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1、江苏省启东市滨海实验学校共同体2015届九年级物理上学期第一次质量检测试题一、 选择题（每题2分，共26分）1下列简单机械中，属于费力杠杆的是2下图所示的几种情况中，人对物体做了功的是3门的把手一般都安装在离门轴远的一端，如图所示，其中的科学道理是A根据杠杆的知识，推开门时比较省距离 B根据杠杆的知识，推开门时比较省力 C根据功的知识，推开门时手对门做功较慢 D根据功的知识，推开门时手对门做功较少 4.关于能的概念，下列说法正确的是 ( )A、悬在空中的打桩机重锤，没有做功，所以不具有能量B、空中飞行的子弹能击穿靶子，所以一定具有能 C、两辆汽车速度相同，动能一定相等D、一个物体具有机械能，这
2、个物体一定既具有动能也具有势能5. 上紧发条的玩具车在水平面上跑动时把（ ）A动能转化为弹性势能 B弹性势能转化为动能 C重力势能转化为动能 D动能转化为重力势能6关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是A物体受力且运动时，力对物体就做了功 B功率大的机器做功一定多C做功快的机器其机械效率一定高 D功率大的机器做功就快7用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是 A绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同 B绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同 C绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮
3、组所做的功相等D绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等8在2014年中考体能测试中，某同学选择跳绳。他在1min内跳了120次，每次跳离地面的高度为5cm。设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近A5W B50W C500W D5000W9一根直杆可以绕O点转动，在直杆的中点挂一个重为G的重物，在杆的另一端施加一个力F，如图所示，在力F从水平方向缓慢转动到沿竖直向上的方向过程中，为使直杆保持在图示位置平衡，则拉力F的变化情况是 A一直变大 B一直变小 C先变大，后变小 D先变小，后变大10如图所示为运动员投掷铅球的过程示意图，下列有关说法错误的是A在a到b的过程中，运
4、动员对铅球做了功B在b到c的过程中，运动员对铅球没有做功C在c到d的过程中，没有力对铅球做功D在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断的变化11如图所示，日常生活或生产实践中使用的机械，能抽象为斜面的是12用拖拉机耕地时，一般都行进得较慢，这是为了A减少机器损耗 B减小阻力C节省燃油D获得较大的牵引力13杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具。如图所示，小林同学用一杆秤称一实心球的质量。当杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉线正好压在4kg的刻度线上。根据秤砣拉线、提纽和称钩所在秤杆的位置之间的距离的粗略关系，可以估测出秤砣的质量大约是 A10g B400g C1000g D4000g
5、二、 填空题（每空1分，共19分）14如图所示的甲、乙两种剪刀，正常使用时 属于省力杠杆；工程车上的起重臂就是一个 杠杆，使用它的好处是能够省 ；升旗时旗杆上的A装置是 滑轮（选填“定”或“动”）。15如图是一辆行李的手推车，当前轮遇到障碍物A时，推车人向下压扶手，这时手推车可看作杠杆，支点在 （填字母）。当后轮遇到障碍物时，推车人向上提扶手，这时支点是 点，与前轮遇到障碍物时相比，此时较 力（选填“省”或“费”）。16把水桶从水井里提到地面上，提水桶的力 功；用力提着水桶沿水平路面向前走，提水桶的力 功；小孩用力提水桶时，桶没被提起来，小孩的提力 功（选填“做”或“不做”）。17如图是现代家
6、庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。图中动滑轮有 个，此装置 （填“能”或“不能”）改变施力的方向。18用3m长的木板把800N的重物推到1.2m高的汽车上，如果不计摩擦，推力是 N。若计摩擦，且这个斜面的机械效率为80%，那么这时实际用的推力是 N。19小明用滑轮组将重500N的物体，提升80cm的过程中，机械效率为80%，则此过程中有用功为 J。若不计滑轮摩擦及拉线质量的影响，则可知动滑轮重 N，当提升重物为400N时，滑轮组的机械效率为 。20.如图所示为竖直向上抛出的石块在上升过程 中 （填“动能
7、”或“重力势能”） 随高度变化的图线（不计空气阻力），由图像可知：石块在5m高处时的机械能为 J。三、 作图题（每图2分，共6分）21（1）如图甲所示，用螺丝刀撬起图钉，请在图上画出螺丝刀受到图钉力F2的力臂L2；并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图。（2）如图乙所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂。请在图中作出F2的力臂L2及力F1。（3）如图丙所示，一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来，请画出滑轮组的绕线。四、 解答题（共39分）22（6分）一辆汽车装满货物共重5104N，发动机的功率为7104W，在平直公路上匀速行驶了10min，汽车所受阻力是
8、车总重的0.1倍。求： （1）这段时间内汽车的牵引力做了多少功？ （2）汽车的牵引力是多大？ （3）汽车的行驶速度是多少？23（8分）如图所示滑轮组，绳重和摩擦均不计，物体重30N，绳端拉力F为12N。在F的作用下物体以10cm/s的速度匀速上升0.5min。求： （1）动滑轮重G动； （2）拉力F所做的功； （3）拉力F做功的功率； （4）该滑轮组的机械效率。24（6分）小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向 (选填“左”
9、或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持 方向静止。（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码（如图甲所示）为了使杠杆仍在水平位置平衡，他可以在B点处挂 个钩码或用弹簧测力计拉杠杆。若采用弹簧测力计拉的方法，则弹簧测力计拉力的方向最好为 ，其目的是 ； （3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是： 。25（11分）小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机
10、械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如下图所示。她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角的大小多次测量，得到下表所示的数据：斜面倾斜角小车重G/N斜面高h/m斜面长S/m拉力F/N有用功W有/J总功W总/J机械效率/%1250.212.1（a）2.147.63050.513.62.5（b）69.44550.714.33.54.3（c）（1）实验过程中拉力的方向应为 ，小车在斜面上应做 运动。（2）表格中的三处空格中的是数据应为：（a） ；（b） ；（c） 。（3）分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角越 ，斜面拉力越大，斜面的机械效率越 。（4）若将小车换成等
11、质量的木块做实验， 则每组数据中测力计的示数将 （变大变小不变），机械效率将 （变大变小不变）。（5）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持 不变，只改变 。26（8分）小静在观看台球比赛时发现：有时运动的白球去撞击一个静止的球后，白球会立即静止在碰撞时的位置，而被撞的球似乎接替了白球，沿白球原来的运动方向，以几乎相同的速度向前运动，如图甲所示小静想：白球碰撞后立即静止，被撞的球是以白球撞前相同大小的速度运动出去的吗？通过了解和初步实验，小静发现只有当体积和质量均相同的两球，而且球心在同一直线上相碰时，才可能出现上述现象为进一步探究，她设计了下述实验方案：将一个两端翘起、中间水平的轨道固
12、定在水平桌面上，取两个相同的台球A、B，将B球静置于轨道的滴水平部分，A球置于轨道左端斜面上某处，测出该点到水平桌面的高度h1，如图乙所示，释放A球，撞击后，A球静止，B球向前运动并冲上轨道右端斜面能到达的最高点，测出该点的高度h2通过比较h2与h1的大小关系即可作出判断请你作答以下问题：（1）A球从斜面滑下的过程中，能转化为动能（2）B球由静止变为运动是因为B球在碰撞中获得了能（3）已知重力势能的计算公式为Ep=mgh，动能的计算公式为Ek=mv2若轨道光滑，则碰撞前瞬间A球运动速度的表达式vA= ；若h2=h1，则说明B球被撞后开始运动的速度vBvA（选填“”、“=”或“”）20142015学年度启东市滨海实验学校共同体第一期第一次质量检测卷九年级物理试卷（答案卷）考试时间：70分钟 总分：90分 命题人：顾一军一、 选择题（26分）12345678910111213二、 填空题（19分）14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. AF2OL1F2三、 作图题（6分）四、 解答题（22题6分，23题8分，24、25每空1分，26每空2分，共39分）22. 23. 24.（1） （2） （3） 25.（1） （2） （3） （4） （5） 26.（1） （2） (3)