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1、英语专业四级词汇讲座为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益Areyouwellprepared?n1.Sheofferedmesomefoodthathada_taste.（近义词辨析）（近义词辨析）nA.specialB.peculiarC.particularD.concreten2.Tenminuteslaterthetaxi_B_infrontoftheGrandTheatre,wherewehadarrangedtomeet.（动词短语）（动词短语）nA.pulledoutB.pulledupnC.pull
2、edoffD.pulleddownn注：注：peculiar奇怪的奇怪的,不寻常的不寻常的Thisfishhasapeculiartaste;这鱼有一种怪味道这鱼有一种怪味道pullout(火车）驶出；火车）驶出；（船）划出（船）划出pullup停下停下pulloff:从大路驶入小路（警察示从大路驶入小路（警察示意）意）pulldown毁坏毁坏为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n3.Thedrivercomingintheoppositedirection_toavoidthecowcrossingtheroad
3、.(考察词考察词义）义）nA.turnedB.swervedC.lungedD.scrambledn4.Thegovernmentfinallyapologizedforfeedingthepublicwith_facts.(考察词义搭配）考察词义搭配）nA.artificialB.man-madeC.fakeD.falsenartificialflower/smilenfakefur/money/doctor(冒牌医生）冒牌医生）nfalse:wrong,unreal.falsestatementMatchthewordsincolumnAandthemeaningsinColumnBCol
4、umnAColumnB1.masculine2.2.allowance3.3.propaganda4.4.livelihood5.5.anonymityA.thewayyouearnmoneyinordertoliveB.B.havingthequalitiesorappearanceconsideredtobetypicalofmenC.C.anamountofmoneythatyouaregivenregularlyorforaspecialpurposeD.informationthatisspreadforthepurposeofpromotingsomecauseE.thestate
5、ofremainingunknowntomostotherpeople1B;2C;3D;4A;5E.为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益2010年TEM4专业四级评分要求为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n近年来专业四级考试近年来专业四级考试GrammarandVocabulary部分部分中，中，50%为词汇、词组和为词汇、词组和短语的用法，约短语的用法，约50%为语法为语法结构。该题作为测试考生英结构。该题作为测试考生英语水平的基础
6、，它对于语水平的基础，它对于TEM4中所有题项影响之大是众所周知的，因为任何一中所有题项影响之大是众所周知的，因为任何一门外门外语的学习均始于词汇和语法，且对词汇数量及其语的学习均始于词汇和语法，且对词汇数量及其深度的掌握程度在一定意义上深度的掌握程度在一定意义上反映一个人的英语水平。反映一个人的英语水平。因此，掌握词汇和语法对于在因此，掌握词汇和语法对于在TEM4中取得好成绩显得中取得好成绩显得尤为重要。尤为重要。n评分标准：评分标准：语法与词汇部分，考试时间为语法与词汇部分，考试时间为15分钟。测试形式分钟。测试形式采用多项选择题；从采用多项选择题；从2005年开始，本部分共年开始，本部分
7、共30道题，道题，每题有四个选项：题目中约每题有四个选项：题目中约50%为词汇词组和短语用为词汇词组和短语用法题，法题，50%为语法结构题。分数比例：每题为语法结构题。分数比例：每题0.5分，共分，共15分。分。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益10年英语TEM4词汇部分考试要点分析为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益问题一：专四考试要求的词汇量是多少？与大学英语六级相比，哪个考试词汇量要求更大？n高等学校英语专业教学大纲规定专四水平
8、学生应高等学校英语专业教学大纲规定专四水平学生应认知词汇认知词汇5,5006,500个，正确而熟练地运用其个，正确而熟练地运用其中的中的3,0004,000个及其最基本的搭配。而考生个及其最基本的搭配。而考生们比较熟悉的大学英语六级考试要求们比较熟悉的大学英语六级考试要求5,500个单个单词。从考纲规定来说，专四的词汇量比六级更大，词。从考纲规定来说，专四的词汇量比六级更大，而且专四对词汇搭配、词义辨析考查得更加细化而且专四对词汇搭配、词义辨析考查得更加细化和专业；由于六级考试已经取消了词汇语法题，和专业；由于六级考试已经取消了词汇语法题，因此在词汇用法的掌握方面要求明显低于专四。因此在词汇用
9、法的掌握方面要求明显低于专四。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益问题二：专四的词汇语法题包含哪些题型和考点？又该如何复习？n无论是词汇还是完形填空，主要包含以下六无论是词汇还是完形填空，主要包含以下六大题型，每一种题型的考点各具特色大题型，每一种题型的考点各具特色 1 1近义词辨析题近义词辨析题2 2词根词缀辨析词根词缀辨析3 3动词词组题动词词组题4 4从句引导词题从句引导词题5 5逻辑连词题逻辑连词题6 6形近词辨析题形近词辨析题为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘
10、用制度，保障用人单位和职工的合法权益英语单词记忆法为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n n学习英语最常遇到的问题，便是词汇不足。词汇学习英语最常遇到的问题，便是词汇不足。词汇学习英语最常遇到的问题，便是词汇不足。词汇学习英语最常遇到的问题，便是词汇不足。词汇不足的人在英文听、说、读、写各方面的能力都会不足的人在英文听、说、读、写各方面的能力都会不足的人在英文听、说、读、写各方面的能力都会不足的人在英文听、说、读、写各方面的能力都会受受受受 到严重限制。所以词汇量的多少在英语学习中占到严重限制。所以词汇量的多少在英
11、语学习中占到严重限制。所以词汇量的多少在英语学习中占到严重限制。所以词汇量的多少在英语学习中占有重要地位。有重要地位。有重要地位。有重要地位。n一般认为背单词是件既吃力，又往往成效不彰一般认为背单词是件既吃力，又往往成效不彰一般认为背单词是件既吃力，又往往成效不彰一般认为背单词是件既吃力，又往往成效不彰的苦差事。实际上，若能采用适当的方法，是可以的苦差事。实际上，若能采用适当的方法，是可以的苦差事。实际上，若能采用适当的方法，是可以的苦差事。实际上，若能采用适当的方法，是可以缩短缩短缩短缩短 扩大词汇量所需的时间，并且提高记忆单词的扩大词汇量所需的时间，并且提高记忆单词的扩大词汇量所需的时间，
12、并且提高记忆单词的扩大词汇量所需的时间，并且提高记忆单词的质量的。下面将介绍质量的。下面将介绍质量的。下面将介绍质量的。下面将介绍七七七七种单词记忆法。种单词记忆法。种单词记忆法。种单词记忆法。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n一、结合记忆法。一、结合记忆法。一、结合记忆法。一、结合记忆法。n将比较生疏，不常用的单词放入一定的语言将比较生疏，不常用的单词放入一定的语言将比较生疏，不常用的单词放入一定的语言将比较生疏，不常用的单词放入一定的语言环境环境环境环境句子中，结合句意来记忆单词。遇到此句子中，结合句意来记
13、忆单词。遇到此句子中，结合句意来记忆单词。遇到此句子中，结合句意来记忆单词。遇到此单词时，单词时，单词时，单词时，若词义忘记，则可通过回忆所在句子的若词义忘记，则可通过回忆所在句子的若词义忘记，则可通过回忆所在句子的若词义忘记，则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。例如：意思来记忆单词。例如：意思来记忆单词。例如：意思来记忆单词。例如：nslopeslopen.n.倾斜；坡度；斜度倾斜；坡度；斜度倾斜；坡度；斜度倾斜；坡度；斜度 nThereisalwaysacertainslopeinashipsThereisalwaysacertainslopeinashipsdeckdeck船的甲板总有
14、几分倾斜。船的甲板总有几分倾斜。船的甲板总有几分倾斜。船的甲板总有几分倾斜。n斜面；斜坡斜面；斜坡斜面；斜坡斜面；斜坡 nWeclimbedthesteepslopeofthehillWeclimbedthesteepslopeofthehill n我们爬了那座陡峭的倾坡。我们爬了那座陡峭的倾坡。我们爬了那座陡峭的倾坡。我们爬了那座陡峭的倾坡。nvi.vi.倾斜。倾斜。倾斜。倾斜。nTherailroadslopesupslightslyatthisTherailroadslopesupslightslyatthispointpoint铁路在此处有轻微的倾斜。铁路在此处有轻微的倾斜。铁路在此处
15、有轻微的倾斜。铁路在此处有轻微的倾斜。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益criticaladj.criticaladj.批评（性）的，吹毛求疵的批评（性）的，吹毛求疵的批评（性）的，吹毛求疵的批评（性）的，吹毛求疵的 nIdontlikepeoplewhoaretoocriticalaboutIdontlikepeoplewhoaretoocriticalabouteverythingeverything我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。我不喜欢对每件
16、事都太吹毛疵的人。n紧要的，关键的；危急的紧要的，关键的；危急的紧要的，关键的；危急的紧要的，关键的；危急的 nHisconditionisreportedasbeingveryHisconditionisreportedasbeingverycritical.critical.n据报告他的情况非常危急。据报告他的情况非常危急。据报告他的情况非常危急。据报告他的情况非常危急。n通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本身的通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本身的通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本身的通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本身的拼写、拼读，又可同时熟悉词的词义、词性、用拼写、拼读
17、，又可同时熟悉词的词义、词性、用拼写、拼读，又可同时熟悉词的词义、词性、用拼写、拼读，又可同时熟悉词的词义、词性、用法和法和法和法和 搭配，比孤立地背记单词效果要好。搭配，比孤立地背记单词效果要好。搭配，比孤立地背记单词效果要好。搭配，比孤立地背记单词效果要好。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益二、同类记忆法。二、同类记忆法。二、同类记忆法。二、同类记忆法。n将同类词汇收集在一起，同时背记。注意，将同类词汇收集在一起，同时背记。注意，将同类词汇收集在一起，同时背记。注意，将同类词汇收集在一起，同时背记。注意，同类
18、词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词而同类词而同类词而同类词 是指基本属性相同、具体意义的层次，是指基本属性相同、具体意义的层次，是指基本属性相同、具体意义的层次，是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。级别或范围不同的一类词汇。级别或范围不同的一类词汇。级别或范围不同的一类词汇。n如如如如headmasterheadmaster和和和和principalprincipal是同义词，都表是同义词，都表是同义词，都表是同义词，都表示，示，示，
19、示，“中小学校长中小学校长中小学校长中小学校长”；presidentpresident和和和和chancellorchancellor是同是同是同是同义词，都义词，都义词，都义词，都 表示大专院校表示大专院校表示大专院校表示大专院校“校长校长校长校长”。这两组词是同类。这两组词是同类。这两组词是同类。这两组词是同类词汇，都表示词汇，都表示词汇，都表示词汇，都表示“校长校长校长校长”，但具体级别不同，所以两，但具体级别不同，所以两，但具体级别不同，所以两，但具体级别不同，所以两组词不是同义词组词不是同义词组词不是同义词组词不是同义词。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的
20、事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n再如再如bachelor（学士）、（学士）、master（硕士）（硕士）,doctor(博士）三个词都表示学位授予的博士）三个词都表示学位授予的情况，情况，“但具体级别不同，所以这三个词也但具体级别不同，所以这三个词也是一组同类词汇。是一组同类词汇。n这样，将同类词汇放在一起记忆，当遇这样，将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率大大提高了。词，效率大大提高了。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法
21、权益n三、比较记忆法。三、比较记忆法。n把同义词或形似词放在一起，加以区别、把同义词或形似词放在一起，加以区别、说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一组组，一对对单词组组，一对对单词同时记忆。这种记忆方同时记忆。这种记忆方法可以记住单词拼写的同时，还掌握了词法可以记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。例如：时极易混淆的单词清楚地区别开。例如：为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n同义词同义
22、词admit和和confess均表示均表示“承认承认”。nn但但confess，含有，含有“坦白坦白”，“忏悔忏悔”，的意思，的意思，而而admit却无此意。却无此意。admit除含有除含有“承认承认”之之意外，意外，还含有还含有“允许，接纳允许，接纳”的意思。的意思。nacquire、inquire、require是三个形似词，是三个形似词，拼写很相似，但意思却完全不同：拼写很相似，但意思却完全不同：acquire（取得，获得）。（取得，获得）。inquire（打听，（打听，查询）、查询）、require（需要，要求，命令）。（需要，要求，命令）。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会
23、主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n四、构词法记忆法。四、构词法记忆法。n通过掌握构词法来记忆单词。英语主要通过掌握构词法来记忆单词。英语主要有三种构词法：有三种构词法：n1）转化，即由一个词类转化为另一个）转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如：词类。例如：npicture(n)画画-picture(v)描绘描绘nwater(N)水水-water（v)浇水浇水n2）派生，即演过加前缀或后缀构成另）派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：一个词，例如：nhappy-unhappy（加前缀）（加前缀）happiness（加后缀）（加后缀）为了规范事业单
24、位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n3）合成，即由两个或更多的词合成一个词。）合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：例如：nwood（木）（木）cut（刻）（刻）-woodcut（木刻）（木刻）npea(豌豆）豌豆）nuts（坚果）（坚果）-peanut（花花生）生）n这种记忆法可以将具有同一基本意义的这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适
25、应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n n五、根义记忆法五、根义记忆法五、根义记忆法五、根义记忆法n n利用根义代替记忆多义，可以解决利用根义代替记忆多义，可以解决利用根义代替记忆多义，可以解决利用根义代替记忆多义，可以解决“没有生词没有生词没有生词没有生词”却老读却老读却老读却老读不懂的问题。比如要问不懂的问题。比如要问不懂的问题。比如要问不懂的问题。比如要问immediateimmediate（lyly）是否已）是否已）是否已）是否已 记住，回记住，回记住，回记住，回答当然是肯定的。那么就请看下面三个答当然是肯定的。那么就请看下面三个答当然是肯定的
26、。那么就请看下面三个答当然是肯定的。那么就请看下面三个“没有生词没有生词没有生词没有生词”的片段：的片段：的片段：的片段：n na)Thewomanimmediatelybehindthecar.a)Thewomanimmediatelybehindthecar.n nb)Sheismyimmediateneighbour.b)Sheismyimmediateneighbour.n nc)theimmediatecausec)theimmediatecausen n若没有读懂，那么就请看若没有读懂，那么就请看若没有读懂，那么就请看若没有读懂，那么就请看immediaie(ly)immediai
27、e(ly)根义根义根义根义n n中间没有间隔（地）中间没有间隔（地）中间没有间隔（地）中间没有间隔（地）-代记代记代记代记-n n1 1）（时间）立刻；）（时间）立刻；）（时间）立刻；）（时间）立刻；n n2 2）（空间）紧挨，通接，紧跟，）（空间）紧挨，通接，紧跟，）（空间）紧挨，通接，紧跟，）（空间）紧挨，通接，紧跟，n n3 3）（关系）直接）（关系）直接）（关系）直接）（关系）直接n n这样，根义在阅读理解中就起到了以一当十的功效。上面这样，根义在阅读理解中就起到了以一当十的功效。上面这样，根义在阅读理解中就起到了以一当十的功效。上面这样，根义在阅读理解中就起到了以一当十的功效。上面三
28、个片段的意思就迎刃而解了。三个片段的意思就迎刃而解了。三个片段的意思就迎刃而解了。三个片段的意思就迎刃而解了。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n六六六六.缀合法快速记忆缀合法快速记忆缀合法快速记忆缀合法快速记忆n后缀在缀合法中只起改变词性的作用，不改变词根后缀在缀合法中只起改变词性的作用，不改变词根后缀在缀合法中只起改变词性的作用，不改变词根后缀在缀合法中只起改变词性的作用，不改变词根的含意，因词性不同、后缀可分为名词性、形容词的含意，因词性不同、后缀可分为名词性、形容词的含意，因词性不同、后缀可分为名词性、形
29、容词的含意，因词性不同、后缀可分为名词性、形容词性、动词性及副词性后缀，现列举于下。性、动词性及副词性后缀，现列举于下。性、动词性及副词性后缀，现列举于下。性、动词性及副词性后缀，现列举于下。n一、名词性后缀一、名词性后缀一、名词性后缀一、名词性后缀n1 1，-age-age为抽象名词后缀，表示行为，状态和全体总为抽象名词后缀，表示行为，状态和全体总为抽象名词后缀，表示行为，状态和全体总为抽象名词后缀，表示行为，状态和全体总称称称称npercentagepercentage百分数，百分率，百分数，百分率，百分数，百分率，百分数，百分率，voltagevoltage电压，伏特数，电压，伏特数，电
30、压，伏特数，电压，伏特数，lavagelavage灌洗，洗，出法，灌洗，洗，出法，灌洗，洗，出法，灌洗，洗，出法，gavagegavage管词法，管词法，管词法，管词法，curettagecurettage刮除法，刮除法，刮除法，刮除法，shortageshortage不足，缺少。不足，缺少。不足，缺少。不足，缺少。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n2 2-cy-cy表示抽象名词表示抽象名词表示抽象名词表示抽象名词naccuracyaccuracy准确，精确度，准确，精确度，准确，精确度，准确，精确度，infa
31、ncyinfancy婴儿期。婴儿期。婴儿期。婴儿期。n3 3-ence-ence、-ance-ance表示性质和动作表示性质和动作表示性质和动作表示性质和动作 ndifferencedifference不同，不同，不同，不同，interferenceinterference干扰，干预，干扰，干预，干扰，干预，干扰，干预，influenceinfluence影响，感化，影响，感化，影响，感化，影响，感化，occurrenceoccurrence发出，出现，发出，出现，发出，出现，发出，出现，violenceviolence激烈，暴力，激烈，暴力，激烈，暴力，激烈，暴力，existenceexis
32、tence存在，存在，存在，存在，significancesignificance意义，意味。意义，意味。意义，意味。意义，意味。n4 4-ency-ency、-ancy-ancy抽象名词后缀抽象名词后缀抽象名词后缀抽象名词后缀ndifficiencydifficiency不足，不全，不足，不全，不足，不全，不足，不全，tendencytendency趋势，趋向，趋势，趋向，趋势，趋向，趋势，趋向，frequencyfrequency频率，频率，频率，频率，pregnancypregnancy妊娠，妊娠，妊娠，妊娠，emergencyemergency紧急，急救，紧急，急救，紧急，急救，紧急，
33、急救，fluencyfluency流利，流畅，流利，流畅，流利，流畅，流利，流畅，sufficiencysufficiency足够，充足，足够，充足，足够，充足，足够，充足，constancyconstancy坚定，经久不变。坚定，经久不变。坚定，经久不变。坚定，经久不变。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n5 5-er-er表示表示表示表示人、人、人、人、者者者者ndiameterdiameter直径，直径，直径，直径，receiverreceiver接收者，接受者，接收者，接受者，接收者，接受者，接收者，接受
34、者，carriercarrier携带者，携带者，携带者，携带者，beginnerbeginner初学者，创始人，初学者，创始人，初学者，创始人，初学者，创始人，readerreader读者，读者，读者，读者，shuttershutter快门，快门，快门，快门，goitergoiter甲状腺肿。甲状腺肿。甲状腺肿。甲状腺肿。n6 6-ics-ics表示表示表示表示科学科学科学科学npsdiatricspsdiatrics儿科学，儿科学，儿科学，儿科学，psychiatricspsychiatrics精神病学，精神病学，精神病学，精神病学，obstetricsobstetrics产科学，产科学，产
35、科学，产科学，orthopdicsorthopdics矫形科学，矫形科学，矫形科学，矫形科学，auristricsauristrics耳科学，耳科学，耳科学，耳科学，gnathostomaticsgnathostomatics口腔生理学，口腔生理学，口腔生理学，口腔生理学，andriatricsandriatrics男性医学，男性科。男性医学，男性科。男性医学，男性科。男性医学，男性科。n7 7-ian-ian表示人称名词表示人称名词表示人称名词表示人称名词nphysicianphysician医师，内科医师，医师，内科医师，医师，内科医师，医师，内科医师，techniciantechnici
36、an技术员技术员技术员技术员为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n8 8-ication-ication由动词变化而来的抽象名词，常译为由动词变化而来的抽象名词，常译为由动词变化而来的抽象名词，常译为由动词变化而来的抽象名词，常译为化化化化nsimpliffcationsimpliffcation简化，简化，简化，简化，calcificationcalcification钙化，钙化，钙化，钙化，classificationclassification分类，分级，分类，分级，分类，分级，分类，分级，communica
37、tioncommunication交交交交流，交往。流，交往。流，交往。流，交往。n9 9-ing-ing由动词变化而来的动名词由动词变化而来的动名词由动词变化而来的动名词由动词变化而来的动名词nnursingnursing护理，护理，护理，护理，typingtyping分型，分类，分型，分类，分型，分类，分型，分类，mappingmapping绘绘绘绘制制制制图，图，图，图，bleedingbleeding出血，出血，出血，出血，vomitingvomiting呕吐，呕吐，呕吐，呕吐，softeningsoftening变软，变软，变软，变软，functioningfunctioning使器
38、官活动，使器使器官活动，使器使器官活动，使器使器官活动，使器官有功能，官有功能，官有功能，官有功能，positioningpositioning把把把把放在适当的位置，放在适当的位置，放在适当的位置，放在适当的位置，mathchingmathching和和和和相配，相配，相配，相配，imagingimaging成像。成像。成像。成像。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n1010-ion-ion由动词构成的名词由动词构成的名词由动词构成的名词由动词构成的名词noccasionoccasion偶然原因，近因，时机，偶
39、然原因，近因，时机，偶然原因，近因，时机，偶然原因，近因，时机，divisiondivision分割，分割，分割，分割，分开，分开，分开，分开，visionvision视力，视觉，视力，视觉，视力，视觉，视力，视觉，distortiondistortion扭曲，变形。扭曲，变形。扭曲，变形。扭曲，变形。n1111-ism-ism表示制度，主义及现象等的抽象名词表示制度，主义及现象等的抽象名词表示制度，主义及现象等的抽象名词表示制度，主义及现象等的抽象名词nmehanismmehanism机理，机制，机理，机制，机理，机制，机理，机制，autismautism孤独性。孤独性。孤独性。孤独性。n1
40、212-ist-ist表示人称名词表示人称名词表示人称名词表示人称名词nspecialistspecialist专家，专家，专家，专家，internistinternist内科医生，内科医生，内科医生，内科医生，padiatristpadiatrist儿科学家，儿科学家，儿科学家，儿科学家，biololgistbiololgist生物学家，生物学家，生物学家，生物学家，economisteconomist经济经济经济经济学家，学家，学家，学家，chemistchemist化学家，化学家，化学家，化学家，obstetristobstetrist产科学家，产产科学家，产产科学家，产产科学家，产科医
41、师。科医师。科医师。科医师。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n1313-ization-ization由动词构成的抽象名词由动词构成的抽象名词由动词构成的抽象名词由动词构成的抽象名词nrecanalizationrecanalization再管化，再通化，再管化，再通化，再管化，再通化，再管化，再通化，chatheterizationchatheterization插管，插管，插管，插管，immunizationimmunization免疫法，免疫法，免疫法，免疫法，预防接种，预防接种，预防接种，预防接种，or
42、ganizationorganization组织，机构，机化，组织，机构，机化，组织，机构，机化，组织，机构，机化，hospitalizationhospitalization住院，住院，住院，住院，normalizationnormalization正常化，正常化，正常化，正常化，ketonizationketonization酮化作用。酮化作用。酮化作用。酮化作用。n1414-logy-logy表示学科表示学科表示学科表示学科nmorphologymorphology形态学，形态学，形态学，形态学，histologyhistology组织学，组织学，组织学，组织学，neurologyneu
43、rology神经学，神经学，神经学，神经学，embryologyembryology胚胎学，胚胎学，胚胎学，胚胎学，radiologyradiology放射学，放射学，放射学，放射学，laryngorhinologylaryngorhinology喉鼻科学，喉鼻科学，喉鼻科学，喉鼻科学，proctologyproctology直肠学，直肠学，直肠学，直肠学，hexiologyhexiology个体，生态学。个体，生态学。个体，生态学。个体，生态学。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n1515-ment-ment表
44、示动作，行为或具体事物表示动作，行为或具体事物表示动作，行为或具体事物表示动作，行为或具体事物nmeasurementmeasurement测量，量度，测量，量度，测量，量度，测量，量度，experimentexperiment实验，实验，实验，实验，instrumentinstrument仪器，器械，仪器，器械，仪器，器械，仪器，器械，integumentintegument体被，皮肤，体被，皮肤，体被，皮肤，体被，皮肤，segmentsegment节段，节段，节段，节段，fragmentfragment片段，断片，碎片，片段，断片，碎片，片段，断片，碎片，片段，断片，碎片，replacem
45、entreplacement替代，置换，替代，置换，替代，置换，替代，置换，incrementincrement增长，增殖，增长，增殖，增长，增殖，增长，增殖，developmentdevelopment发育，显影，发育，显影，发育，显影，发育，显影，movementmovement动作，活动，动作，活动，动作，活动，动作，活动，ligmentligment韧带，韧带，韧带，韧带，equipmentequipment器材，装置，设备，器材，装置，设备，器材，装置，设备，器材，装置，设备，improvementimprovement改善。改善。改善。改善。n1616-ness-ness加在形容词
46、后构成抽象名词加在形容词后构成抽象名词加在形容词后构成抽象名词加在形容词后构成抽象名词ntendernesstenderness触痛，触痛，触痛，触痛，hardnesshardness坚硬，坚硬，坚硬，坚硬，thicknessthickness厚度，厚度，厚度，厚度，effectivenesseffectiveness有效，有效，有效，有效，usefulnessusefulness有用的，有用的，有用的，有用的，coldnesscoldness寒冷，寒冷，寒冷，寒冷，dampnessdampness潮湿，潮湿，潮湿，潮湿，darknessdarkness黑暗，黑暗，黑暗，黑暗，shallown
47、essshallowness浅，浅，浅，浅，permanentnesspermanentness永久，永久，永久，永久，brightnessbrightness明亮。明亮。明亮。明亮。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n1717-or-or表示表示表示表示人，人，人，人，物物物物ninhibitorinhibitor抑制物，抑制物，抑制物，抑制物，doctordoctor医生，医生，医生，医生，monitormonitor监视器，监视器，监视器，监视器，donordonor给血者给血者给血者给血者,供体，供体，供
48、体，供体，directordirector主任，主任，主任，主任，factorfactor因素，因素，因素，因素，operatoroperator操作者，手术者。操作者，手术者。操作者，手术者。操作者，手术者。n1818-ry-ry表示集合名词表示集合名词表示集合名词表示集合名词nlaboratorylaboratory实验室，实验室，实验室，实验室，chemistrychemistry化学。化学。化学。化学。n1919-ship-ship表示状态表示状态表示状态表示状态nrelationshiprelationship关系，联系，关系，联系，关系，联系，关系，联系，interrelation
49、shipinterrelationship相相相相互关系，相互联系。互关系，相互联系。互关系，相互联系。互关系，相互联系。n2020-th-th由形容词构成名词由形容词构成名词由形容词构成名词由形容词构成名词nlengthlength长度，长度，长度，长度，widthwidth宽度，宽度，宽度，宽度，depthdepth深度，深度，深度，深度，truthtruth真理。真理。真理。真理。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n2121-ty-ty表示性质表示性质表示性质表示性质nrigidityrigidity强直，
50、僵硬，强直，僵硬，强直，僵硬，强直，僵硬，specialityspeciality特征，专业，特征，专业，特征，专业，特征，专业，responsibilityresponsibility责任，责任心，责任，责任心，责任，责任心，责任，责任心，capacitycapacity容量，智容量，智容量，智容量，智能，能力，能，能力，能，能力，能，能力，mortalitymortality死亡率，死亡率，死亡率，死亡率，morbiditymorbidity发病率，发病率，发病率，发病率，nocturnalitynocturnality夜间，夜间，夜间，夜间，saftysafty安全性，安全性，安全性，安