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1、福建省泰宁县2012届九年级物理学业质量检测考试试题(无答案)(满分:100分 考试时间:90分钟)友情提示:1.全卷五大题,36小题,试卷共8页,另有答题卡。 2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。 3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。一、选择题(每小题2 分,共36分。每小题只有一个选项符合题意)1.雷雨天,我们总是先看到闪电后听到雷声,这是因为A光在空气中的传播速度比声音在空气中的速度慢B光在空气中的传播速度比声音在空气中的速度快C闪电比雷声发出的早D雷声从更远的地方传来2.“常娥一号”卫星从38万千米外的月球轨道上传回月球图象信息,该信息传回地球的载体是A超声波
2、B电磁波 C声波 D次声波3.如图1所示,电饭锅是常见的家用电器,它工作时是将电能转化为A机械能 B电能 C内能 D化学能4.下列事例中,采用的措施是为了减慢蒸发的是A用电吹风吹干头发B将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内C将湿衣服晾到向阳、通风的地方D用扫帚把洒在地面的水向周围扫开5.甲、乙两个磁极之间有一个小磁针,小磁针静止时的指向如图2所示,那么A甲、乙都是N极 B甲、乙都是S极C甲是N极、乙是S极 D甲是S极、乙是N极6.热现象在一年四季中随处可见,下列有关说法中正确的是A春天的早晨经常出现大雾,这是汽化现象B夏天揭开冰棒包装后看到冰棒冒“白气”, 这是凝华现象C秋天的早晨花草上出
3、现小的露珠,这是液化现象 D初冬的早晨地面上会出现白色的霜,这是凝固现象7.小云同学养成了观察生活的好习惯,他发现好多药瓶盖的侧面都有密集的竖条纹,如图3所示,其主要目的是A增大摩擦 B节约材料 C便于运输 D坚固耐用8. 图4的四幅图中,分别表示近视眼成像情况和矫正方法的是A B C D. 9. 自从汤姆逊发现了电子,人们就开始研究原子的内部结构。科学家提出了许多原子结构的模型,在二十一世纪上半叶,最为大家接受的原子结构与图5中哪个图最象10. 盛夏时节,正值用电高峰,某市电力供应紧张,市政府鼓励市民节约用电,下列不属于节约用电的措施是A电视机不用时拔下插头 B使用大功率电炉烧水C随手关灯
4、D推广使用电子高效节能灯11.一个重50N 的木箱放在水平桌面上,在10N的水平推力作用下静止不动,此时木箱受到的摩擦力为f1;当推力为22N时,木箱作匀速直线运动,此时木箱受到的摩擦力为f2,则Af1=0N、f2=22N Cf1=0N、f2=50N Bf1=50N、f2=22N Df1=10N、f2=22N12. 如图6所示的4个电路中,电源电压U相同,R1R2,电路消耗的总功率最大的是13.车辆的惯性是造成许多交通事故的原因。下列交通规则与惯性无关的是A系安全带 B保持车距 C限速行驶 D靠右行驶14.小风同学测量课本宽度的4次结果如下,其中记录错误的是A17.30cm B17.31cm
5、C17.32cm D17.52cm15.高速公路收费站对过往的超载货车实施记重收费,某同学结合所学物理知识设计了如图7所示的计重秤原理图,以下说法正确的是A秤重表相当于一个电压表B电路中的R1是没有作用的 D当车辆载重时,秤重表的示数越小C当车辆载重时,秤重表的示数越大16.标有“6V 0.5A”字样的小灯泡,设想它接入9V的电源两端后能正常发光,应该给它A串联上一个3的电阻 B并联上一个3的电阻D串联上一个6的电阻 C并联上一个6的电阻17.质量相等的实心铜球、铁球和木球,分别放入盛有水的容器中(铜铁水木,水足够多),三个球静止时,受到的浮力大小情况是A.木球受到的浮力最大 B铁球受到的浮力
6、最大C.铜球受到的浮力最大 D三个球受到的浮力一样大18.如图8所示,闭合开关S后,发现电灯L不亮,且保险丝没有熔断。某同学用试电笔测试灯头的两根电线C、D,发现这两处都能使试电笔的氖管发光,再用试电笔测试火线上的A和零线上的B时,氖管在测试火线上的A时能发光,在测试零线上的B时不能发光。那么可以判定故障是A.火线和零线短路 B电灯L短路 C.电线BD段某处断路 D电线AC段某处断路二、填空、作图题(每空1分,每图1分,共20分)19.如图9所示,甲图说明发声的物体在 ;乙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆,是根据声音的 来判断的。20.随着我国经济的发展,城市的建筑越修越高。但如果不注意建筑上
7、的物体(例如放在阳台上的花盘)就会有“高空抛物砸伤人”的危险。在物体落下的过程中,由于受到 力的作用越来越快(不考虑空气阻力);物体落下的过程中,它具有的 能转化成动能,而且高度越高,落下时重力做的功越多,危险性也越大。 21.你知道吗?厨房里有很多物理知识:开酒瓶用的起子实际上也是杠杆,使用时 ;(选填“省力”或“费力”)菜刀磨得很锋利是为了增大 ,使切菜更容易;用水壶烧开水,是用 方法改变了物体的内能;把质量为1Kg、温度为25的水烧开,水需要吸收的热量是 J C水4.2103J/(kg)。22.人乘坐在行使的汽车里,觉着公路两旁的树木往后退,这是以 为参照物。图10是某汽车做匀速直线运动
8、的速度与时间关系图象,从图中可知汽车运动的速度是 ;汽车以此速度行使30min通过的路程是 Km。23.小红用数码相机在公园拍得两张照片如图11所示,请你观察甲照片中的情景,指出一个物理现象: ,该现象所涉及的物理知识是 。比较甲、乙两图可知,拍摄乙照片时相机底片到镜头的距离 (选填“较大”或“较小”)。一种微型手电筒的小灯泡做成图12所示的形状,它的前端相当于个 ,它的作用是 。24.如图13所示的电路,电源电压保持不变。闭合开关S,当滑动变阻器P向右移动时,电压表V的示数将 ,电压表V示数与电流表A1示数的比值将 。(选填“变大”、“变小”或“不变”)25.根据要求作图:如图14所示,物体
9、静止在斜面上,作出它所受重力的示意图。根据平面镜成像特点,在图15中画出物体AB在平面镜MN中的像AB。三、简答题(共4分)26.上海世博园采用了一种不用电,而是用水来调节温度的江水源空调。江水源空调系统用水泵抽取黄埔江的水,利用江水与世博园室内空气的温差实现制冷制热,从而达到冬暖夏凉的效果。用江水来调节温度主要是利用了水的哪一种特性?从热传递的角度解释江水源空调为什么能达到冬暖夏凉的效果。四、计算题(每小题8分,共16分)27.某型号汽车发动机的额定功率为6104W,在水平公路上匀速行驶时受到的阻力是1800N。在额定功率下,当汽车匀速行驶时,求:发电机所提供的牵引力大小;行驶速度的大小;行
10、驶5min牵引力做的功。28.如图16所示的电路,电源电压为6V且保持不变。滑动变阻器R2标有“2A 10”的字样。滑动变阻器滑片P在最右端时,闭合开关S,通过电阻R1的电流为0.5A。求:电阻R1的阻值;通过干路的电流;移动滑动变阻器滑片P,在电路安全工作的情况下,R2消耗的电功率范围。 (草稿)五、实验、探究题(每空1分,共24分)29.根据下例图示,回答问题:图17中温度计的示数是 ;图18电能表的示数为 KWh;图19中的电阻箱读数是 。30.如图20所示,用导线把电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连接起来。当金属夹从电阻丝某点,沿电阻丝向右移动的过程中,小灯泡亮度逐渐 (选填“变亮”
11、、“变暗”或“不变”)。这表明导体电阻的大小跟导体的 有关。31.下表是小明探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据,请根据要求完成下例问题。时间/min11.522.533.544.555.566.5温度/595552494848484847454342从表中的数据可以看出:这种物质在2min时是 态(选填“固”、“液”或“气”);根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是 。32. 小宁同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行了实验,步骤如下:用双面胶将一个200g的钩码固定在一塑料直尺的中间,将直尺的一头固定在桌子的一端,如图21甲所示;缓缓抬起右端,让直尺与水
12、平方向有一定的夹角,如图乙所示;继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹角,如图丙所示。33.该实验中,小宁是通过观察 来判断物体对斜面压力的大小;分析三次实验现象,可以得出的结论是斜面上的物体对斜面的压力随 。33. 小白和小亮利用图22所示的电路测量未知电阻的阻值。根据他们连接的实验电路可知电表甲应是 表。实验中他们检查电路无误后闭合开关,观察了两电表的示数如图23甲、乙所示,计算出被测电阻R= 。完成了上述计算后,小白认为实验就完成了,小亮则认为,仅这样就得出电阻的阻值不够可靠。原因是 。为了得到更可靠的结果,你认为接下去他们的具体操作应是 。34.小锋同学在用天平测物体质量的实验中,首先取
13、来托盘太平放在桌面上,出现了如图24甲所示的情况。他应向 调整天平平衡螺母,直至天平平衡;天平调整平衡后,小锋按图乙所示的方法来称量物体的质量,请你指出他在操作时犯的错误是 ;小锋改正错误后重新进行操作。在称量过程中又出现了如图甲所示的情况,他应将 向右移动,直至天平重新平衡;天平再次平衡后,所用砝码和游码的位置如图丙所示,则小锋称量的物体的质量是 G35.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,小欣记录的部分实验数据如下表:焦距次序物距u/cm像距/cm像的性质虚实大小倒正f=10cm14513实像a2301531822实像b41625表格中有几项内容漏写了,请你帮助填补:a : b ;实验过程中
14、小欣观察到第二次所成的像 (选填“大于”、“小于”或“等于”)第一次所成的像;当把蜡烛调到距离透镜8cm的位置时,小欣发现无论如何移动光屏,光屏上始终得不到像。为了观察到这时所成的像,眼睛和蜡烛应该在凸透镜的 (选填“同”或“异”)侧。36如图25所示的装置叫单摆:细线上端固定,下端悬挂一小球来回摆动。利用该实验小惠和小莉对于小球摆动的快慢,各自提出了如下猜想:小惠认为悬挂小球的细线越短,小球摆动越快;小莉认为小球的质量越小,小球摆动得越快。小惠和小莉的猜想是否正确呢?请你选择其中一人的猜想进行探究,帮助他们设计实验方案验证 的猜想的实验方案:a所需要的实验器材: 。b实验步骤及判断猜想是否正确的方法 。 (草稿)