九年级语文一轮复习质量检测试题(扫描版) 试题.doc

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1、山东省莒南县2013届九年级一轮复习质量检测语文试题(扫描版)2013年九年级一轮复习验收考试语文试题参考答案一、卷面书写。(4分)本题得分须从答题纸的整体来看,从书写、卷面安排来打分,最高4分,4:3:2:1,最低0分。二、积累与运用。(22分)1、C 2、B 3、D 4、B 5、水浒或水浒传。苏轼。关关睢鸠。不畏浮云遮望眼。长烟落日孤城闭。到乡翻似烂柯人。贤者能勿丧耳。日光下彻,影布石上。每句1分,错一字该句不得分。6、老师您为我们的学习着急,我们能理解您的心情。虽然体育考试结束了,但是在紧张学习之余,适当的体育活动能消除疲劳,提高学习效率,我们都希望能继续上体育课。只要意思表达清楚、语言

2、得体就可,否则适情扣分。7、例:春天是有色的,那片片的绿色,是生命勃发的符号;春天是有味的,那阵阵的花香,是生命奋斗的甘醇;春天是有脚的,那步步的印痕,是生命成长的足迹;春天是有形的,那绿绿的笑脸,是生命飞扬的风采。三、阅读理解。(44分)(一)诗歌阅读。(4分)8、山或两岸的山,江水,月亮或水中月亮,云或云霞。每个0.5分。9、两岸的地势由山脉过渡到平原,山峦在视野中一点点消失,江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去。明月映入江水中,如同飞下的天镜,云霞飘飞,如同海市蜃楼一样变幻多姿。每个0.5分。(二)文言文阅读。(10分)10、狱:案件。邑:旧时县的别称,或县。委:丢掉,舍弃。去:离开。每个

3、0.5分。11、D 12、有一个囚犯(依据)法律不应当处死。(用)杀人的(方式)来取悦别人,(这样的事)我不做。每句2分,每句中有重点词语译不出每个扣0.5分。13、周敦颐是一个有才能的人,处理案件快速准确;又是一个刚直不阿,敢于据理力争,不怕权贵的人。每个1分。(三)说明文阅读。(13分)14、黄土地层构造质地均匀,抗压与抵抗剪切破坏的强度高,自身稳定性强;黄土具有较强的抗侵蚀能力;黄土高原降雨偏少,避免产生较大的沉陷;黄土层的厚度较大。每个1分。15、主要运用了举例子、列数字(或举例子或列数字)的说明方法,具体准确地说明了黄土高原黄土层厚度较大的这一特点,使说明更具说服力。如是举例子,具体

4、地说明了黄土高原黄土层厚度较大的这一特点。如是列数字,准确科学地说明了黄土高原黄土层厚度较大的这一特点,使说明更具说服力。说明方法1分,作用2分,没有“黄土高原黄土层厚度较大的这一特点”扣1分。16、不能(1分),“只有”说明陕北的黄土高原年平均降水量很少,非常适合建造窑洞,有突出强调的作用,去掉之后强调的意味就不鲜明了,突出了说明文语言准确这一特点(2分)。17、D 。(四)记叙文阅读。(17分)18、鸟鸣声,特别细又特别娇,充满雀跃和欢喜。孩子们的歌声和笑声,细嫩、清脆、圆润。丈夫的说话声,低沉而宽厚。每个0.5分。19、生活平凡而又充盈;家人相爱而又快乐;物我和谐而又美好。答一个给1分,

5、答对两个给3分,答对三个给4分,意思对即可。20、普通平凡的家;家人相亲相爱的家;人与自然和谐共处的家;用心编织幸福的家;懂得感动和感恩的家。答出其中的一个给1分。先从院子里发生的事情写起,再写到槭树,符合思考规律和当时的实际情况,文章显得亲切自然;突出了槭树的作用和文章的主旨;能引起读者的阅读期待和兴趣。每个1分,意思对即可。21、表达方式:文章综合运用了记叙、抒情、议论、描写的表达方式,四者之间运用巧妙,衔接自然。2分。语言特点:朴实、亲切、细腻。2分。四、写作(50分)。从内容、语言、结构、书写四个方面分五类,按以下标准评分。一类卷:45-50分。中心突出,切合题意,内容充实;语言准确,

6、行文流畅;结构完整,层次分明;书写正确,工整清晰。以47分为基准分上下浮动。二类卷:38-44分。中心明确,内容具体;语言通顺;结构完整,层次清楚;字休端正,错别字和标点错误均在3个以下。以41分为基准分上下浮动。三类卷:30-37分。中心基本明确,内容比较具体;语言基本通顺,偶有语病;结构基本完整,层次较清楚;字体清楚,错别字和标点错误均在10个以下。以34分为基准分下下浮动。四类卷:21-29分。中心不明确;内容不具体,语病较多;层次不够清楚;字迹潦草,错别字和标点错误多。以25分为基准分上下浮动。五类卷:20分以下。严重偏离题意;文理不通;结构混乱;字体难看,不易辨认,错字多,不会使用标点。说明:在按以上评分标准给出考生作文总分后,凡一、二类作文,达到下列要求之一者深刻透彻丰富有文采有创新,在所给分数的基础上加2-5分,但合计作文总分最多50分。

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