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2、自然段，并说说你读地朗读第一自然段，并说说你读后的感受后的感受。山脚下，曾经有过一个美丽的小山山脚下，曾经有过一个美丽的小山村。山上是郁郁葱葱的树林，村边村。山上是郁郁葱葱的树林，村边是清澈见底的小河。人们每天都能是清澈见底的小河。人们每天都能听见鸟儿在林子里婉转地歌唱，看听见鸟儿在林子里婉转地歌唱，看到鱼儿在小河中自由自在地游逛到鱼儿在小河中自由自在地游逛。咆哮的山洪小山村消失的无影无踪 1.读一读读一读：默读课文的：默读课文的2-4自然段。自然段。2.画一画画一画：用：用“”画出有关小山村画出有关小山村消失原因的句子。消失原因的句子。3.说一说说一说：小组讨论从画的句子中体：小组讨论从画的
3、句子中体会到什么？会到什么？导学提示导学提示 谁家想盖房，谁家想谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵上去，把树木一棵一棵砍下来。砍下来。（砍树很随意，数量多砍树很随意，数量多）裸露的土地裸露的土地 一年年，一代代山上一年年，一代代山上的树木不断减少，裸露的树木不断减少，裸露的土地不断扩大的土地不断扩大（乱砍树木的行为还在继续）（乱砍树木的行为还在继续）时间长时间长树木树木变成变成了了一栋栋大大小小一栋栋大大小小的的房房子子，变成变成了了各式各样各式各样的的家具家具，还，还有有大量的大量的树木树木随着烟囱出的浓烟随着烟囱出的浓烟消失在天空中了。消失在天空中了。咆哮的山洪咆哮的山洪什么都没有了什么都没有了所有靠斧头得所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。到的一切，包括那些锋利的斧头。课外小活动课外小活动 做一做：我是做一做：我是“环保小卫士环保小卫士”为校园环境做力所能及的为校园环境做力所能及的事。如：不随手扔垃圾，不事。如：不随手扔垃圾，不随意踩踏花草随意踩踏花草