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1、会计学1恐龙无处不有恐龙无处不有ppt课件课件恐龙的世界第1页/共51页第2页/共51页第3页/共51页第4页/共51页第5页/共51页原角龙第6页/共51页鹦鹉嘴龙第7页/共51页梁 龙第8页/共51页鸭嘴龙第9页/共51页三角龙第10页/共51页剑 龙第11页/共51页甲 龙第12页/共51页慈 母 龙第13页/共51页第14页/共51页嗜鸟龙第15页/共51页双冠龙第16页/共51页异齿龙第17页/共51页恐爪龙与栉节龙第18页/共51页异 特 龙第19页/共51页霸 王 龙第20页/共51页翼龙第21页/共51页 中国考古人员新近在甘肃省永靖县发现的巨大恐龙足迹化石证明，这种一亿年前的
2、恐龙，两步就可跨过一个篮球场，是日前世界上已发现的最大恐龙足印。记者:中新社第22页/共51页恐龙蛋第23页/共51页阿西莫夫短文两篇第24页/共51页学习目标学习目标1.自读课文，积累字词。2.了解说明的内容，理清说明的顺序。3.体会简练、缜密、生动的语言。4.增强自己的科学意识，培养自己多角度看问题的能力。第25页/共51页作者介绍作者介绍 阿西莫夫，出生在苏联斯摩阿西莫夫，出生在苏联斯摩阿西莫夫，出生在苏联斯摩阿西莫夫，出生在苏联斯摩棱斯克附近的彼得罗维奇小镇。棱斯克附近的彼得罗维奇小镇。棱斯克附近的彼得罗维奇小镇。棱斯克附近的彼得罗维奇小镇。他自小喜欢读科幻小说，他自小喜欢读科幻小说，
3、他自小喜欢读科幻小说，他自小喜欢读科幻小说，15151515岁时岁时岁时岁时写就过一篇科幻小说，同年考入写就过一篇科幻小说，同年考入写就过一篇科幻小说，同年考入写就过一篇科幻小说，同年考入哥伦比亚大学。哥伦比亚大学。哥伦比亚大学。哥伦比亚大学。18181818岁那年，即岁那年，即岁那年，即岁那年，即1938193819381938年，发表了第一篇科幻小说年，发表了第一篇科幻小说年，发表了第一篇科幻小说年，发表了第一篇科幻小说偷乘飞船的人偷乘飞船的人偷乘飞船的人偷乘飞船的人。二次大战后，。二次大战后，。二次大战后，。二次大战后，阿西莫夫在哥伦比亚大学从事研阿西莫夫在哥伦比亚大学从事研阿西莫夫在哥
4、伦比亚大学从事研阿西莫夫在哥伦比亚大学从事研究工作，究工作，究工作，究工作，1949194919491949年获博士学位。年获博士学位。年获博士学位。年获博士学位。1955195519551955年阿西莫夫升任波士顿大学年阿西莫夫升任波士顿大学年阿西莫夫升任波士顿大学年阿西莫夫升任波士顿大学副教授。副教授。副教授。副教授。1958195819581958年阿西莫夫辞去了年阿西莫夫辞去了年阿西莫夫辞去了年阿西莫夫辞去了波士顿大学的教职，成了职业作波士顿大学的教职，成了职业作波士顿大学的教职，成了职业作波士顿大学的教职，成了职业作家。他发表的科幻小说和科普作家。他发表的科幻小说和科普作家。他发表的
5、科幻小说和科普作家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有品至今已有品至今已有品至今已有300300300300多部，是公认的多部，是公认的多部，是公认的多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。当今美国科幻小说家的泰斗。当今美国科幻小说家的泰斗。当今美国科幻小说家的泰斗。第26页/共51页遗骸（hi）蟾（chn）蜍（ch）褶（zh）皱 鸟臀（tn）目 两栖（q）追溯（S）天衣无缝（fng）第27页/共51页 自读课文，并结合大屏自读课文，并结合大屏幕展示的图片，了解课幕展示的图片，了解课文内容，理清作者的写文内容，理清作者的写作思路，准备复述。作思路，准备复述。第28页/共51页第29页/共51页
6、第30页/共51页好冷啊！冻死我了！第31页/共51页难道是第32页/共51页No!那只能是第33页/共51页第34页/共51页第35页/共51页第36页/共51页欧洲亚洲非洲南极洲.澳大利亚南美洲北美洲印度第37页/共51页第38页/共51页课文说明的对象涉及哪两个学科？从中我们可以明白一个什么道理？生物学（恐龙）地质学（板块理论）确如文章开头所说：“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域里的发现肯定会对其他领域产生影响。”自主检测第39页/共51页第40页/共51页整体感知整体感知科学家们由科学家们由南极附近的岛上发现恐龙化石南极附近的岛上发现恐龙化石的现象现象推理得出了推理得出了地
7、壳在进行缓慢而不可抗拒的运动地壳在进行缓慢而不可抗拒的运动的的结论结论。第41页/共51页说明顺序说明顺序 作者采用的是逻辑顺序，重作者采用的是逻辑顺序，重在说明事理，所以在短小的篇幅在说明事理，所以在短小的篇幅内，将抽象的科学知识，层层剖内，将抽象的科学知识，层层剖析，既严谨又深入浅出、通俗易析，既严谨又深入浅出、通俗易懂地解释清楚。懂地解释清楚。第42页/共51页不同科学领不同科学领域之间是紧域之间是紧密相连密相连(总总 起起)大大陆陆漂漂移移学学说说成成立立(分分 说说)(总结总结)南极发现恐龙化石南极发现恐龙化石恐龙无处不有恐龙无处不有恐龙不会迁徙恐龙不会迁徙大陆漂移大陆漂移南极外各洲
8、发现恐龙化石南极外各洲发现恐龙化石第43页/共51页主题思想主题思想n n 文章依据在南极发现恐龙化石的事实，佐文章依据在南极发现恐龙化石的事实，佐文章依据在南极发现恐龙化石的事实，佐文章依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了大陆漂移假说。证了大陆漂移假说。证了大陆漂移假说。证了大陆漂移假说。n n 就同一问题从不同角度思考，从而发现新就同一问题从不同角度思考，从而发现新就同一问题从不同角度思考，从而发现新就同一问题从不同角度思考，从而发现新的论据或得出新的结论。的论据或得出新的结论。的论据或得出新的结论。的论据或得出新的结论。n n 文章给了我们一个有益的启示：不同领文章给了我们一个有益的启示
9、：不同领文章给了我们一个有益的启示：不同领文章给了我们一个有益的启示：不同领域的科学发现可以互相启发，从而有新的发域的科学发现可以互相启发，从而有新的发域的科学发现可以互相启发，从而有新的发域的科学发现可以互相启发，从而有新的发现；要学会从不同角度思考问题的方法。现；要学会从不同角度思考问题的方法。现；要学会从不同角度思考问题的方法。现；要学会从不同角度思考问题的方法。第44页/共51页一.学完这一课你有哪些收获？二、由科学家研究问题的方式，我们能得到哪些启示第45页/共51页这篇文章给我们带来哪些启示？各门科学都是互相联系、互相促进的。比如：要学好语文，不仅要看文学方面的书,还要认真学习政治
10、、历史、生物、地理等学科。只有这样，才算树立了大语文观思想，为将来更好地工作打好基础。否则，不会融会贯通，一身书呆子气，将被现代社会所淘汰。第46页/共51页n n(一一)说明方法的判断说明方法的判断 1、位于南极中心部位的南极洲是全、位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱球的大冰箱 ()n n2、大约在、大约在2亿年前，泛大陆分裂成亿年前，泛大陆分裂成四部分（四部分（）n n3、板块构造理论很快为地质界几个、板块构造理论很快为地质界几个所有的问题提供了答案，如火山，所有的问题提供了答案，如火山，地震，岛屿链，海洋深渊等等地震，岛屿链，海洋深渊等等.（）打比方 列数字 举例子 第47页/共51页n(二二)品味语言品味语言n、“板块构造板块构造”理论很快为地质界理论很快为地质界几乎几乎所有的问题提供了答案。所有的问题提供了答案。n、印度向北移动，并且、印度向北移动，并且大约大约在在5000万年万年前与亚洲相碰撞前与亚洲相碰撞n3、到、到6500万年前，由于这样或那样的原因，万年前，由于这样或那样的原因，所有的恐龙都灭绝了，大陆也已所有的恐龙都灭绝了，大陆也已完全完全分开。分开。第48页/共51页请用请用我所知道的恐龙我所知道的恐龙或或我所知道的南极我所知道的南极为题，写一篇小短文，介绍给大家。为题，写一篇小短文，介绍给大家。第49页/共51页第50页/共51页