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1、植树的牧羊人植树的牧羊人让让.乔诺乔诺课前预习独立作业课前预习独立作业一、音形识记。戳（）tn()塌 山毛榉（）废x()Chu()劳 水q()缝隙（）干涸（）Kngki()薄荷（）坍墟酬渠慷慨chujxhbhe二、词语解释。1、坍塌：2、废墟：3、干涸：4、刨根问底：5、不毛之地：建筑物或堆积物倒下来。干枯，没有水。不长草的地方比喻追究底细，形容钻研的精神城市、村庄遭受毁灭性破坏而变成的荒凉地方三、作者作品。植树的牧羊人作者（），（）国著名作家、电影编剧。代表作人世之歌庞神三部曲屋顶上的轻骑兵和一个郁郁寡欢的国王。让乔诺法第一部分（1）：开门见山，作者对牧羊人慷慨无私、不图回报精神的评价。第二
2、部分（2-20）一时间为顺序，写我和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。第三部分（21）赞美老人坚强的毅力和无私奉献的精神总分总五、概括文章内容五、概括文章内容请根据课文内容勾点圈画，然后用简洁请根据课文内容勾点圈画，然后用简洁的语言概述的语言概述“我我”和牧羊人见面的情形以和牧羊人见面的情形以及高原上的变化。及高原上的变化。提示提示“他周围有三十来只羊”（）“这个男人不太爱讲话”“他显得自信、平和。”（）“他是一点一点地补丁的阵脚也很细，几乎看不出来”（）“他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去”（）“他五十五岁，叫艾力泽.布菲他选择了一个人生活，日子一天天地流走。”独自居住，牧羊种树；做
3、事严谨，生活有条理，独自居住，牧羊种树；做事严谨，生活有条理，自信、平和，执着。自信、平和，执着。经过整合，可得如下信息：经过整合，可得如下信息：概括第一次见牧羊人的情形可在2-11段筛选信息，加以整合。牧羊为生性格沉默、自信做事严谨、生活有条理意志坚定、执着三次见牧羊人牧羊人的情况高原的情况初遇牧羊人再见牧羊人最后一次相见独自居住，牧羊独自居住，牧羊种树；做事严谨，种树；做事严谨，生活有条理，自生活有条理，自信、平和，执着。信、平和，执着。荒地秃山，无草木，荒地秃山，无草木，无水源、无生机。无水源、无生机。身体硬朗，身体硬朗，弃羊改蜂，弃羊改蜂，依然种树，依然种树，依然沉默。依然沉默。乡景如
4、昔，但已现乡景如昔，但已现生机；溪流淙淙，生机；溪流淙淙，绿树成荫。绿树成荫。年已耄耋，凭一年已耄耋，凭一己之力，变荒漠己之力，变荒漠为绿洲。为绿洲。景象大变样，空气清新，景象大变样，空气清新，建起了居民村，人们幸建起了居民村，人们幸福、舒适。福、舒适。记叙顺序写作手法时间对比人物形象？人物形象？找出课文中直接描写牧羊人的语句，以“他是一个_的人”形式说说你对牧羊人的认识1、他是一个极为认真的人，无论对劳作，还是对生活。从他挑选橡子的细节可以看出，他工作起来心无旁骛，认认真真。2、他是一个在生活中一丝不苟，不愿马虎度日的人。如：“房间收拾得很整齐，餐具写得干干净净。地板上没有一点儿灰尘，猎枪也
5、上过油”3、他是一个有顽强毅力、坚持默默奉献的人。从“战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树，中山毛榉，还种白桦树”可以看出。怎样理解：想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。（第一段在文中有何作用？）内容上：激发读者的阅读兴趣：这到底是一个怎样的好人？结构上：“想真正了解一个人，要长期观察他所做的事”，这句话自然引出，作者与牧羊人从相识、相知，到敬佩赞美的过程语段赏析语段赏析通过作者三次所见，展示了阿尔卑斯山得的通过作者三次所见，展示了阿尔卑斯山得的巨大变化，赞扬了牧羊人顽强的意志、坚忍巨大变化，赞扬了
6、牧羊人顽强的意志、坚忍不拔的毅力和默默无闻无私奉献的精神。不拔的毅力和默默无闻无私奉献的精神。主旨句：主旨句：“我就觉得，人的力量是多么伟大啊！可我就觉得，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没受过什么怎样的无私，我就从心底里，对这位没受过什么教育的普通农民，感到无限的感慨。教育的普通农民，感到无限的感慨。”拓展延伸 我们所处的社会中也有很多默默的“种树”的人,他们以非凡的毅力,辛勤耕耘,种植着希望和幸福。你知道这样的人吗?试为他写一段文字,记录下他的事迹,并写出你的评价和感受。示例1:黎族
7、教师李桂林、陆建芬夫妇:十九年的坚持,悬崖绝壁一道狭窄天梯上几千次的来来回回,为一个十几年没有学校的小山村的孩子们搭建通往美好生活的知识桥梁。示例2:抗震英雄武文斌:在军校学习就要毕业的他本不在领导考虑的救灾人员名单内,他坚决请缨,与战友共赴灾区救灾。34天内别人休息他不休息,其中3天的轮休日他也放弃了。最终劳累过度,他不幸因肺血管破裂失血过多而牺牲。他2008年初刚结婚,本打算救灾回去后选日子补拍婚纱照,最后新婚妻子只能怀抱他的遗像拍照,完成英雄最后的遗愿。链接阅读链接阅读 太行太行,王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山
8、愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁（以君之力，曾不能损魁（ku）父之）父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：杂曰：“投诸渤海之尾，隐投诸渤海之尾，隐土之北。土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚（遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚（jbn）运于渤）运于渤海之尾。邻人京城氏之孀（海之尾。邻人京城氏之孀（s
9、hung）妻有遗男，始龀（）妻有遗男，始龀（chn），），跳往助之。寒暑易节，始一反焉。跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：北山愚公长息曰：“汝心之固，固不汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮（子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮（ku）也，而山不加）也，而山不加增，何苦而不平？增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。焉。