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1、细胞的基本结构与物质运输细胞的基本结构与物质运输第二单元第二单元第第6讲物质跨膜运输的实例与方式讲物质跨膜运输的实例与方式等级考等级考(2017级级)课标要求课标要求内容标准内容标准活动要求活动要求1阐明质膜具有选择透过性。阐明质膜具有选择透过性。2举例说明物质进出细胞的方式。举例说明物质进出细胞的方式。1通过模拟实验探究膜的透性。通过模拟实验探究膜的透性。2观察植物细胞的质壁分离和复原。观察植物细胞的质壁分离和复原。1渗透作用渗透作用考点一物质跨膜运输的实例考点一物质跨膜运输的实例半透膜半透膜 浓度差浓度差 大于大于 2动、植物细胞的吸水和失水动、植物细胞的吸水和失水(1)动物细胞的吸水和失
2、水动物细胞的吸水和失水现象现象a外界溶液浓度外界溶液浓度细胞质浓度细胞质浓度细胞细胞_。c外界溶液浓度细胞质浓度外界溶液浓度细胞质浓度水分进出平衡。水分进出平衡。吸水膨胀吸水膨胀 失水皱缩失水皱缩 (2)植物细胞的吸水和失水植物细胞的吸水和失水(以成熟植物细胞为例以成熟植物细胞为例)条件：成熟植物细胞具有中央大液泡。条件：成熟植物细胞具有中央大液泡。原理原理全透性全透性 小小 细胞质细胞质 原生质层原生质层(伸缩性大伸缩性大)现象现象a当当_时，细胞失水，发生时，细胞失水，发生_现象。现象。b 当当 _ _时时，细细 胞胞 吸吸 水水，失失 水水 的的 细细 胞胞 发发 生生_现象。现象。3物
3、质跨膜运输的其他实例物质跨膜运输的其他实例(1)植物对无机盐离子的吸收植物对无机盐离子的吸收不同植物对同种无机盐离子的吸收有不同植物对同种无机盐离子的吸收有_。同种植物对不同无机盐离子的吸收也有同种植物对不同无机盐离子的吸收也有_。(2)人人体体甲甲状状腺腺滤滤泡泡上上皮皮细细胞胞对对碘碘的的吸吸收收是是_(填填“逆逆”或或“顺顺”)浓浓度度梯梯度度进进行的。行的。(3)不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的_性。性。外界溶液浓度外界溶液浓度 细胞液浓度细胞液浓度 质壁分离质壁分离 外界溶液浓度外界溶液浓度 细胞液浓度细胞液浓度 质壁分离复原质壁分离复
4、原 差异差异 差异差异 逆逆 差异差异 归纳整合归纳整合 1利用利用A、B渗透作用装置图示，归纳整合渗透作用渗透作用装置图示，归纳整合渗透作用(1)水分子的流动方向：水分子的流动方向：当当溶溶液液浓浓度度S1S2时时，水水分分子子通通过过半半透透膜膜由由S2流流向向S1多多于于由由S1流流向向S2的的，液液面面上升。上升。当当溶溶液液浓浓度度S1S2时时，水水分分子子通通过过半半透透膜膜由由S1流流向向S2多多于于由由S2流流向向S1的的，液液面面下降。当渗透平衡时，通过半透膜的水分子达到平衡，液面不再发生变化。下降。当渗透平衡时，通过半透膜的水分子达到平衡，液面不再发生变化。(2)h不变时，
5、不变时，S1、S2的大小关系为的大小关系为S1S2(S1、S2中溶质不能通过半透膜中溶质不能通过半透膜)。(3)在在图图B所所示示的的U形形玻玻璃璃管管内内，左左右右管管内内分分别别装装入入质质量量分分数数相相等等的的葡葡萄萄糖糖、麦麦芽糖溶液。初始时两管中液面相平，假设溶质分子不能透过半透膜。芽糖溶液。初始时两管中液面相平，假设溶质分子不能透过半透膜。一段时间后，两管中液面的变化为：左管液面升高，右管液面降低。一段时间后，两管中液面的变化为：左管液面升高，右管液面降低。如如同同时时向向两两管管内内加加入入等等量量的的麦麦芽芽糖糖酶酶，两两管管中中液液面面的的变变化化分分别别为为：左左管管液液
6、面面先升高，后下降，右管液面先下降，再升高，最后稳定在一定高度。先升高，后下降，右管液面先下降，再升高，最后稳定在一定高度。2成熟植物细胞和外界溶液形成的渗透系统与渗透作用模型的比较成熟植物细胞和外界溶液形成的渗透系统与渗透作用模型的比较(1)由由实实验验结结果果可可以以看看出出：三三种种离离子子中中，水水稻稻主主要吸收要吸收_，番茄主要吸收，番茄主要吸收_。(2)解解释释水水稻稻培培养养液液中中Mg2、Ca2浓浓度度升升高高的的原因：原因：_。Mg2、Ca2 水稻吸收水分的量多于吸收水稻吸收水分的量多于吸收Mg2、Ca2的量的量 (3)说出实验的结论及其获得该结论的原因。说出实验的结论及其获
7、得该结论的原因。提提示示：实实验验结结果果说说明明植植物物细细胞胞对对无无机机盐盐离离子子的的吸吸收收具具有有选选择择性性(特特点点)，这这一一特特性与细胞膜上的载体蛋白直接相关。性与细胞膜上的载体蛋白直接相关。教材深挖教材深挖 1(教教材材必必修修1P60“问问题题探探讨讨”)渗渗透透现现象象发发生生的的实实质质是是什什么么？漏漏斗斗管管内内的的液液面面会持续上升吗？为什么？会持续上升吗？为什么？提提示示：实实质质是是单单位位时时间间内内由由清清水水进进入入蔗蔗糖糖溶溶液液中中的的水水分分子子多多于于由由蔗蔗糖糖溶溶液液进进入入清清水水中中的的水水分分子子，导导致致蔗蔗糖糖溶溶液液液液面面上
8、上升升。液液面面不不会会持持续续上上升升，因因为为液液面面高高出出的的一一侧形成了静水压力。侧形成了静水压力。2(教教材材必必修修1P61“思思考考与与讨讨论论”)血血红红蛋蛋白白为为什什么么不不能能透透过过细细胞胞膜膜？红红细细胞胞膜膜与半透膜的相同点是什么？决定红细胞吸水或失水的直接动力是什么？与半透膜的相同点是什么？决定红细胞吸水或失水的直接动力是什么？提提示示：血血红红蛋蛋白白是是大大分分子子，一一般般不不能能透透过过细细胞胞膜膜，红红细细胞胞膜膜与与半半透透膜膜相相同同点点均均是让一部分物质通过。决定红细胞吸水或失水的直接动力是浓度差。是让一部分物质通过。决定红细胞吸水或失水的直接动
9、力是浓度差。命题点一渗透作用发生的条件、原理及其应用命题点一渗透作用发生的条件、原理及其应用1(2018湖湖北北孝孝感感期期末末)如如图图1所所示示的的甲甲、乙乙、丙丙三三个个渗渗透透装装置置中中，三三个个漏漏斗斗颈颈的的内内径径相相等等，漏漏斗斗内内盛盛有有浓浓度度相相同同的的蔗蔗糖糖溶溶液液，且且漏漏斗斗内内液液面面高高度度相相同同，漏漏斗斗口口均均封封以以半半透透膜膜，置置于于同同一一个个水水槽槽的的清清水水中中。三三个个渗渗透透装装置置半半透透膜膜的的面面积积和和所所盛盛蔗蔗糖糖溶溶液液的的体体积积如如下下表表所所示示。图图2中中曲曲线线1、2、3表表示示漏漏斗斗液液面面高高度度随随时
10、时间间的的变变化化情情况况。则则曲线曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系应是与甲、乙、丙三个装置的对应关系应是()装置装置编编号号甲甲乙乙丙丙半透膜面半透膜面积积SS/2S蔗糖溶液体蔗糖溶液体积积TT2TA1丙；丙；2甲；甲；3乙乙B1乙；乙；2甲；甲；3丙丙C1甲；甲；2乙；乙；3丙丙D1丙；丙；2乙；乙；3甲甲A 解解析析丙丙的的体体积积最最大大，吸吸水水体体积积最最大大，漏漏斗斗液液面面高高度度最最高高，相相对对应应的的是是图图2 2中中曲曲线线1 1；甲甲、乙乙的的体体积积相相等等，但但是是甲甲漏漏斗斗口口的的半半透透膜膜面面积积比比乙乙的的大大，吸吸水水的的速速度度快快，故甲
11、漏斗液面高度变化要比乙的快些，对应图故甲漏斗液面高度变化要比乙的快些，对应图2 2中曲线中曲线2 2。2(2019河河南南郑郑州州调调研研)下下图图为为研研究究渗渗透透作作用用的的实实验验装装置置，漏漏斗斗内内溶溶液液(S1)和和漏漏斗斗外外溶溶液液(S2)起起始始液液面面一一致致。渗渗透透平平衡衡时时的的液液面面差差为为h。下下列列有有关关分分析析正正确的是确的是()A若若S1、S2分分别别是是不不同同浓浓度度的的蔗蔗糖糖溶溶液液，渗渗透透平衡时的液面差为平衡时的液面差为h，S1浓度大于浓度大于S2的浓度的浓度A B若若S1、S2分分别别是是不不同同浓浓度度的的蔗蔗糖糖溶溶液液，渗渗透透平平
12、衡衡时时的的液液面面差差为为h，S1浓浓度度等于等于S2的的浓浓度度C若若S1、S2分分别别是是不不同同浓浓度度的的KNO3溶溶液液，且且S1浓浓度度大大于于S2的的浓浓度度，渗渗透透平平衡衡时时的液面差的液面差为为h，大于，大于0D若若S1、S2分分别别是是不不同同浓浓度度的的KNO3溶溶液液，且且S1浓浓度度等等于于S2的的浓浓度度，渗渗透透平平衡衡时时的液面差的液面差为为h，小于，小于0解解析析漏漏斗斗内内液液面面上上升升，则则漏漏斗斗内内溶溶液液(S1)浓浓度度大大于于漏漏斗斗外外溶溶液液(S2)浓浓度度，渗渗透透平平衡衡时时的的液液面面差差为为h，因因为为液液面面高高的的一一侧侧形形
13、成成的的静静水水压压，会会阻阻止止溶溶剂剂由由低低浓浓度度一一侧侧向向高高浓浓度度一一侧侧扩扩散散，故故两两者者浓浓度度关关系系仍仍是是S1大大于于S2；半半透透膜膜允允许许K、NO通通过过，渗渗透平衡时液面差为透平衡时液面差为0，S1的浓度等于的浓度等于S2的浓度。的浓度。命题点二细胞失水与吸水的分析命题点二细胞失水与吸水的分析3(2017全全国国卷卷，T4)将将某某种种植植物物的的成成熟熟细细胞胞放放入入一一定定浓浓度度的的物物质质A溶溶液液中中，发发现现其其原原生生质质体体(即即植植物物细细胞胞中中细细胞胞壁壁以以内内的的部部分分)的的体体积积变变化化趋趋势势如如图图所所示示。下下列列叙
14、述正确的是叙述正确的是()A04 h内物质内物质A没有通过细胞膜进入细胞内没有通过细胞膜进入细胞内B01 h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C23 h内物质内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D01 h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压C 解解析析A A错错：0 04 4 h h内内，开开始始一一段段时时间间内内，原原生生质质体体的的相相对对体体积积逐逐渐渐减减小小，说说明明细细胞胞液液浓浓度度小小于于物物质质A A溶溶液液的的浓浓度度，当当原原生生质质体体相相对对体体积积
15、达达到到最最小小后后又又逐逐渐渐增增大大，说说明明部部分分物物质质A A通通过过细细胞胞膜膜进进入入细细胞胞内内，使使细细胞胞液液浓浓度度增增大大，从从而而使使细细胞胞吸吸水水，表表现现为为原原生生质质体体相相对对体体积积逐逐渐渐增增大大。B B错错：因因细细胞胞壁壁的的伸伸缩缩性性较较小小，而而原原生生质质体体的的伸伸缩缩性性较较大大，故故0 01 1 h h内内细细胞胞体体积积的的变变化化量量小小于于原原生生质质体体体体积积的的变变化化量量。C C对对：据据图图可可知知，2 23 3 h h内内，原原生生质质体体的的相相对对体体积积增增大大，表表明明细细胞胞吸吸水水，此此时时物物质质A A
16、溶溶液液的的渗渗透透压压小小于于细细胞胞液液的的渗渗透透压压。D D错错：0 01 1 h h内内，原原生生质质体体的的相相对对体体积积减减小小，表表明明细细胞胞失失水水，此此时时液液泡泡中中液液体体(细细胞胞液液)的的渗渗透透压压小小于于细细胞胞质质基基质质的的渗渗透透压压，细细胞胞质质基基质质的的渗渗透压又小于物质透压又小于物质A A溶液的渗透压。溶液的渗透压。4(2018山西太原期末山西太原期末)下列关于渗透作用的应用，叙述正确的是下列关于渗透作用的应用，叙述正确的是()A将红细胞、变形虫细胞放在清水中会出现破裂现象将红细胞、变形虫细胞放在清水中会出现破裂现象B果脯在腌制中慢慢变甜，是细
17、胞主动吸收糖分的结果果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果C腌制的蔬菜之所以不容易变质是因为蔬菜脱水后含水量少，从而代谢缓慢腌制的蔬菜之所以不容易变质是因为蔬菜脱水后含水量少，从而代谢缓慢D质壁分离的过程中植物细胞吸收水分的能力逐渐增强质壁分离的过程中植物细胞吸收水分的能力逐渐增强D 解解析析将将红红细细胞胞放放在在清清水水中中，红红细细胞胞会会因因吸吸水水而而出出现现破破裂裂现现象象；而而变变形形虫虫细细胞胞放放在在清清水水中中不不会会出出现现破破裂裂现现象象，A A错错误误；果果脯脯在在腌腌制制中中慢慢慢慢变变甜甜，是是细细胞胞失失水水过过多多而而死死亡亡，糖糖分分进进入入细细胞胞
18、的的结结果果，B B错错误误；腌腌制制的的蔬蔬菜菜之之所所以以不不容容易易变变质质是是因因为为蔬蔬菜菜表表面面的的微微生生物物因因失失水水过过多多而而死死亡亡，从从而而使使蔬蔬菜菜变变质质速速度度缓缓慢慢，C C错错误误；质质壁壁分分离离的的过过程程中中植植物物细细胞胞失失水水越越来来越越多多，细细胞胞液液浓浓度度逐逐渐渐增增大大，导导致致细细胞胞吸吸收收水水分分的的能能力力逐逐渐增强，渐增强，D D正确。正确。1被动运输被动运输(1)概念：物质进出细胞，概念：物质进出细胞，_的扩散。的扩散。(2)两种类型：两种类型：考点二物质出入细胞的方式及影响因素考点二物质出入细胞的方式及影响因素项项目目
19、自由自由扩扩散散协协助助扩扩散散物物质质运运输输方向方向_一一侧侧_一一侧侧_一一侧侧_一一侧侧特特点点是否耗能是否耗能否否_是否需是否需载载体蛋白体蛋白协协助助_是是顺浓度梯度顺浓度梯度 高浓度高浓度 低浓度低浓度 高浓度高浓度 低浓度低浓度 否否 否否 2主动运输主动运输(1)方向：一般情况下物质分子从方向：一般情况下物质分子从_一侧运输到一侧运输到_一侧。一侧。(2)特点：需要特点：需要_协助，还需要消耗协助，还需要消耗_。(3)生理意义：生理意义：_。低浓度低浓度 高浓度高浓度 载体蛋白载体蛋白 能量能量 保保证证了了活活细细胞胞能能够够按按照照生生命命活活动动的的需需要要，主主动动选
20、选择择吸吸收收所所需需要要的的营营养养物物质质，排排出代出代谢废谢废物和物和对细对细胞有害的物胞有害的物质质(4)不同跨膜运输方式的实例不同跨膜运输方式的实例 连线连线：3胞吞和胞吐胞吞和胞吐(1)胞吞：胞吞：概概念念：大大分分子子附附着着在在细细胞胞膜膜表表面面，这这部部分分细细胞胞膜膜_，包包围围着着大大分子。然后小囊从分子。然后小囊从_上分离下来，形成上分离下来，形成_，进入细胞内部。，进入细胞内部。实例：白细胞吞噬细菌、变形虫吞噬有机颗粒。实例：白细胞吞噬细菌、变形虫吞噬有机颗粒。(2)胞吐：胞吐：概概念念：细细胞胞需需要要_的的大大分分子子，先先在在细细胞胞内内形形成成_，囊囊泡泡移
21、移动动到到细细胞胞膜处，与细胞膜膜处，与细胞膜_，将大分子排出细胞。，将大分子排出细胞。实例：胰岛实例：胰岛B细胞分泌胰岛素。细胞分泌胰岛素。内陷形成小囊内陷形成小囊 细胞膜细胞膜 囊泡囊泡 外排外排 囊泡囊泡 融合融合 归纳整合归纳整合 1“三看法三看法”快速判定物质出入细胞的方式快速判定物质出入细胞的方式2明辨物质运输的三个明辨物质运输的三个“不一定不一定”(1)小分子物质的运输方式不一定都是跨膜运输，如神经递质的释放是胞吐作用。小分子物质的运输方式不一定都是跨膜运输，如神经递质的释放是胞吐作用。(2)生生物物大大分分子子不不一一定定都都是是以以胞胞吞吞、胞胞吐吐方方式式运运输输的的，如如
22、RNA和和蛋蛋白白质质可可通通过过核核孔出入细胞核。孔出入细胞核。(3)消耗能量的运输方式并不一定就是主动运输，胞吞和胞吐也消耗能量。消耗能量的运输方式并不一定就是主动运输，胞吞和胞吐也消耗能量。3影响物质跨膜运输因素的模型解读影响物质跨膜运输因素的模型解读(1)图图1、2表表示示物物质质浓浓度度对对跨跨膜膜运运输输速速率率的的影影响响，其其中中图图1表表示示的的运运输输方方式式为为自自由由扩扩散散，图图2表表示示的的运运输输方方式式是是协协助助扩扩散散或或主主动动运运输输。图图2中中P点点之之后后运运输输速速率率不不变变的原因是膜上载体蛋白的数量有限。的原因是膜上载体蛋白的数量有限。(2)图
23、图3、4表表示示O2浓浓度度对对跨跨膜膜运运输输速速率率的的影影响响，其其中中图图3表表示示的的运运输输方方式式为为自自由由扩扩散散或或协协助助扩扩散散，图图4表表示示的的运运输输方方式式为为主主动动运运输输。图图4中中P点点之之后后运运输输速速率率不不变变的的限制因素是载体蛋白的数量。限制因素是载体蛋白的数量。(3)若图若图3表示哺乳动物成熟红细胞的物质运输，还可表示主动运输。表示哺乳动物成熟红细胞的物质运输，还可表示主动运输。思维探究思维探究 1下面是物质进出细胞的有关模型，回答相关问题：下面是物质进出细胞的有关模型，回答相关问题：(1)甲、乙的物质进出细胞方式一样吗？为什么？甲、乙的物质
24、进出细胞方式一样吗？为什么？提提示示：不不一一样样。图图甲甲中中a点点以以后后物物质质是是逆逆浓浓度度梯梯度度运运输输，为为主主动动运运输输；图图乙乙中中物质顺浓度梯度运输，需要载体蛋白，但不消耗能量，为协助扩散。物质顺浓度梯度运输，需要载体蛋白，但不消耗能量，为协助扩散。(2)图乙的物质运输方式也可以逆浓度梯度进行吗？图乙的物质运输方式也可以逆浓度梯度进行吗？提示：提示：不能，逆浓度梯度运输一定消耗能量。不能，逆浓度梯度运输一定消耗能量。(3)只要是消耗能量的运输方式就是主动运输吗？只要是消耗能量的运输方式就是主动运输吗？提示：提示：不是，需要消耗能量的运输方式除了主动运输，还有胞吞和胞吐。
25、不是，需要消耗能量的运输方式除了主动运输，还有胞吞和胞吐。2探究物质运输方式的方法探究物质运输方式的方法(1)探究是主动运输还是被动运输的方法：探究是主动运输还是被动运输的方法：(2)探究是自由扩散还是协助扩散的方法：探究是自由扩散还是协助扩散的方法：教材深挖教材深挖 1(教教材材必必修修1 P74“科科学学前前沿沿”)细细胞胞吸吸收收水水的的途途径径和和神神经经细细胞胞吸吸收收钾钾和和排排出出钾钾的方式分别是什么？的方式分别是什么？提提示示：水水分分子子的的吸吸收收可可以以直直接接穿穿过过磷磷脂脂双双分分子子层层，也也可可以以通通过过水水通通道道蛋蛋白白；神神经细胞吸收钾是主动运输，而排出经
26、细胞吸收钾是主动运输，而排出K是通过离子通道的被动运输。是通过离子通道的被动运输。2(教材必修教材必修1P76“思维拓展思维拓展”)葡萄糖、氨基酸可能进入细胞的方式？葡萄糖、氨基酸可能进入细胞的方式？提示：提示：协助扩散或主动运输。协助扩散或主动运输。命题点一物质跨膜运输方式的判断命题点一物质跨膜运输方式的判断1(2018全国卷全国卷，T2)下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是()A巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C神经细胞受到刺激时产生的神
27、经细胞受到刺激时产生的Na内流属于被动运输内流属于被动运输D护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输C 解解析析A A错错：巨巨噬噬细细胞胞摄摄入入病病原原体体的的过过程程属属于于胞胞吞吞。B B错错：固固醇醇类类激激素素如如性性激激素素以以自自由由扩扩散散的的方方式式进进入入靶靶细细胞胞。C C对对：静静息息状状态态时时，神神经经细细胞胞膜膜外外的的NaNa浓浓度度高高于于膜膜内内，受受到到刺刺激激时时产产生生的的NaNa内内流流是是由由通通道道蛋蛋白白协协助助的的被被动动运运输输。D D错错：护护肤肤品品中中的甘油属于小分子脂溶性物质，以自由
28、扩散的方式进入皮肤细胞。的甘油属于小分子脂溶性物质，以自由扩散的方式进入皮肤细胞。2(2019山山东东潍潍坊坊模模拟拟)图图示示小小肠肠上上皮皮细细胞胞部部分分物物质质的的转转运运。下下列列关关于于葡葡萄萄糖糖运输方式的说法正确的是运输方式的说法正确的是()B A依据需要依据需要载载体体协协助就可确定从助就可确定从肠肠腔腔进进入小入小肠肠上皮上皮细细胞是胞是协协助助扩扩散散B依据逆依据逆浓浓度梯度运度梯度运输输就可确定从就可确定从肠肠腔腔进进入小入小肠肠上皮上皮细细胞是主胞是主动动运运输输C依据需要依据需要载载体体协协助就可确定从小助就可确定从小肠肠上皮上皮细细胞胞进进入入细细胞外液是主胞外液
29、是主动动运运输输D依据依据顺浓顺浓度梯度运度梯度运输输就可确定从小就可确定从小肠肠上皮上皮细细胞胞进进入入细细胞外液是胞外液是协协助助扩扩散散解解析析图图中中显显示示，肠肠腔腔中中的的葡葡萄萄糖糖进进入入小小肠肠上上皮皮细细胞胞是是从从低低浓浓度度的的一一侧侧通通过过细细胞胞膜膜到到达达高高浓浓度度一一侧侧，即即逆逆浓浓度度梯梯度度运运输输，属属于于主主动动运运输输，A A错错误误，B B正正确确；葡葡萄萄糖糖从从小小肠肠上上皮皮细细胞胞中中进进入入细细胞胞外外液液为为顺顺浓浓度度梯梯度度的的运运输输、且且需需要要载载体体的的协协助助，为为协协助助扩散，扩散，C C、D D错误。错误。3(20
30、19山山东东烟烟台台模模拟拟)下下图图甲甲中中曲曲线线a、b表表示示物物质质跨跨(穿穿)膜膜运运输输的的两两种种方方式式，图图乙乙表表示示细细胞胞对对大大分分子子物物质质“胞胞吞吞”和和“胞胞吐吐”的过程。下列相关叙述错误的是的过程。下列相关叙述错误的是()C 解析解析胞吐和胞吞过程说明细胞膜具有流动性。胞吐和胞吞过程说明细胞膜具有流动性。A甲甲图图中中a表示自由表示自由扩扩散，散，b表示表示协协助助扩扩散或主散或主动动运运输输B甲甲图图中中b曲曲线线达到最大达到最大转转运速率后的限制因素可能是运速率后的限制因素可能是载载体蛋白的数量体蛋白的数量C乙乙图图中的胞吐和胞吞中的胞吐和胞吞过过程程说
31、说明明细细胞膜具有胞膜具有选择选择透透过过性性D乙乙图图中的胞吐和胞吞中的胞吐和胞吞过过程都需要消耗程都需要消耗ATP同一物质的不同运输方式的归纳同一物质的不同运输方式的归纳物质物质相应过程相应过程运输方式运输方式葡萄糖葡萄糖进入红细胞进入红细胞协助扩散协助扩散进入小肠绒毛上皮细胞进入小肠绒毛上皮细胞肾小管重吸收葡萄糖肾小管重吸收葡萄糖主动运输主动运输Na进入神经细胞进入神经细胞协助扩散协助扩散(靠离子通道靠离子通道)运出神经细胞运出神经细胞主动运输主动运输(NaK泵泵)K进入神经细胞进入神经细胞主动运输主动运输(NaK泵泵)运出神经细胞运出神经细胞协助扩散协助扩散(靠离子通道靠离子通道)命题
32、点二物质跨膜运输方式的科学探究命题点二物质跨膜运输方式的科学探究4(2017海海南南卷卷，T6)将将生生长长状状态态一一致致的的某某种种植植物物幼幼苗苗分分成成甲甲、乙乙两两组组，分分别别移移入入适适宜宜的的营营养养液液中中在在光光下下培培养养，并并给给甲甲组组的的营营养养液液适适时时通通入入空空气气，乙乙组组不不进进行行通通气气处处理理。一一定定时时间间后后测测得得甲甲组组的的根根对对a离离子子的的吸吸收收速速率率远远大大于于乙乙组组的的。关关于于这这一一实实验现象，下列说法错误的是验现象，下列说法错误的是()A给营养液通入空气有利于该植物的生长给营养液通入空气有利于该植物的生长B根细胞对根
33、细胞对a离子的吸收过程属于自由扩散离子的吸收过程属于自由扩散C根细胞对根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗离子的吸收过程有能量的消耗D根细胞的有氧呼吸有利于根对根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收离子的吸收B 解解析析由由题题目目给给出出的的信信息息“甲甲组组的的根根对对a a离离子子的的吸吸收收速速率率远远大大于于乙乙组组的的”，说说明明根根对对a a离离子子的的吸吸收收过过程程属属于于主主动动运运输输，主主动动运运输输需需要要能能量量和和载载体体，B B项项错错误误、C C项项正正确确；给给营营养养液液通通入入的的空空气气中中含含有有氧氧气气，根根细细胞胞获获得得氧氧气气，有有氧氧呼呼吸
34、吸能能正正常常进进行行，有有利于根对利于根对a a离子的吸收，有利于该植物的生长，离子的吸收，有利于该植物的生长，A A、D D项正确。项正确。5(2019河河南南八八市市测测评评)红红树树林林分分布布于于热热带带亚亚热热带带海海岸岸潮潮间间带带，通通常常受受到到盐盐胁胁迫迫。红红树树林林植植物物为为抵抵抗抗盐盐胁胁迫迫，通通过过叶叶子子和和嫩嫩枝枝可可以以将将吸吸收收到到植植物物体体内内的的盐盐分分排排出出，是是强强耐耐盐盐植植物物。那那么么红红树树林林从从海海水水及及土土壤壤中中吸吸收收无无机机盐盐的的方方式式是是主主动动运运输输还还是是被被动动运输，设计以下实验进行探究。运输，设计以下实
35、验进行探究。(1)实验步骤：实验步骤：取取生生长长发发育育相相同同的的红红树树林林植植物物，分分成成A、B两两组组，放放入入适适宜宜浓浓度度的的含含有有K、Ca2的溶液中；的溶液中；A组给予正常的呼吸条件，组给予正常的呼吸条件，B组组_；_。完全抑制有氧呼吸完全抑制有氧呼吸 一段一段时间时间后后测测定两定两组组植株根系植株根系对对K、Ca2等无机等无机盐盐的吸收速率的吸收速率 (2)实验结论：实验结论：若两组植株对若两组植株对K、Ca2的吸收速率相同，的吸收速率相同，说明说明_；_，说明红树林从海水及土壤中吸收无机盐的方式是主动运输。说明红树林从海水及土壤中吸收无机盐的方式是主动运输。解解析析
36、：主主动动运运输输和和被被动动运运输输最最主主要要的的区区别别在在于于是是否否需需要要能能量量，而而能能量量主主要要是是通通过过细细胞胞的的有有氧氧呼呼吸吸提提供供的的，因因此此实实验验组组和和对对照照组组的的自自变变量量应应为为是是否否进进行行有有氧氧呼呼吸吸，因变量是无机盐离子的吸收速率。因变量是无机盐离子的吸收速率。红树林从海水及土壤中吸收无机盐的方式是被动运输红树林从海水及土壤中吸收无机盐的方式是被动运输 若若B组吸收速率明显小于组吸收速率明显小于A组吸收速率组吸收速率 1实验原理实验原理(1)成熟的植物细胞的原生质层相当于一层成熟的植物细胞的原生质层相当于一层_。(2)_具有一定的浓
37、度，细胞能渗透吸水和失水。具有一定的浓度，细胞能渗透吸水和失水。(3)原生质层比细胞壁的伸缩性原生质层比细胞壁的伸缩性_。考点三考点三(实验实验)观察植物细胞的质壁分离和复原观察植物细胞的质壁分离和复原半透膜半透膜 细胞液细胞液 大大 2实验流程实验流程紧贴细胞壁紧贴细胞壁 逐渐变小逐渐变小 变深变深 清水清水 逐渐变大逐渐变大 变浅变浅 3实验结论实验结论成成熟熟植植物物细细胞胞能能与与外外界界溶溶液液构构成成渗渗透透系系统统并并发发生生渗渗透透作作用用：当当外外界界溶溶液液浓浓度度大大于细胞液浓度时，细胞于细胞液浓度时，细胞_；当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞；当外界溶液浓度小于细胞液
38、浓度时，细胞_。失水失水 吸水吸水 延伸思考延伸思考 1黑藻叶片叶肉细胞的液泡是无色的，为什么可以作为质壁分离的材料？黑藻叶片叶肉细胞的液泡是无色的，为什么可以作为质壁分离的材料？提示：提示：因为原生质层中有叶绿体等颜色，能形成明显对比。因为原生质层中有叶绿体等颜色，能形成明显对比。2若若视视野野中中发发现现某某细细胞胞的的细细胞胞壁壁与与原原生生质质层层处处于于分分离离状状态态，此此时时细细胞胞真真的的正正在进行质壁发离吗？在进行质壁发离吗？提示：提示：不一定，也可能正在进行质壁分离的复原，也可能正在水分进出平衡。不一定，也可能正在进行质壁分离的复原，也可能正在水分进出平衡。归纳提炼归纳提炼
39、 1本实验存在两组对照实验本实验存在两组对照实验2质壁分离发生的条件质壁分离发生的条件(1)从细胞角度分析：从细胞角度分析：死死细细胞胞、动动物物细细胞胞及及未未成成熟熟的的植植物物细细胞胞(如如根根尖尖分分生生区区细细胞胞)不不发发生生质质壁壁分分离离及复原现象。及复原现象。具有中央大液泡的成熟植物细胞可发生质壁分离及复原现象。具有中央大液泡的成熟植物细胞可发生质壁分离及复原现象。(2)从溶液角度分析：从溶液角度分析：在在一一定定浓浓度度(溶溶质质不不能能透透过过膜膜)的的溶溶液液中中只只会会发发生生质质壁壁分分离离现现象象，不不能能发发生生自自动复原现象动复原现象(只有用清水或低渗溶液处理
40、，方可复原只有用清水或低渗溶液处理，方可复原)。在在一一定定浓浓度度(溶溶质质可可透透过过膜膜)的的溶溶液液(如如KNO3、甘甘油油等等)中中可可发发生生质质壁壁分分离离后后自自动复原现象。动复原现象。在高浓度溶液中可发生质壁分离现象，但不会发生质壁分离复原现象。在高浓度溶液中可发生质壁分离现象，但不会发生质壁分离复原现象。命题点一实验基础命题点一实验基础1(2018海海南南卷卷，T5)在在不不染染色色的的条条件件下下，下下列列实实验验材材料料中中，最最适适合合观观察察细细胞胞质壁分离现象的是质壁分离现象的是()A紫色洋葱鳞片叶叶肉细胞紫色洋葱鳞片叶叶肉细胞B紫色洋葱根尖分生区细胞紫色洋葱根尖
41、分生区细胞C紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞D紫色洋葱根尖伸长区细胞紫色洋葱根尖伸长区细胞C 解解析析紫紫色色洋洋葱葱鳞鳞片片叶叶叶叶肉肉细细胞胞会会因因细细胞胞重重叠叠而而难难以以观观察察到到质质壁壁分分离离现现象象，A A错错误误；紫紫色色洋洋葱葱鳞鳞片片叶叶外外表表皮皮细细胞胞含含有有紫紫色色的的大大液液泡泡，不不用用染染色色即即可可清清楚楚观观察察到到紫紫色色中中央央液液泡泡的的变变化化现现象象，最最适适合合作作为为观观察察材材料料，C C正正确确；紫紫色色洋洋葱葱根根尖尖分分生生区区细细胞胞和伸长区细胞没有大的液泡，所以不会出现细胞质壁分离现象，和伸长区细胞没有大的液
42、泡，所以不会出现细胞质壁分离现象，B B、D D错误。错误。2(2019河河北北石石家家庄庄一一模模)如如图图为为某某同同学学利利用用紫紫色色洋洋葱葱鳞鳞片片叶叶作作为为实实验验材材料料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。下列相关叙述错误的是观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。下列相关叙述错误的是()A第第二二次次观观察察(d)和和第第一一次次观观察察(b)形形成成对对照照，第第三三次次观观察察(f)和和第第二二次次观观察察(d)形形成对照成对照B该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置、液泡的颜色和大小等该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置、液泡的颜色和大小等C如果
43、将蔗糖溶液换成浓度适宜的如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的KNO3溶液，则可以省略溶液，则可以省略e过程过程D增大蔗糖溶液的浓度实验效果会更明显且不影响细胞的活性增大蔗糖溶液的浓度实验效果会更明显且不影响细胞的活性D 解解析析“观观察察植植物物细细胞胞的的质质壁壁分分离离和和复复原原”实实验验中中，一一般般需需要要进进行行三三次次显显微微观观察察，第第一一次次是是正正常常细细胞胞的的观观察察，第第二二次次是是质质壁壁分分离离细细胞胞的的观观察察，第第三三次次是是质质壁壁分分离离复复原原细细胞胞的的观观察察，三三次次观观察察形形成成先先后后对对照照；在在质质壁壁分分离离过过程程中中，原原生生质质层层与
44、与细细胞胞壁壁逐逐渐渐分分开开，液液泡泡的的体体积积逐逐渐渐变变小小，液液泡泡的的颜颜色色逐逐渐渐变变深深，因因此此该该实实验验可可以以通通过过观观察察原原生生质质层层和和细细胞胞壁壁的的位位置置、液液泡泡的的颜颜色色和和大大小小作作为为判判断断的的依依据据；适适宜宜浓浓度度的的KNO3溶溶液液能能让让细细胞胞发发生生质质壁壁分分离离后后自自动动复复原原，可可省省略略人人为为滴滴加加清清水水的的操操作作；如如果果蔗蔗糖糖溶溶液液浓浓度度过过高高，则则会会导导致致细细胞胞因因失失水水过过多多而而死死亡亡，再再滴滴加加清清水水时时细细胞胞不不会会发发生生质质壁壁分分离复原现象。离复原现象。命题点二
45、实验拓展命题点二实验拓展3(2014全全国国卷卷，T4)将将某某植植物物花花冠冠切切成成大大小小和和形形状状相相同同的的细细条条，分分为为a、b、c、d、e和和f组组(每每组组的的细细条条数数相相等等)，取取上上述述6组组细细条条分分别别置置于于不不同同浓浓度度的的蔗蔗糖糖溶溶液液中中，浸浸泡泡相相同同时时间间后后测测量量各各组组花花冠冠细细条条的的长长度度，结结果果如如图图所所示示。假假如如蔗蔗糖糖溶溶液液与与花花冠冠细细胞胞之之间间只只有有水水分分交换，则交换，则()D A实验实验后，后，a组组液泡中的溶液泡中的溶质浓质浓度比度比b组组的高的高B浸泡浸泡导导致致f组细组细胞中液泡的失水量小
46、于胞中液泡的失水量小于b组组的的Ca组细组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于大于b组组D使使细细条在浸泡前后条在浸泡前后长长度不度不变变的蔗糖的蔗糖浓浓度介于度介于0.40.5molL1之之间间解解析析纵纵坐坐标标是是实实验验前前的的长长度度/实实验验后后的的长长度度，比比值值为为1时时，细细胞胞既既不不吸吸水水也也不不失失水水，比比值值小小于于1时时，细细胞胞吸吸水水越越多多，比比值值越越小小，比比值值大大于于1时时，细细胞胞失失水水越越多多，比比值值越越大大，所所以以a、b、c三三组组吸吸水水且且吸吸水水程程度度abc，d、e、f三三组组失失水水且且失失水
47、水程程度度fed。由由分分析析可可知知，a组组细细胞胞吸吸水水比比b组组多多，所所以以实实验验后后a组组液液泡泡中中的的溶溶质质浓浓度度低低于于b组组，A错错误误；f组组细细胞胞失失水水，b组组细细胞胞吸吸水水，B错错误误；水水进进出出细细胞胞的的方方式式是是自自由由扩扩散散，不不消消耗耗能能量量，C错错误误；c、d两两组组之之间间存存在在比比值值为为1的的数数值值，此此时时浓浓度度为为0.40.5molL1之间，之间，D正确。正确。4(2019安安徽徽宣宣城城调调研研)现现提提供供以以下下实实验验材材料料、试试剂剂与与用用具具：新新制制备备的的数数条条5 cm长长的的萝萝卜卜条条、蒸蒸馏馏水
48、水、蔗蔗糖糖、三三角角尺尺、烧烧杯杯等等，请请你你设设计计一一个个实实验验方方案案，探探究究植植物细胞在不同浓度的蔗糖溶液中的渗透现象。物细胞在不同浓度的蔗糖溶液中的渗透现象。(1)实验思路：实验思路：a.用蒸馏水与蔗糖配制成具有一定梯度的不同浓度的蔗糖溶液；用蒸馏水与蔗糖配制成具有一定梯度的不同浓度的蔗糖溶液；b将将数数条条5 cm长长的的萝萝卜卜条条分分别别浸浸泡泡在在蒸蒸馏馏水水和和不不同同浓浓度度的的蔗蔗糖糖溶溶液液中中，每每隔隔一段时间用三角尺测量萝卜条的长度，记录；一段时间用三角尺测量萝卜条的长度，记录；c对所得数据进行处理和分析。对所得数据进行处理和分析。(2)预预期期结结果果：
49、建建立立一一个个坐坐标标系系，用用曲曲线线图图预预测测萝萝卜卜条条长长度度的的变变化化情情况况(至至少少画画出四种蔗糖浓度的变化曲线出四种蔗糖浓度的变化曲线)(3)分析与讨论分析与讨论通过本实验的探究，如何估测萝卜的细胞液浓度？请说明其依据？通过本实验的探究，如何估测萝卜的细胞液浓度？请说明其依据？萝萝卜卜条条长长度度基基本本不不变变时时的的蔗蔗糖糖浓浓度度即即为为萝萝卜卜的的细细胞胞液液浓浓度度；此此时时植植物物细细胞胞与与外外界溶液之间水分子进出相等，萝卜条既不吸水也不失水。界溶液之间水分子进出相等，萝卜条既不吸水也不失水。实验说明成熟的植物细胞产生渗透现象的条件是：实验说明成熟的植物细胞
50、产生渗透现象的条件是：_。外界溶液与细胞液之间有浓度差外界溶液与细胞液之间有浓度差 解解析析(1)实实验验思思路路：a.用用蒸蒸馏馏水水与与蔗蔗糖糖配配制制成成具具有有一一定定梯梯度度的的不不同同浓浓度度的的蔗蔗糖糖溶溶液液；b.将将数数条条5 cm长长的的萝萝卜卜条条分分别别浸浸泡泡在在蒸蒸馏馏水水和和不不同同浓浓度度的的蔗蔗糖糖溶溶液液中中，每每隔隔一段时间用三角尺测量萝卜条的长度，记录。一段时间用三角尺测量萝卜条的长度，记录。(2)预期结果：预期结果：萝卜条在蔗糖溶液中可能体积不变，可能体积增大，也可能体积变小。萝卜条在蔗糖溶液中可能体积不变，可能体积增大，也可能体积变小。(3)萝萝卜卜