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1、教学目标教学目标 1、了了解解团团花花的的结结构构特特点点和和剪剪纸纸语语言言，学学习习用用折折、剪剪的的 方法设计团花剪纸。方法设计团花剪纸。2、在观察、体验、感悟中学习团花的折、剪规律。、在观察、体验、感悟中学习团花的折、剪规律。3、在学习过程中培养学生踏实、认真的学习态度。、在学习过程中培养学生踏实、认真的学习态度。课前作业课前作业（一展示）用你知道的方法，快速的剪一个圆形。（时间：一分钟）看谁剪的又快又好！中国是礼仪之邦，中国是礼仪之邦，过节要给亲朋送礼物，过节要给亲朋送礼物，我今天也要送给大家一我今天也要送给大家一件礼物，猜猜是什么？件礼物，猜猜是什么？看看！送送你你们们一一个个团团
2、花花剪剪纸纸全国美术 二年级上册美丽的团美丽的团花象征着花象征着团圆、吉团圆、吉祥、幸福，祥、幸福，是人们喜是人们喜爱的艺术爱的艺术形式。形式。团花做起来很简单，团花做起来很简单，准备一张正方形纸，让准备一张正方形纸，让我们一起来尝试一下吧！我们一起来尝试一下吧！还记得怎么折、剪还记得怎么折、剪圆形吗？圆形吗？怎样让团花变得更怎样让团花变得更美？美？我们有办法！我们有办法！柳叶纹柳叶纹看！这个纹看！这个纹样像什么？样像什么？柳叶纹花心柳叶纹花心你能在团花中找到柳叶纹吗？你能在团花中找到柳叶纹吗？水滴纹水滴纹水滴纹水滴纹找到水滴纹了吗？用这些传统纹样创作，团花会更美丽。用这些传统纹样创作，团花会
3、更美丽。这些纹样是我们的祖先受生活中的这些纹样是我们的祖先受生活中的事物启发创作出来的，在生活中都能找事物启发创作出来的，在生活中都能找到它们的影子。到它们的影子。试着用这些传统纹样制试着用这些传统纹样制作自己喜欢的团花吧，它作自己喜欢的团花吧，它会更美丽！会更美丽！快来用我尝试一下吧！快来用我尝试一下吧！实践应用实践应用（二展示）以小组为单位，装饰“美丽的瓶花”，看看哪个组的最好看！知识拓展：知识拓展：你知道团花是什么时代你知道团花是什么时代出现的？出现的？对马团花对马团花对马团花对马团花 （南北朝时期）（南北朝时期）（南北朝时期）（南北朝时期）这些马的图案造型多么生动，它们这些马的图案造型
4、多么生动，它们是我国新疆出土的南北朝时期的对马是我国新疆出土的南北朝时期的对马团花。团花。菊花团花菊花团花菊花团花菊花团花 （南北朝时期）（南北朝时期）（南北朝时期）（南北朝时期）花开富贵花开富贵 人们总是将自己对生活的美好祈盼人们总是将自己对生活的美好祈盼以各种图案形式通过团花展现出来。以各种图案形式通过团花展现出来。连年有余连年有余蝴蝶蝴蝶 象征幸福象征幸福 劳动人民经常劳动人民经常通过剪纸表达自通过剪纸表达自己的情感，你会己的情感，你会解读吗？解读吗？花瓶花瓶 象征平安象征平安葫芦葫芦 象征福禄象征福禄学生作品赏析：学生作品赏析：评一评：评一评：1 1、我学会了剪对称的、我学会了剪对称的团花剪纸。团花剪纸。2 2、我的团花纹样剪、我的团花纹样剪得好看又有新意？得好看又有新意？我我有有几几颗颗星星