九年级语文上册 第三单元 故乡每周一测(无答案) 新人教版 试题.doc

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1、第三单元 故乡每周一测(一)阅读故乡选段,完成各题。这进来的便是闰土。 我一见便知道是闰土, 又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他的父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他的头上是一顶毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身ssu()()着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“阿!闰土哥,你来了?”我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,但又总觉得被什么挡住似的,单在脑

2、子里回旋,吐不出口外去。他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他态度终于恭敬起来了。分明地叫道:“老爷!”我似乎打了一个寒噤( );我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。1.在语段中的括号内根据拼音写出恰当的词语,并给加点字注音。(2分) ssu( )( )寒噤( )2在语段的横线上应该填入的关联词语是 A (2分) A.虽然但是 B.既然那么 C.即使也 D.既然但是3选段中第一段从 、 、 、 、 五个方面对闰土的肖像作了细致的描写。(3分)4.第一段的“这我知道”中的“这”指代的是(2分) 5“老爷!”闰土这样称呼“我”的原因是(2分) 6第五段

3、中的“厚障壁”一词用了 修辞手法,它的含义是(3分) 7“他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情”一句中,闰土见了“我”之后,为什么会现出“欢喜”和“凄凉”的神情?(3分) (二)阅读下面文段,完成相关问题。 老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要

4、一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不原意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像A,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是自己手制的偶像B么?只是他的希望切近,我的愿望茫远罢了。我在蒙眬中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实,地上本没有路,走的人多了,也便成了路。8概括选段这部分的大意。(2分) 9“我只觉得我四面有看不见的高墙”一句中“高墙”一词运用了 修辞

5、手法,其作用是(2分) 10.“那地瓜地上的银项圈的又使我非常的悲哀。”一句中,对小英雄的“影像”“我”“本来十分清楚”,怎么又“忽地模糊了”?“我”悲哀的原因又是什么?请结合课文内容谈谈你的理解。(2分) 11第段中说“我想到希望,忽然害怕起来了”,“我”害怕什么?(2分) 12第段中画线的句子使用了哪些修辞手法?(2分) 13.第段中,作者在文章的最后结尾处为什么又重写这些美好的景物?(2分) 14第段中画线句子有什么深刻含义?谈谈你的理解。(2分) 15第段中加点的“偶像”一词有什么特殊含义?请分别解释。(2分) “偶像”A: ; “偶像”B: 。16第段中“我想”后面的冒号的作用是(2分) 17解释第段中加点的三个“辛苦”的含义。(3分) “辛苦展转” “辛苦麻木” “辛苦恣睢” 25.为什么说闰土的希望“迫近”,“我”的希望“茫远”?(2分)

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