将两个底面平整干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开这个实验表明（ A ）A分子间存在引力 B分子间存在斥力C分子间有间隙 D分子在永不停息地运动下面的各种现象中，可以说明9、下列
3、事例中，属于做功改变物体内能的是BA冬天晒太阳感觉暖和 B冬天两手互相摩擦，手感觉暖和C冬天围着火炉烤火感觉暖和 D冬天在暖气房里感觉暖和10、沿海地区同沙漠地区相比，冬暖夏凉，昼夜温差小这是因为BA水的密度比沙石的密度小 B水的比热容大于沙石的比热容C水的热量大于沙石的热量 D水的传热本领比沙石的传热本领差11、2009年4月15日零时16分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭，成功将第二颗北斗导航卫星送入预定轨道。“长征三号丙”运载火箭采用液态氢做为火箭的燃料，原因是液态氢具有（ C ）A较大的比热容 B较低的沸点 C较大的热值 D较高的凝固点12、关于热机，下列说法错误的是A
4、 热机性能好坏的重要标志之一是热机效率B 在四冲程内燃机中减少废气带走的大量热量可以大大提高热机效率C柴油机的效率比汽油机的高，这是因为柴油的热值比汽油的大D 在压缩冲程中内燃机将机械能转化为内能13、根据分子运动论，下面哪句话是错误的（ C ）A温度越高，液体蒸发越快B温度越高，气体、液体、固体扩散越快C温度越高，物体的动能越大D物体温度升高，内能增多14、下列过程，通过热传递增加物体内能的是（ D ）A火车经过后，铁轨的温度升高B压缩筒内空气，使乙醚达到着火点C流星在空气中高速下落，发出光和热D铁片在室外被太阳晒热15、有关热机效率的说法正确的是（ D ）A用热值大的燃料，就能提高热机效率
5、 B多燃烧一些热值大的燃料，就能提高热机效率 C无论用什么方法，都不能提高热机效率 D无论用什么方法，都不能是热机效率等于或大于116、质量均为1kg的铝块、铅块、水银和水（C水C铝C水银C铅），将铝块和水银的温度从10加热到20，铅块和水的温度从40加热到50，则吸热最多的是（ C ）A铝 B铅 C水 D水银17、很多机器在工作时，往往用水来冷却，用水冷却的最主要原因是（ A ）A水的比热容大 B水放出的热量多C水的温度低 D水容易取得，不需要花钱买18、单缸四冲程内燃机工作时，依靠飞轮惯性来完成的是（ D ）A只有吸气和压缩两个冲程 B只有压缩和排气两个冲程C只有排气和吸气两个冲程 D有吸
6、气、压缩和排气三个冲程19、下列说法中正确的是（ D ）A只要物体吸收了热量，温度就一定会升高B只要物体的温度升高，物体就一定吸热C只要物体温度不变，就没有吸热或放热D物体温度升高，它的内能就增加20、根据表中几种物质的比热容，判断下列说法中不正确的是（ D ）物质比热容/Jkg物质比热容/Jkg水银0.14沙石0.92水4.2冰2.1A制作体温计常用水银做介质，原因之一是水银的比热容小B北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性C由于水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大D由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0oC的水比0oC的冰效果好二、填空题21、_的物质相互接
7、触时，彼此_的现象叫做扩散现象，它说明了一切物质的分子都在_地做_的运动。不同 进入对方 不停 无规则22、热机的广泛使用，给环境带来严重的污染，主要污染有 污染，这是因为 、 _ 的大量排放；消除和减轻污染的主要方法有： 和 。大气 废气 粉尘 改进燃烧设备 加装消烟除尘设备23、如图所示，一只水杯放在水平桌面上，请在图中画出水杯所受支持力的示意图。杯中盛有的200g、90热水“凉”至10时，可释放出_ J的热量。水的比热容为42l03J(kg)24、汽油的热值是4.6107 J/ kg,完全燃烧210g汽油能放出 _ J的热量； 若这些热量全部被水吸收，可使 _ kg 水，从20升高到43
8、（水的比热容为4.2103 J/(kg) ）。9.66106 100 25、用同样的炉火分别给相同质量、相同初温的水和食用油加热，开始阶段发现食用油温度升高的快，说明食用油的_比水小，通常情况下用油炸食物比水煮食物熟得快，说明食用油的_比水高。比热容 沸点26、（10河北）小明家的太阳能集热器中装有40kg、35的水，经太阳光照射温度升高到45，水吸收的热量是 J。用电热水器对相同的水也加热到45，标有“900r/kWh”字样的电能表铝盘转过了450r（电路中只有热水器工作），热水器消耗的电能是 J。热水器消耗的电能比水吸收的热量多，其原因是： _答出一种即可）。c水=4.2103J/（kg）
9、1.68106 1.8106 电热水器加热过程中存在热损失三、实验探究题27、张华在学习了比热容的知识后，想知道牛奶与豆浆的比热容哪一个大。他查找了相关资料但没有找到这两种液体的比热容，于是他又请教了老师，老师把他带到了实验室，拿出了两个完全相同的电加热器、烧杯、温度计，另外给他两杯初温相同的豆浆和牛奶，鼓励他通过实验寻找答案。（1）实验中他应使牛奶与豆浆的质量_，用电加热器加热的时间_（填“相同”或“不同”），并通过观察_，来判断牛奶与豆浆谁的比热容大；（2）写出一种他可能观察到的现象及对应的结论：_ _。（1）相同 相同 牛奶与豆浆升高温度的大小（2）质量相同的牛奶和豆浆，吸收热量（或加热
10、时间）相同时，如果牛奶的温度变化量大（或末温高），那么牛奶的比热容小。28、小明在烈日当空的海边玩耍，发现沙子烫脚，而海水却很凉。同样，太阳光照射，为什么会出现不同的结果呢？小明想：是不是沙子和海水吸热升温快慢不同呢？于是他从海边取一些沙子和海水带回家进行探究。小明在两个相同的玻璃杯中分别装上了相同质量的海水和沙子，用一个100W的白炽灯同时照射它们，并用温度计测出它们不同时刻的温度值。记录的数据如下表所示。照射时间/min024681012温度/海水310316321325328330331沙子31032533834835836363（1）小明探究的物理问题是什么？_。（2）分析小明探究中收
11、集到的数据，你可以得出什么探究结论？_ _。（3）小明发现“夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉”，请你用简单的语言从日常生活中或自然中举出一个类似的现象。_。（1）质量相等的海水和沙子吸收相同的热量谁温度升得快（2）相同质量的沙子和海水，吸收相同热量，沙子升温快，水和沙子吸热温度变化随着时间延长而减小（3）沿海地区昼夜温差变化小，而内陆地区昼夜温差变化大29、为了研究物质m的某种特性，某小组同学先做如下实验：他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100 g和200 g的温水，实验时让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间变化的情况，记录数据分别如表1、表2所示.（设甲、乙两杯水每分
12、钟放出的热量相等）表1 m1=100 g时间（min）0246810121416温度（）363534333231303030降低温度（）012345666表2 m2=200 g时间（min）04812162024283236温度（）36353433323129282828降低温度（）0123456788（1）分析比较表1、表2中数据可知，实验时，两杯水所处环境的温度是 _（选填“相同”“不同”）（2）分析比较表1、（或表2）中第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是： _。（3）分析比较表1、和表2中第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出的初步结论是：_。（4）进一步综合分析
13、比较表1和表2中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：_ _。（1）相同（2）相同质量的水（同种物质）降低的温度相同时，放出的热量相等（3）水（同种物质）降低的温度相同时，质量大的放出的热量多（4）水（同种物质）放出的热量与质量、降低的温度的比值是定值四、计算题30、小红在学习了“比热容”的有关知识后，知道单位质量的不同物质在升高相同温度时，所吸收的热量不同，为了描述物质的这种性质，引入了一个新的物理量比热容，于是她又想到晶体在熔化时，温度虽然保持不变，但需要吸收热量，那么单位质量的不同晶体熔化时所吸收的热量是否相同呢？带着这个疑问，小红在实验室利用电热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示。实验时，冰的质量为0.5kg，相同时间冰和水吸收的热量相同。水的比热容为4.2103J/(kg)（1）根据图线，你能得到的一条信息是： ；（2）CD段水吸收的热量是多少？（3）计算出冰的比热容；（4）设加热器发出的热量有70被冰或水吸收，求加热器 的功率是多大？（5）若规定“质量为1kg的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做该物质的熔化热”，根据图中所给的信息，计算出冰的熔化热。（1）冰在熔化时温度不变（或冰吸热温度升高）（2）4.2104J （3）2.1103J/（kg）（4）100W （5）3.36105 J/kg