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1、应有格物致知精神班级 _ 姓名 _ 分数_ 1“在中国传统教育里，最重要的书是四书”，这“四书”指的是_、_、_、_。（4分）2“应有格物致知精神”中“格物”一词的含义是（ ）（2分）A合格的事物B推究事物的道理C探讨自己D追求最高理想3从课文中找出与下列意思相一致的词语，写在后面括号里。（4分）（1）船挂满帆，一路顺风行驶。（ ）（2）把手笼在袖子里，在一旁观看。（ ）阅读下面几节文字，回答文后问题。实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。实验不是毫无选择地测
2、量，它需要有细致具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠少数人关键性的发现。时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的思想。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候
3、，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的惟一办法以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。1第1段举研究竹子的例子证明了什么？（2分）_2第2段主要讲的是什么道理？（2分）_3第5段举“我”个人的经验证明了什么？这是什么论证方法？（2分）_4为什么说当今社会需要真正的格物致知精神？（2分）_5丁教授认为四书中格物致知的真正意义是什么？（2分）河南学校（九上）语文达标检测内容：应有格物致知精神 满分20分班级 _ 姓名 _ 分
4、数_ 1“在中国传统教育里，最重要的书是四书”，这“四书”指的是_、_、_、_。（4分）2“应有格物致知精神”中“格物”一词的含义是（ ）（2分）A合格的事物B推究事物的道理C探讨自己D追求最高理想3从课文中找出与下列意思相一致的词语，写在后面括号里。（4分）（1）船挂满帆，一路顺风行驶。（ ）（2）把手笼在袖子里，在一旁观看。（ ）阅读下面几节文字，回答文后问题。实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。特别重要的
5、，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠少数人关键性的发现。时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的思想。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的惟一办法以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。1第1段举研究竹子的例子证明了什么？（2分）_2第2段主要讲的是什么道理？（2分）_3第5段举“我”个人的经验证明了什么？这是什么论证方法？（2分）_4为什么说当今社会需要真正的格物致知精神？（2分）_5丁教授认为四书中格物致知的真正意义是什么？（2分）