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在天晴了的时候第1课时生字新词炫耀 尘垢 胆怯 曝着阳光 赤着脚 涉过溪流 阴霾 携着手 晕皱合作探究探究一朗读诗歌，读出韵味 这首诗歌描写的是雨后天晴的景象，节奏舒缓，请同学们自主读一读，读准字音，读出诗歌的节奏和韵律。再读一读这首诗，找出自己喜欢的诗句，然后在小组内分享自己的阅读感受。合作探究探究二再读诗歌，分享感受表达新颖生动表达新颖生动拟人拟人比喻比喻悠闲、美好、愉悦悠闲、美好、愉悦朗朗上口朗朗上口饱含诗人情感饱含诗人情感悠闲、愉悦悠闲、愉悦反复朗读，抓住每小节的关键词进行背诵。合作探究探究三熟读背诵 通过交流表达新颖、读起来朗朗上口和饱含诗人情感的诗句，感受到了雨后天晴的美好景象，感受到了诗人悠闲、愉悦的心情。背诵课文。