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1、电流的磁场训练点奥斯特实验1.如图所示实验揭示了以下几个现象,其中错误的是()A.电流周围存在着磁场B.电流周围存在着磁感线C.电流的磁场方向跟电流方向有关D.电流的磁场方向可由小磁针的转动方向来判断【解析】选B。奥斯特实验揭示了两个规律,一个是电流周围存在着磁场,另一个是电流的磁场方向跟电流方向有关,同时可以由有关的知识得到电流的磁场方向,可由小磁针的转动方向来判断,磁感线是为了便于研究磁场而假想的并不实际存在的曲线。2.(2016绵阳中考改编)丹麦物理学家_通过实验证实了电流周围存在着磁场,我市某校学生在实验室验证此实验,当水平导线中通有如图所示的电流时,S极将偏向_(选填“纸内”或“纸外
2、”);要使实验效果更加明显应使通电导线沿_(选填“东西”或“南北”)方向放置。【解析】丹麦物理学家奥斯特证实了电流周围存在着磁场,根据右手螺旋定则可知,在判断直导线的磁场时,大拇指指向电流的方向,四指环绕方向为磁场方向。又知道小磁针N极的方向与磁场方向一致,所以N极将偏向纸内,S极将偏向纸外;由于小磁针静止时要指南北方向,在验证电流周围有磁场时,一般也把直导线南北放置,这样导线下方的小磁针偏转会更明显。答案:奥斯特纸外南北训练点通电螺线管的磁场3.为了改变通电螺线管的南北极,应当采用的方法是()A.增加电流强度B.减小电流强度C.增加线圈匝数D.改变电流方向【解析】选D。本题考查通电螺线管的磁
3、场。通电螺线管的磁极的极性与电流方向和螺线管的缠绕方式有关。故需改变电流方向或缠绕方式。故选D。4.(2016苏州中考)在探究通电螺线管外部磁场的方向时,玻璃板上均匀地撒上铁屑,闭合开关,轻敲玻璃板,铁屑的分布情况如图所示,铁屑在玻璃板上的分布与_的磁场分布非常相似。若把连接电源正负极的接线对调,再闭合开关,轻敲玻璃板,此时铁屑分布情况_(选填“改变”或“不变”),小磁针N、S极的指向_(选填“改变”或“不变”)。【解析】由图可知,螺线管的两端磁性较强,中间磁性较弱,这与条形磁铁的磁场分布相类似;改变电源正负极,此时通电螺线管的磁极对调,两端磁性较强,中间磁性较弱,铁屑分布情况将保持不变;小磁
4、针N、S极的指向将发生改变。答案:条形磁铁不变改变5.(2016新疆中考)请根据图中通电螺线管中的电流方向判定螺线管的极性。【解析】根据螺线管的线圈绕向和电流方向,利用安培定则可以确定螺线管的N、S极。电流从螺线管的左端流入右端流出,结合线圈的绕向,利用安培定则可以确定螺线管的右端为N极,左端为S极。答案:【易错警示】决定螺线管极性的根本原因是电流的环绕方向,而不是螺线管的绕法和电源正负极的接法。训练点电磁铁6.许多自动控制的电路中都安装有电磁铁,关于电磁铁,下列说法中正确的是()A.电磁铁的铁芯,可以用铜棒代替B.电磁继电器中的磁体,可以使用永磁铁C.电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关D.电
5、磁铁是根据电流的磁效应制成的【解析】选D。本题考查电磁铁的原理及影响磁性强弱的因素。铜棒是非磁性材料,无法被磁化,故不能用铜棒替代铁芯,A错;电磁继电器中的磁体为电磁铁,可以通过有无电流来控制磁性的有无,故不能用永磁铁代替,B错;影响电磁铁磁性强弱的因素包括电流的大小、线圈匝数及有无铁芯,故C错;电磁铁是根据电流的磁效应制作的,故D对。7.(2016菏泽中考)用两个铁芯完全相同的电磁铁“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”,实验电路如图所示。闭合开关,发现磁铁A吸引大头针的数目比B多,此现象说明影响电磁铁磁性强弱的因素是()A.线圈匝数B.电流方向C.电流大小D.电磁铁极性【解析】选A。本题考查影响电磁铁磁性强弱的因素。闭合开关后,两电磁铁中电流方向、电流大小、电磁铁极性均相同,线圈匝数不同,所以探究的是电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系。故选A。