《（全国通用版）高考生物一轮复习 第2部分 遗传与进化 第二单元 基因的本质与表达 第2讲 DNA分子的结构、复制与基因的本质课件-人教版高三全册生物课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（全国通用版）高考生物一轮复习 第2部分 遗传与进化 第二单元 基因的本质与表达 第2讲 DNA分子的结构、复制与基因的本质课件-人教版高三全册生物课件.ppt（69页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、01课前抓双基别样设计第2讲 DNA分子的 结 构、复制与基因的本质02课堂研考点一站突破03课堂小结握主干04课后检测查漏补缺Part01课前抓双基 别样设计KEQIAN ZHUASHUANGJI BIEYANGSHEJI DNA分子的结构(一)完成情况感性认知感性认知01完成情况理性归纳理性归纳02DNA分子的复制(二)完成情况感性认知感性认知01完成情况理性归纳理性归纳02基因的本质(三)完成情况感性认知感性认知01完成情况理性归纳理性归纳02Part02课堂研考点 一站突破KETANG YANKAODIAN YIZHANTUPO01突破点（一）DNA分子的结构及相关计算(融会贯通保住分
2、融会贯通保住分)完成情况 聚焦考法聚焦考法明考向明考向01(1)熟熟记记DNA分子双螺旋分子双螺旋结结构的特点构的特点(2)理解碱基互理解碱基互补补配配对对原原则则(3)掌握掌握DNA分子中碱基分子中碱基计计算的常用方法算的常用方法学什么学什么(1)DNA分子中碱基分子中碱基间间的关系的关系(2)DNA分子分子结结构的相关构的相关计计算算主要以主要以选择题选择题的形式考的形式考查查考什么考什么完成情况 点拨学法点拨学法提知能提知能02DNA分子中磷酸与脱氧核糖交替分子中磷酸与脱氧核糖交替连连接方式不接方式不变变两条两条链间链间碱基互碱基互补补配配对对方式不方式不变变稳稳定性定性每个每个DNA分
3、子都有其特定的碱基排列分子都有其特定的碱基排列顺顺序，序，蕴蕴藏藏着特定的着特定的遗传遗传信息信息特异性特异性若一段若一段DNA分子由分子由n个碱基个碱基对组对组成，每一位置都成，每一位置都有有A、T、C、G四种可能性，四种可能性，则则共有共有4n种碱基排种碱基排列列顺顺序序多多样样性性完成情况03 全练题点全练题点过高考过高考题点题点(一一)DNADNA分子的结构及特点分子的结构及特点解析解析卡片卡片类类型型脱氧核糖脱氧核糖磷酸磷酸碱基碱基ATGC卡片数量卡片数量10102332解析解析完成情况03 全练题点全练题点过高考过高考题点题点(二二)双链双链DNADNA分子的碱基计算分子的碱基计算
4、解析解析02 突破点（二）DNA分子的复制及相关计算(融会贯通保住分融会贯通保住分)完成情况 聚焦考法聚焦考法明考向明考向01解析解析(1)熟熟记记DNA复制的复制的时间时间、场场所、条件、所、条件、过过程、程、结结果及意果及意义义(2)掌握掌握DNA复制的复制的实验实验方法方法(3)学会学会DNA复制复制过过程中的相关程中的相关计计算算学什么学什么(1)DNA分子的复制分子的复制过过程和特点程和特点(2)DNA分子复制分子复制过过程中的相关程中的相关计计算算主要以主要以选择题选择题的形式考的形式考查查考什么考什么完成情况 点拨学法点拨学法提知能提知能02含含14N含含15N只含只含14N只含
5、只含15N分子分子数数DNA分子分子15N14N复制复制代数代数繁殖繁殖n代后，含代后，含15N的的DNA分子只有分子只有2个；所有子代个；所有子代DNA分子中都有含分子中都有含14N的的单链单链；含；含15N的的DNA分子占分子占全部全部DNA分子的比分子的比为为2/2/2n n1/1/2n1规规律律2n22n202n|n42204|222002|101011|亲亲代代复制的复制的结结果是形成两个一果是形成两个一样样的的DNA分子，所以一个分子，所以一个DNA分子复制分子复制n次后，得到的次后，得到的DNA分子数分子数为为2n个，复个，复制制(n1)次后得到的次后得到的DNA分子数分子数为为
6、2n1(个个)。第。第n次次复制增加的复制增加的DNA分子数分子数为为2n2n12n1(个个)，需要含需要含该该碱基的脱氧核苷酸数碱基的脱氧核苷酸数为为a2n1(个个)解解读读图图示示完成情况03 全练题点全练题点过高考过高考题点题点(一一)DNADNA复制的过程及特点复制的过程及特点解析解析完成情况03 全练题点全练题点过高考过高考题点题点(二二)与与DNADNA分子复制相关的计算分子复制相关的计算解析解析解析解析03突破点（三）DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题 (重点攻坚取高分重点攻坚取高分)完成情况01 认知障碍认知障碍全破除全破除第一第一步步画出含一条染色体的画出含一条染色体的细细
7、胞胞图图，下方画出，下方画出该该条染色体上的条染色体上的1个个DNA分子，用分子，用竖实线竖实线表示含同位素表示含同位素标记标记第二第二步步画出复制一次，分裂一次的子画出复制一次，分裂一次的子细细胞染色体胞染色体图图，下方画出，下方画出染色体上的染色体上的DNA链链，未被，未被标记标记的新的新链链用用竖竖虚虚线线表示表示第三第三步步再画出第二次复制再画出第二次复制(分裂分裂)后的后的细细胞的染色体胞的染色体组组成和成和DNA链链的情况的情况第四第四步步若若继续继续推推测测后期情况，可想象着后期情况，可想象着丝丝点分裂，染色点分裂，染色单单体体(a与与a)分开的局面，并分开的局面，并进进而推而推测测子子细细胞染色体情况胞染色体情况解析解析解析解析解析解析返回返回模模型型完成情况02 命题热点命题热点全练通全练通解析解析解析解析Part03课堂小结 握主干KETANG XIAOJIE WOZHUGAN谢 谢 观 看