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1、语文八年级上雄鹰，你为什么还不展翅高飞？美丽的凤凰啊，你聚精会神地在看什么呢？金丝猴，你要跑到哪儿去？佛祖啊，请你保佑这世上善良的人！你在这儿睡了多久啊？外型样式及材料、尺寸：外型样式及材料、尺寸：汽船型牛角冻石；3.9CM*2.05CM微刻内容、字数、刻写面积：微刻内容、字数、刻写面积：上等名贵石料刻魏学咿核舟记；543字 魏学洢魏学洢 字字词词朗读朗读段落段落多义词多义词同义词同义词 通假字通假字 虚词虚词 数量词数量词理解理解 大苏泛赤壁大苏泛赤壁练习练习读准下列字的音。读准下列字的音。罔（罔（）贻（贻（）八分有八分有奇奇（）黍（黍（）糁（糁（）髯（髯（）褶（褶（）膝（膝（）楫（楫（）篆
2、（篆（）狭（狭（）wngyjshsnrnzhxjzhunxi 明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远，他能用直径一寸左右的木头雕刻成宫室、器皿、人物，以及飞鸟走兽、树木石头，而且无不按着木头的原形来雕饰模拟物态，因而雕刻得各有各的情趣神态。他曾经赠送我一只用桃核雕刻成的小船，刻的是苏东坡泛舟游览赤壁的情景。核舟从头到尾大约有八分多长，高二分左右。中部高起而宽敞的地方是船舱，上面覆盖着箬竹船篷。船舱两旁开有小窗，左边和右边各四扇，总共八扇。打开窗子看，可见雕花的船栏杆，左右相对。关上窗子，可欣赏到右边窗上刻着“山高月小，水落石出”八字，左边窗上刻着“清风徐来，水波不兴”八字，都涂了石青颜色。船头上坐着
3、三个人，当中戴高帽满腮胡须的是苏东坡，右边是佛印和尚，左边是黄鲁直。苏、黄两人正在共看一幅手卷。东坡右手拿着手卷的右端，左手搭在鲁直的背上。鲁直左手拿着手卷的末端，右手指着手卷，好象在讲什么话。东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各微侧着身体，他们紧靠着的两膝，各隐现在手卷底下的衣服皱褶中。佛印极象弥勒佛，敞开胸怀，裸露双乳，抬头仰望着天空，神态表情与苏、黄二人不一样。他平方右膝，曲着右臂支撑在船板上，左腿曲膝竖起，左臂挂着念珠靠在左膝上，念珠可以一粒一粒清楚地数出来。船尾横放着一支桨。桨两旁各有一个船夫。右边那个梳着椎形发髻，仰面朝天，左手靠在一根横木上，右手扳住右脚趾头，象嘬着嘴唇在吹口哨的样子。
4、左边那个右手拿着一柄蒲葵扇，左手摸着炉子，炉子上放一把水壶，那个人目光注视茶炉，脸色平静，好象在凝神倾听茶水烧煮的声音。这只船的底部比较平坦，就在上面题这只船的底部比较平坦，就在上面题上名字，题的字是上名字，题的字是“天启壬戌秋日，虞山王天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻毅叔远甫刻”，笔划细得象蚊子脚，一钩一，笔划细得象蚊子脚，一钩一画都清清楚楚，字色黑。又用上一颗篆字画都清清楚楚，字色黑。又用上一颗篆字印章，文字是印章，文字是“初平山人初平山人”，红颜色。总计，红颜色。总计这只船上，刻有五个人，八扇窗，箬竹船这只船上，刻有五个人，八扇窗，箬竹船篷、船桨、茶炉、水壶、手卷、念珠各一篷、船桨、茶炉、
5、水壶、手卷、念珠各一件；对联、题名以及篆字印章，刻的字共件；对联、题名以及篆字印章，刻的字共有三十四个。可是量量核舟的长度，甚至有三十四个。可是量量核舟的长度，甚至还不满一寸。还不满一寸。这原是挑选狭长的桃核雕刻这原是挑选狭长的桃核雕刻成的。成的。噫，技艺也真是神奇啊！噫，技艺也真是神奇啊！宋神宗元丰二年宋神宗元丰二年(1079)(1079)，苏轼在湖，苏轼在湖州任上被人诬陷，入狱半年。次年贬为州任上被人诬陷，入狱半年。次年贬为黄州黄州(今湖北黄冈县今湖北黄冈县)团练副使，是一个团练副使，是一个有名无实的官职。苏轼到任后，心情郁有名无实的官职。苏轼到任后，心情郁闷，曾多次到黄州城外的赤鼻矶游览
6、，闷，曾多次到黄州城外的赤鼻矶游览，写下了赤壁赋、后赤壁赋等著写下了赤壁赋、后赤壁赋等著名作品，寄托他谪居时的思想感情。文名作品，寄托他谪居时的思想感情。文章中雕刻家虽取材于这件事，却不受这章中雕刻家虽取材于这件事，却不受这件事的拘束。如大苏泛赤壁是确有其事，件事的拘束。如大苏泛赤壁是确有其事，但当时并没有鲁直和佛印陪同。但当时并没有鲁直和佛印陪同。大苏泛赤壁大苏泛赤壁背景本文的说明对象是什么本文的说明对象是什么?它有多大？它有多大？这个工艺品是用什么作成的这个工艺品是用什么作成的?雕刻者是谁雕刻者是谁?工艺品核舟的主题是什么工艺品核舟的主题是什么?这么小的核舟上雕刻了多少人和物呢这么小的核舟
7、上雕刻了多少人和物呢?作者是怎样称赞他的雕刻技术的作者是怎样称赞他的雕刻技术的?你在核舟上发现了什么？你在核舟上发现了什么？全文共全文共6 6段。段。第一段为文章的第一部分，简介核舟第一段为文章的第一部分，简介核舟雕刻者生活的时代、姓名、精湛技艺并道雕刻者生活的时代、姓名、精湛技艺并道出核舟的主题。出核舟的主题。第第2 25 5段为文章的第二部分，介绍了段为文章的第二部分，介绍了核舟的结构、舟上的人物和题名，是文章核舟的结构、舟上的人物和题名，是文章的主体部分。的主体部分。第第6 6段为文章的第三部分，总计核舟的段为文章的第三部分，总计核舟的人、物、文字数目，以对雕刻者技术的赞人、物、文字数目
8、，以对雕刻者技术的赞叹收束全文。叹收束全文。文章思路：文章思路：结构图示结构图示核核舟舟记记概说核舟之奇巧，点明主题。概说核舟之奇巧，点明主题。详述核舟详述核舟之精妙之精妙船体设计的大小和格局船体设计的大小和格局总括核舟，发出赞叹。总括核舟，发出赞叹。船中人物的神态和动作船中人物的神态和动作船背技师的题款和着色船背技师的题款和着色总总总总分分主体部分的说明顺序是怎样安排的？主体部分的说明顺序是怎样安排的？整体整体 局部局部作者为什么要先从船舱写起？作者为什么要先从船舱写起？先写船中间的船舱部分，叙述它的窗子数先写船中间的船舱部分，叙述它的窗子数量、位置，特别点明右窗扇上刻的是苏轼的量、位置，特
9、别点明右窗扇上刻的是苏轼的后赤壁赋中的后赤壁赋中的“山高月小，水落石出山高月小，水落石出”两句，两句，左窗扇刻的是前赤壁赋中左窗扇刻的是前赤壁赋中“清风徐来，水清风徐来，水波不兴波不兴”两句，和第一段末句的两句，和第一段末句的“大苏泛赤壁大苏泛赤壁”相照应，相照应，突出了雕刻品的主题。突出了雕刻品的主题。课文如此细致地介绍核舟这雕刻品课文如此细致地介绍核舟这雕刻品的艺术形象，说明了什么？的艺术形象，说明了什么？说明雕刻家构思的巧妙，显示出古说明雕刻家构思的巧妙，显示出古代工艺美术的卓越成就，代工艺美术的卓越成就，赞美了我国古赞美了我国古代劳动者的高超技艺。代劳动者的高超技艺。题目核舟记的题目核
10、舟记的“记记”是不是是不是“记叙记叙”？这是一篇介绍事物的说明文。这是一篇介绍事物的说明文。题目题目中的中的“记记”在这里是在这里是描述、摹写描述、摹写的意思。的意思。文章全面而如实地描述了雕刻在核舟上文章全面而如实地描述了雕刻在核舟上的人和物，活灵活现，使人能的人和物，活灵活现，使人能领会神奇领会神奇的雕刻技巧。的雕刻技巧。1 1、对下面一句朗读时音节停顿正确的、对下面一句朗读时音节停顿正确的是：（是：（）A.A.虞山王毅叔远甫刻虞山王毅叔远甫刻 B.B.虞山王毅叔远甫刻虞山王毅叔远甫刻 C.C.虞山王毅叔远甫刻虞山王毅叔远甫刻 D.D.虞山王毅叔远甫刻虞山王毅叔远甫刻 B课堂小测：课堂小测
11、：2 2、对下列几句、对下列几句“之之”字的指代对象分析正字的指代对象分析正确的是：（确的是：（）中轩敞者为舱，箬篷覆中轩敞者为舱，箬篷覆之之。闭闭之之，则右刻清风徐来，则右刻清风徐来 石青糁石青糁之之 左臂挂念珠倚左臂挂念珠倚之之 A.A.舱舱雕栏雕栏小窗小窗舟身舟身 B.B.舱顶舱顶小窗小窗刻的字刻的字左膝盖左膝盖 C.C.舱顶舱顶小窗小窗雕栏雕栏佛印佛印 D.D.舱顶舱顶刻的字刻的字小窗小窗左膝盖左膝盖 B舱顶舱顶小窗小窗刻的字刻的字左膝盖左膝盖给下列句子用给下列句子用“”划出朗诵节奏。划出朗诵节奏。虞虞 山山 王王 毅毅 叔叔 远远 甫甫 刻。刻。中中 峨峨 冠冠 而而 多多 髯髯 者
12、者 为为 东东 坡。坡。明明 有有 奇奇 巧巧 人人 曰曰 王王 叔叔 远。远。4 4、解释下列划线的词。、解释下列划线的词。明有明有奇奇巧巧人曰王叔远（人曰王叔远（）能以能以径寸径寸之木（之木（）高高可可二黍许（二黍许（）中中轩敞轩敞者为舱（者为舱（）雕栏雕栏相望相望焉（焉（）佛印佛印绝类绝类弥勒（弥勒（）珠可珠可历历历历数也（数也（）钩画钩画了了了了（）诎诎右臂支船（右臂支船（）其船背稍其船背稍夷夷（）罕见罕见直径直径大约大约高起而宽敞高起而宽敞左右相对左右相对非常像非常像清清楚楚清清楚楚清清楚楚清清楚楚同同“屈屈”，弯曲，弯曲平平5 5、将下面句子译成现代汉语。、将下面句子译成现代汉语。
13、罔不因势象形，各具情态。罔不因势象形，各具情态。其人视端容寂，若听茶声然。其人视端容寂，若听茶声然。没有不根据木头原来的样子，摹拟那没有不根据木头原来的样子，摹拟那些东西的形状，各有各的情态。些东西的形状，各有各的情态。那人眼神正注视着茶壶，神色宁静，那人眼神正注视着茶壶，神色宁静，好像在听壶中的水开了没有。好像在听壶中的水开了没有。（3 3）启窗而望，雕栏相望焉。）启窗而望，雕栏相望焉。（4 4）盖简桃核修狭者为之。）盖简桃核修狭者为之。推开窗来看，雕花的栏杆，两边相对。推开窗来看，雕花的栏杆，两边相对。原来是挑选长而窄的桃核来雕刻成。原来是挑选长而窄的桃核来雕刻成。通假字通假字 “有有”通
14、通“又又”，连接整数和零，连接整数和零数。数。舟首尾长约八分有奇舟首尾长约八分有奇“诎诎”通通“屈屈”，弯曲。，弯曲。诎右臂支船诎右臂支船“衡衡”通通“横横”，横。，横。左手倚一衡木左手倚一衡木“简简”通通“拣拣”，挑选。，挑选。盖简桃核修狭者为之盖简桃核修狭者为之课课后后积积累累一词多义一词多义 奇奇有有为为明有奇巧人曰王叔远明有奇巧人曰王叔远奇异、罕见。奇异、罕见。舟首尾长约八分有奇舟首尾长约八分有奇零数。零数。明有奇巧人曰王叔远明有奇巧人曰王叔远有。有。舟首尾长约八分有奇舟首尾长约八分有奇通通“又又”。为宫室、器皿、人物为宫室、器皿、人物雕刻成。雕刻成。中轩敞者为舱中轩敞者为舱是。是。同
15、义词同义词 约约可可历历历历了了了了状状然然大约大约清清楚楚清清楚楚的样子的样子虚词虚词 中峨冠而多髯者为东坡中峨冠而多髯者为东坡启窗而观启窗而观而计其长，曾不盈寸而计其长，曾不盈寸 径寸之木径寸之木盖简桃核修狭者为之盖简桃核修狭者为之 其两膝相比者其两膝相比者其人视端容寂其人视端容寂 表示并列，表示并列，并且、而且。并且、而且。表示承接，不译。表示承接，不译。表示转折，却、但是。表示转折，却、但是。而而助词，的。助词，的。代词，这。代词，这。之之其其他们的。他们的。那。那。数量词的用法数量词的用法 文言文中省略的量词应补出。文言文中省略的量词应补出。数词用在名词之后，翻译时应调整到名数词用在名词之后，翻译时应调整到名词的前面。词的前面。一（一（）手卷）手卷 一（一（）人）人一（一（）桌）桌 一（一（）椅）椅一（一（）扇）扇 一（一（）抚尺）抚尺篆章一（篆章一（）一（一（）舟）舟为人五（为人五（）为窗八（为窗八（）幅幅个个张张把把把把块块枚枚条条个个扇扇