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2、服装设计手稿 用清晰、明快的线条说明服装的款式用清晰、明快的线条说明服装的款式手绘线条图像的功能、用途手绘线条图像的功能、用途 手绘线条图像具有手绘线条图像具有叙事叙事、说明说明、交流交流、抒情抒情、记录记录等多种功能，等多种功能，是人类的是人类的 除口语、文字除口语、文字 外外 的的“第三语言第三语言”，不受时间、地点，不受时间、地点限制，不受技法的约束，生活中限制，不受技法的约束，生活中应用广泛。应用广泛。游戏规则：全班分为游戏规则：全班分为红队红队和和绿队绿队两两大组，分别从各组中选一位同学到黑大组，分别从各组中选一位同学到黑板前，老师出示题板，两队学生代表在板前，老师出示题板，两队学生
3、代表在黑板上快速画出所写物品，全班一起齐黑板上快速画出所写物品，全班一起齐猜，规定时间内猜的多的一组获胜。猜，规定时间内猜的多的一组获胜。每组限时两分钟每组限时两分钟1 1、认真观察，观察、认真观察，观察是学习美术的基础。是学习美术的基础。2 2、描绘。重点是抓、描绘。重点是抓住物象的特点。住物象的特点。3 3、说明、示意。抓、说明、示意。抓住关键重点来表达。住关键重点来表达。随笔画出，充分表达，体现用形象说话的美术特点，随笔画出，充分表达，体现用形象说话的美术特点，充分发挥想象力以及运用丰富的手法来表达。充分发挥想象力以及运用丰富的手法来表达。要求：通过手绘要求：通过手绘要求：通过手绘要求：通过手绘线条的方式把握物象线条的方式把握物象线条的方式把握物象线条的方式把握物象的特征，的特征，的特征，的特征，抓住关键，抓住关键，抓住关键，抓住关键，大胆、果断、创造性大胆、果断、创造性大胆、果断、创造性大胆、果断、创造性表现，让图画说出自表现，让图画说出自表现，让图画说出自表现，让图画说出自己心中想说的语言。己心中想说的语言。己心中想说的语言。己心中想说的语言。