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1、欣欣赏赏西西双双版版纳纳朗读课文朗读课文,要求要求:1.1.熟悉预习的字词。熟悉预习的字词。2.2.作者介绍了西双版作者介绍了西双版 纳的哪些美丽的景纳的哪些美丽的景 观呢？观呢？心驰神往：心驰神往：傣傣()家家蕨蕨()菜菜贿赂贿赂()踱（踱（）勐勐()轻描淡写：轻描淡写：dijudumnghu l心神飞到（向往的地方）。心神飞到（向往的地方）。着力不多地描写或叙述。着力不多地描写或叙述。妩媚妩媚()w mi可见可见一斑一斑：一斑：豹身上的一块斑纹。一斑：豹身上的一块斑纹。比喻可以看见相类似的许多比喻可以看见相类似的许多事物中很小的一部分。事物中很小的一部分。文章介绍了西双版纳的文章介绍了西双
2、版纳的哪些美丽的景观呢？哪些美丽的景观呢？李 舵朴朴质质意意深深的的民民俗俗风风情情神神奇奇秀秀丽丽的的自自然然风风光光齐读小标题，思考：齐读小标题，思考：哪几幅属于自然景观，哪几幅属于自然景观，哪几幅属于人文景观？哪几幅属于人文景观？（人文景观指人类社会（人文景观指人类社会 的各种文化现象。）的各种文化现象。）自自 然然 景景 观观高高望天树高高望天树悠悠野象谷悠悠野象谷人人 文文 景景 观观竹楼映蓝天竹楼映蓝天笑对生与死笑对生与死妩媚傣寨水妩媚傣寨水探讨小标题的特点和作用探讨小标题的特点和作用特点：特点：概括性、准确性、生动性。概括性、准确性、生动性。作用：1.1.提示内容，醒目得体。提示
3、内容，醒目得体。2.2.从五个方面，突出总标从五个方面，突出总标 题中的题中的“美丽美丽”。曼飞龙白塔曼飞龙白塔曼飞龙白塔曼飞龙白塔高高望天高高望天高高望天高高望天树树价价值及其高度及其高度热带雨林中的藤状植物雨林中的藤状植物一段有趣一段有趣经历简述傣族的饮食文化简述傣族的饮食文化竹楼映竹楼映竹楼映竹楼映蓝蓝天天天天竹楼的地理位置、构造及其作用竹楼的地理位置、构造及其作用傣族人的傣族人的热情好客和傣族的情好客和傣族的饮食文化食文化悠悠野象谷悠悠野象谷悠悠野象谷悠悠野象谷热带雨林中的野象谷是一个吸引人的地方热带雨林中的野象谷是一个吸引人的地方大象表演的有趣场面大象表演的有趣场面大象们排成一行走，
4、鼻子牵着尾巴大象们排成一行走，鼻子牵着尾巴3 3、各部分具体写什么内容？、各部分具体写什么内容？西双版纳傣族佛塔西双版纳傣族佛塔西双版纳傣族佛塔西双版纳傣族佛塔 妩妩媚傣寨水媚傣寨水媚傣寨水媚傣寨水（民俗民俗风情，人文景情，人文景观）打谷子打谷子泼水节泼水节水中嬉戏水中嬉戏 笑对生与死笑对生与死笑对生与死笑对生与死（富有富有浓浓的佛教意的佛教意识）总写总写仿佛浸游在一幅民族风情的画卷仿佛浸游在一幅民族风情的画卷修行与还俗修行与还俗“关门节关门节”和和“开门节开门节”“生与死生与死”傣族人民的生死观、人生观傣族人民的生死观、人生观 赏析语言赏析语言 可参考下列句式，其他赏析方式亦可。可参考下列句
5、式，其他赏析方式亦可。我很喜欢文中的我很喜欢文中的，（词语，句子，（词语，句子，片段皆可），片段皆可），因为我觉得因为我觉得 。（）（）我很喜欢我很喜欢“热带雨林中，有很多藤状植物，热带雨林中，有很多藤状植物，像蛇一样缠在大树上。像蛇一样缠在大树上。”我觉得这句话我觉得这句话作者用比喻的修辞手法具体作者用比喻的修辞手法具体 描述藤状植物的形状，给人以神秘感。描述藤状植物的形状，给人以神秘感。例（）例（）“有一个美丽的地方，那里彩云在飘荡。有一个美丽的地方，那里彩云在飘荡。提起提起神奇秀丽神奇秀丽的西双版纳，谁能不为之的西双版纳，谁能不为之心驰神往心驰神往。”我很喜欢文中的我很喜欢文中的“神奇秀
6、丽神奇秀丽”，我觉得作者用此词，我觉得作者用此词 来概括了西双版纳的景物特征，文中的来概括了西双版纳的景物特征，文中的“心驰神往心驰神往”写出了人们对西双版纳的神往。写出了人们对西双版纳的神往。野象谷野象谷野象谷野象谷 本文语言形象生动，富有感情色彩，真正做到景美、人美、语言美的特点。请你讲讲下 面语段对表达感情的作用。1、主人家里的老、主人家里的老爷爷蹲在竹楼蹲在竹楼上抽着自制的雪茄烟，一上抽着自制的雪茄烟，一缕阳光正好阳光正好照在他布照在他布满皱纹的的脸上，活像一尊塑上，活像一尊塑像像。作者采用剪影法，雕塑式地描写作者采用剪影法，雕塑式地描写了人物的固定姿势和特定姿势的轮廓，了人物的固定姿
7、势和特定姿势的轮廓，集中而突出地显示人物的形象特征和集中而突出地显示人物的形象特征和精神风貌。精神风貌。“活像一尊塑像活像一尊塑像”这个比这个比喻，表达了作者对傣族老人尊敬和崇喻，表达了作者对傣族老人尊敬和崇拜的感情。拜的感情。树上旅馆树上旅馆树上旅馆树上旅馆傣族竹楼傣族竹楼傣族竹楼傣族竹楼 作者浓墨重彩地勾作者浓墨重彩地勾勒了傣族人民打谷的风勒了傣族人民打谷的风情画。打谷场由竹席铺情画。打谷场由竹席铺成。一粗一细，先粗后成。一粗一细，先粗后细，分工合作，形成鲜细，分工合作，形成鲜明的对照。明的对照。“色彩鲜色彩鲜艳艳”的筒裙，的筒裙，“手中挥手中挥舞着木锤舞着木锤”，在，在“青山青山绿水映衬
8、下绿水映衬下”，“那就那就是一幅精心创作的风情是一幅精心创作的风情画画”。比喻贴切而生动，。比喻贴切而生动，颇有诗情画意。画中有颇有诗情画意。画中有动有静，有声有色，妩动有静，有声有色，妩媚动人。字里行间透露媚动人。字里行间透露着喜爱和赞赏的感情。着喜爱和赞赏的感情。2、将竹席、将竹席铺在割完的地在割完的地里，田地就成了打谷里，田地就成了打谷场。男人。男人先用自制的先用自制的农具把割下来的谷具把割下来的谷子粗粗打一遍，身着色彩子粗粗打一遍，身着色彩鲜艳的筒裙的女人的筒裙的女人们，手中，手中挥舞着舞着木木锤再再细细地打谷子。青山地打谷子。青山绿水映水映衬下，那就是一幅精心下，那就是一幅精心创作的作的风情画。情画。