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1、专题二实验题第1课时仪器的使用此类题型安排在试卷第 16 题，近几年分值为 3 小题共 6 分，为直接测量型实验，通常考查仪器的正确使用和读数；电流表、电压表还会考查量程的选择和连接；天平、弹簧测力计和温度计还要掌握它们的构造、原理及量程.此类题也会出现在填空题，或者穿插在大的实验题中.天平、温度计、刻度尺、电流表和电压表的读数几乎是每年必考.初中要求掌握的直接测量型实验有：1.用温度计(含体温计)测量温度2.用电流表测量电路中的电流3.用电压表测量电路两端的电压4.用天平测量固体和液体的质量5.用毫米刻度尺测量长度6.用弹簧测力计测量力的大小7.用电能表测量用电器消耗的电能8.用秒表测量时间
2、9.用量筒测量物体的体积平时要熟记常规实验器材和仪器的正确使用方法；读数时要看清量程和分度值，根据实验要求选用合适的量程和分度值的测量工具.力学例 1：(1)(2016 年滨州)图 2-1 中，物体的长度是_.图 2-1图 2-2(2)(2014 年广东)如图 2-2 中机械秒表的示数是_s.(3)(2016 年云南)如图 2-3 所示，汽车速度表的读数是_km/h.图 2-3图 2-4(4)(2016 年北京)如图 2-4 所示，弹簧测力计的示数为_N.思路点拨：(1)使用刻度尺测量物体长度时，要看清零刻度线和分度值，注意视线跟尺面垂直；要估读到分度值的下一位，估读时，如果靠左侧，一般读成1
3、、2、3、4，在中间时一般读4、5、6，如果靠右侧则读成6、7、8、9；测量结果要看清单位的要求.(2)秒表里面的小表是分钟作单位，大表是秒作单位，并且秒针转一圈为 30 s，要根据小表中分针是否过了中线，如果没过中线读第一圈030 s，如果过了中线读第二圈3160 s.本题图中分针不到一分钟但已过中线，所以秒针读第二圈，秒针示数为32 s.(3)汽车速度表上的km/h 是单位，根据分度值确定大小.(4)弹簧测力计看清量程和分度值进行读数即可.答案：(1)2.45 cm(2)32(3)70(4)4例 2：(2016 年湘潭)为了测量某种饮料的密度，取适量这种饮料进行如下实验：(1)将托盘天平放
4、在水平台上，把_(填“平衡螺母”或“游码”)移至标尺左端零刻度线处，发现指针静止时指在分度盘中线的左侧(如图2-5甲所示)，则应将平衡螺母向_(填“左”或“右”)调节使横梁平衡.天平平衡时，可看成_(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆.(2)把盛有适量饮料的烧杯放在天平左盘内，增减右盘的砝码，调节游码使横梁重新平衡，此时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则烧杯和饮料的总质量为_g.(3)将烧杯中的一部分饮料倒入量筒中，如图丙所示，量筒中饮料的体积为_cm3；再用天平测出烧杯和剩余饮料的总质量为 30 g.(4)根据上述实验数据计算可得，这种饮料的密度为_kg/m3.甲丙乙图 2-5思路
5、点拨：天平的原理是等臂杠杆；调节时，指针左偏则向右调节平衡螺母.左盘物体质量右盘砝码质量游码示数，答案：(1)游码右等臂(2)61.8 (3)30(4)1.06103 kg/m3热学例 3：小华在“探究水的沸腾特点”的实验中：_.(2)他纠正错误后继续实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，其中读数方法正确的是_(填“A”“B”或“C”)，示数是_.甲乙图 2-6思路点拨：使用温度计测量液体温度时，要使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不要接触容器底或容器壁.读数时，视线要与温度计内液面相平.答案：(1)碰到了容器底(2)B 95电学例 4：(2016 年南昌)如图 2-7 所示，是小明正在使用测
6、电笔辨别正常家庭电路中三孔插座的火线与零线，此时测电笔氖管_(填“发光”或“不发光”)；“3”孔应接_线，是为了防止家用电器金属外壳_，避免对人体造成伤害.家庭电路中各插座之间是_联的.图 2-7思路点拨：(1)测电笔使用时必须接触笔尾金属体.(2)三孔插座连接要遵循“左零右火中地”的原则.(3)家庭电路中所有用电器和插座都必须保持 220 V 电压，所以都是并联的.答案：不发光地漏电并例 5：(1)如图 2-8 所示是_表，所选量程是_；分度值是_；读数为_.(2)(2015 年株洲)某次操作中电压表的示数如图 2-9 所示，电压表的示数为_mV.图 2-8图 2-9思路点拨：(1)根据仪表上的符号(一般是单位)确定仪表的种类；(2)电表读数时，首先根据接线柱连接情况确定仪表的量程，然后确认每一大格和每一小格各表示的值，再由指针所指位置读出电流或电压值.指针指在同一位置，大量程是小量程读数的5 倍.答案：(1)电流03 A0.1 A1.5 A(2)64