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1、精选优质文档-倾情为你奉上教育实习鉴定表（非师范类）学 院 专 业 班 级 学生姓名 学 号 实习课程 年 月 日实习单位实习时间年 月 日 至 年 月 日指导教师姓 名职 称单 位实 习 工 作 情 况 记 录听课时数：授课时数：实习或见习班主任工作周数：开展几项主要活动（教学实习、班主任工作实习、教育调查）的说明：自 我 鉴 定从实习态度、实习纪律、实践能力、实习效果等方面自我评价：签名：实 习 学 校 指 导 教 师 考 核 意 见教学工作评语： 备课、教案、课堂教学（教学态度、内容讲授、教学技能、教学效果、辅导批改作业）班主任实习或见习工作评语: 班级工作（计划、内容、方式、独立工作能
2、力）评定成绩： 实习学校指导教师签名： 年 月 日实习 单位 考核 意见 负责人签名（盖章）： 年 月 日本校指导教师评定意见（包括思想政治表现、教学工作、班主任工作、教育调查与研究等）注：本栏交由九江学院师范学院填写评定成绩： 本校指导教师签名： 年 月 日学院 综合 评定 成绩核定成绩： 盖章： 年 月 日注：1.成绩按五级(优90100，良8089、中7079、及格6069、不及格60分下)标准评定。2.此表一式两份，一份存学生档案，一份院系存档。附表一： 教学实习评定表（由实习学校教学指导教师评定） 指标项目很好好较好一般较差备课认真程度教案质量教学目的明确性分散难点突出重点突破关键用
3、普通话教学教态自然程度教学方法教学内容的组织与处理讲课分析透彻度板书计划性辅导经常性批改作业坚持听课课后自我分析教学效果 成 绩： 指导教师签名： 评定说明：教学指导教师只需按该实习生在整个实习期间的教学实习情况，依上表中所列项目，在相应的指标栏内画“”；教学指导教师应遵照严格原则对实习生进行评定。对每一项目，除无突出表现外，一般不在相应的“很好”指标栏内画“”；对于不用普通话教学的实习生一律在“用普通话教学”行内相应的“较差”栏内画“”，对其余栏依此类推；对实习生特别突出的表现项目，而此评定表中又无该项时，教学指导教师可将该项目填于表中最后栏的空格内，并在相应的指标栏内画“”。专心-专注-专业