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1、 第第17课课 探究探究清清 明明 上上 河河 图图 展展 现现 的的 社社 会会 风风 貌貌 学习与学习与 探探 究之二究之二 回忆学过的宋朝知识，看看下面的图是说明什么事情的！图片说明：1、东京是最大的商业城市2、纺织业比隋唐发达3、铁冶炼达到世界最高水平 兵器4、制瓷业“瓷之国”5、纸币“交子”6、海外贸易作者张择端，字正道，东武作者张择端，字正道，东武(今山东诸城今山东诸城)人。人。宋徽宗时为宫廷画家。少年时到京城汴梁宋徽宗时为宫廷画家。少年时到京城汴梁(今今河南开封河南开封)游学，后习绘画，尤喜画舟车、市游学，后习绘画，尤喜画舟车、市桥、郭径，自成一家。桥、郭径，自成一家。清明上河图
2、清明上河图是张择是张择端的代表作，曾经为北宋宣和内府所收藏。绢端的代表作，曾经为北宋宣和内府所收藏。绢本、淡设色，高本、淡设色，高24248 8厘米，长厘米，长5285287 7厘米，厘米，原作现藏北京故宫博物院。原作现藏北京故宫博物院。清明上河图清明上河图以以精致的工笔记录了北宋末叶、徽宗时代首都汴精致的工笔记录了北宋末叶、徽宗时代首都汴京（今开封）郊区和城内汴河两岸的建筑和京（今开封）郊区和城内汴河两岸的建筑和民生。该图描绘了清明时节，北宋京城汴梁以民生。该图描绘了清明时节，北宋京城汴梁以及汴河两岸的繁华景象和自然风光及汴河两岸的繁华景象和自然风光.全图分为全图分为三个段落。三个段落。首段
3、：郊野的春光首段：郊野的春光中段：繁忙的汴河码头中段：繁忙的汴河码头中段：繁忙的汴河码头中段：繁忙的汴河码头 后段：热闹的市区街道后段：热闹的市区街道后段：热闹的市区街道后段：热闹的市区街道1、服饰类：这幅画上共有五百多人，你们能从衣着、神态、动作等方面判断画中人物的职业和身份吗？他们的服饰与现在有什么不同？2、建筑类：有人说：建筑是凝固的音乐，它从一个侧面反映着一个城市的文明程度。你们能从这幅画中发现哪些建筑？你们是怎么判断出来的？想一想，这种城市布局与唐朝有什么不同？3、交通商业类：请你们找一找宋代流行哪些运输工具？他们运送到集市上的商品有哪些？他们的集市与今天的市场不何异同 4、娱乐类：
4、请你们从图中找一找宋代流行哪些娱乐活动？他们的生活跟现在有什么异同？简单谈谈你的课余时间是怎么度过的？官吏官吏农夫、轿夫农夫、轿夫商贩商贩医、卜医、卜僧、道僧、道妇女、小孩妇女、小孩船夫、纤夫船夫、纤夫第一小组：第一小组：服饰类：这幅画上共有五百多人，你们能从衣着、神态、动作等方面判断画中人物的职业和身份吗？他们的服饰与现在有什么不同？从从服服饰饰上上看看，古古代代居居民民与与现现代代人人有有很很大大的的不不同同，多多为为对对襟襟的的中中式式服服装装，多多穿穿长长衫衫、短短衫衫。茶坊、酒肆茶坊、酒肆布店、香料店、香烛店布店、香料店、香烛店肉店、杂货店、修理店肉店、杂货店、修理店寺观、民宅、城楼
5、寺观、民宅、城楼当铺、药铺、当铺、药铺、“瓦舍瓦舍”第二小组：第二小组：建筑类：有人说：建筑是凝固的音乐，它从一个侧面反映着一个城市的文明程度。你们能从这幅画中发现哪些建筑？你们是怎么判断出来的？想一想，这种城市布局与唐朝有什么不同？第三小组：交通商业类：请你们找一找宋代流行哪些运输工具？他们运送到集市上的商品有哪些？北宋市场上人们都在从事哪些商业活动？他们的集市与今天的市场不何异同 北宋的交通工具种类很多，如人力、畜力、船只。他们在经营着罗锦布匹，沉檀料，香烛纸马等。除了酒楼、药铺等大型店铺外，还有香铺、弓店，处于十字路口小茶铺或酒铺，还有门前挂着“解”字招牌的当铺，做车轮的木匠，卖刀剪的，
6、卖花的，算命的以及各种摊贩等 第四小组：娱乐类：请你们从图中找一找宋代流行哪些娱乐活动？他们的生活跟现在有什么异同？简单谈谈你的课余时间是怎么度过的？蹴鞠、杂技表演、说唱、歌舞问题一：为什么叫问题一：为什么叫清明上河图清明上河图？观点一：描绘了北宋京城汴河两岸观点一：描绘了北宋京城汴河两岸清明时清明时节节扫墓的景象。扫墓的景象。观点二：描绘的不是清明时节景色，从画观点二：描绘的不是清明时节景色，从画上光着上身的孩子可以看出此时气候较暖，上光着上身的孩子可以看出此时气候较暖，得名于京城的得名于京城的清明坊清明坊观点三：暗指当时的观点三：暗指当时的政治清明政治清明，由宋，由宋徽宗赐名徽宗赐名问题二：画中描绘什么时间的景象？问题二：画中描绘什么时间的景象？观点一：观点一：清晨清晨的景象，古代农的景象，古代农村集市主要集中在早晨村集市主要集中在早晨观点二：观点二：正午正午时的景象，繁忙时的景象，繁忙的景象只可能出现在中午的景象只可能出现在中午小结通过这节课，我们逐步掌握了用观察法来收集历史信息的方法，知道了历史信息的来源可以是多种多样的，除了文字以外，还可以是传说、绘画等。请以第三部分“都市街景”中的某一组画面为素材，编一段小故事或配上一段有趣的对话。假如你是一名北宋时代的少年，跟随父亲到汴京玩，晚上你要写封家书，给远方的妈妈抱一声“平安”，并把白天的见闻讲给妈妈听，你该怎样写呢？