九年级语文上册 第21课 陈涉世家中考题(无答案) 新人教版 试题.doc

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1、第21课 陈涉世家中考题19、翻译文中加线的句子:(4分)扶苏以数谏故,上使外将兵。_ 今诚以吾众诈自称公子扶苏,项燕,为天下唱,宜多应者。_ 20、陈胜认为当时的形势有利于发动起义,其理由是:(3分)_ 21、陈胜是怎样为起义做舆论准备的?(2分)_ (二)19.解释下面加点的词在句中的含义。(4分)(1)会天大雨( ) (2) 今亡亦死 ( )(3)为天下唱( )(4)宜多应者( ) (5)旦日,卒中往往语( )20.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)天下苦秦久矣。_等死,死国可乎?_ 22.从选文中,可以看出陈胜是一个怎样的人?(2分)答:_ 23.陈胜、吴广为什么要诈称公子扶苏、项燕?

2、(用简洁的语言回答)(2分)_ (五)16解释下列( )前的词语。(1) 乃令符离人葛婴将( )兵徇蕲以东 (2)将军身被( )坚执锐 (3)功宜( )为王 (4)诸郡县苦( )秦吏者17用现代汉语写出下面文言句子的意思。弗胜,守丞死,乃入据陈:_ 18陈胜被拥立为王的原因是什么?(根据选段内容用自己的语言概括)(2分) _ (六)14用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)藉第令毋斩,而戍死者固十六七。_ 15这段文字中最能凸显陈胜、吴广智谋的两个字是_ 、_ 。(4分)(七)6解释下列句中的加点词语。(4分)会天大雨 上使外将兵 楚人怜之 皆指目陈胜 7 下列句子中加点的词的意义相同的一项是

3、(2分)( ) A.宜多应者 诚宜开张圣听 B.扶苏以数谏故 故余虽愚,卒获有所闻C.卒买鱼烹食 食马者不知其能千里而食也D.又间令吴广之次所旁丛祠中 中间力拉崩倒之声8用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?_ 或以为死,或以为亡。_ 9陈胜、吴广为什么要鱼腹藏书、篝火狐鸣?对这种做法你是如何评价的?(2分)答:_ (八)21解释下列句中加点词的意思。(4分)辍耕之垄上( ) 扶苏以数谏故( )为天下唱( ) 固以怪之矣( ) 23请用两个四字词语概括出陈胜用以“威众”的两件事。(2分) _ _ 24文中“发间左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。”“天下苦秦久矣。

4、”的句子反映了当时怎样的社会现实?(2分)答:_ (九)9、下面句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )(3分)A、会天大雨 会:适逢,恰巧遇到 B、等死,死国可乎 等:等待C、扶苏以数谏故 数:屡次 D、陈胜王 王:称王10、下面句子中的“之”字没有指代作用的一项是( )(3分)A、怅恨久之 B、二世杀之 C、楚人怜之 D、固以怪之矣11、下面对选文的分析,不正确的一项是( )(3分)A、陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。B、“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治,处处积蓄着反抗的力量。C、陈胜打出扶苏、项燕的旗号,寄托了对二人的怀念,并立志替二人报仇。D、陈胜

5、、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。12、“王侯将相宁有种乎”一句可以看出陈胜具有_的决心。(1分)(十一)7、解释下列句中加点的词。(2分)(1)为坛而盟,祭以尉首。( )(2)而戍死者固十六七( )8、用现代汉语翻译下列句子。(3分)(1)攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。_(2)数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。_(十二)10、用“/”给文中画线句子划分朗读节奏(只划三处)。(3分)乃 令 符 离 人 葛 婴 将 兵 徇 蕲 以 东 13、这段文字首先叙述了发动起义的情形。下列选项中能正确概括其步骤的三个关键词是(3分)( )A、并杀两尉 失期当斩 攻大泽乡 B

6、、激怒其众 召令徒属 攻大泽乡C、并杀两尉 召令徒属 为坛而盟 D、激怒其众 皆已失期 为坛而盟14、陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略,从而掌握了民心动向,请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。(4分)_19、 解释下列语句中加点词的意思。(2分)(1)或以为死,或以为亡_ (2)又间令吴广之次所旁_21、请用原文语句回答。(2分) 陈胜、吴广起义的直接原因是_, 根本原因足_ 11.陈胜、吴广的起义有偶然性,也有必然性。根据本段内容,作简要分析。(4分)偶然性:_必然性:_甲吴广素爱人,士卒多为用者,比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。 (节选自陈涉世家)乙秦二世

7、元年七月,陈胜等起大泽中。其九月,会稽守通谓梁曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰:“恒楚亡,人莫知其处,独籍知之耳。”梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰:“请如籍,使受命召恒楚。”守曰:“诺。”须臾,梁睨籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印授。门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。 (节选自史记项羽本纪) 注释会稽守:会稽郡的郡守。梁:项梁,是项羽的叔父。籍:项籍。项籍字羽,所以又称项羽。睨:斜眼看。6. 试解释下列加点词字的意思。(2分)

8、 吴广素爱人 素: 比至陈 比: 7. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)广故数言欲亡,愤恚尉,令辱之,以激怒其众。_8. 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。(4分)答:_9. 从甲乙两文所叙的事件中,可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人?(4分)答:_14选出加点词意思相同的一组。(3分)( )A扶苏以数谏故皆以美于徐公 B项燕为楚将数有功夹岸数百步C或以为死,或以为亡而或长烟一空 D陈胜、吴广乃谋曰聚室而谋曰16用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)等死,死国可乎?_17陈胜、吴广决定起义的直接原因是什么?(用选文原句回答)(3分)答:_ 陈胜者。阳城人也,字涉。当此时,诸郡县苦秦

9、吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。 陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈。扣宫门曰:“吾欲见涉。” 宫门今欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。陈王闻之,乃召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:“伙颐!涉之为王沉沉者”楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始。客出入愈发舒,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知,颛妄言,轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。 注释:伙颐:伙,表示众多的意思;颐,通“矣”,叹词。沉沉者:富丽深邃的样子。颛(zhun):独一,专擅。13解释下列句中加点的词语。(2分) 比至陈: 或说陈王曰: 14把下列句子翻译成现代

10、汉语。(4分) 陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”_ 诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。_ 15你怎样看待陈胜所说的“苟富贵,无相忘”这句话?(2分)_16你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?(2分) 原因:_ 启示:_ 九、1读下面各组句子,指出加点词意思相同的两组:( )(4分)A为坛而盟山盟海誓 B死即举大名耳名之者谁?太守自谓也C吴广为都尉是以众议举宠为督 D从民欲也且欲与常马等不可得2用现代汉语翻译下面句子。(2分)借第令毋斩,而戍死者固十六七。_ 1下列句中加点字注音、解释都正确的一项是( )(3分)A吴广素爱人 素:s 朴素 B广故数

11、言欲亡 亡:wng 死亡C尉果笞广 笞:ch 用竹板打 D被坚执锐 被:bi 同“披”2翻译下面的句子。(2分)为坛而盟,祭以尉首。_ 3吴广是个有勇有谋的人,请你说说在杀死两尉的过程中,他的智谋表现在哪里。(4分)答:_ 4陈涉揭竿起义,各地百姓纷纷响应的原因是_ 。(用原文回答)(3分) 十二、比较阅读。甲吴广素爱人,士卒多为用者。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。乙项籍少时,学书不成,去;学剑,又不成,项梁怒之。籍曰:“书足以记名姓而已。剑一人敌,不足学,学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也。”梁掩其口,曰

12、:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟,皆已惮籍矣。注释:籍:项羽的字。项梁:项羽的叔叔1下面每组中加点词意思、用法相同的一项是( )A吴广素爱人 我行我素 B皆已失期 不期而遇C学万人敌 敌众我寡 D梁与籍俱观 与时俱进2对下面加点的字解释有误的一项是( )A夺而杀尉(表示顺接,相当于“然后”) B尉果笞广(鞭打)C梁以此奇籍(因为) D虽吴中子弟(虽然)3用现代汉语解释下面的句子。梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!” 梁以此奇籍。 _ 4对秦的统治,不同的人表现出不同的态度,请阅读下面材料,对相关历史人物任选一人做一点简要评价。陈涉:“且壮士不死即已,死即举

13、大名耳,王侯将相宁有种乎!”秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也。高祖(刘邦)常繇咸阳,纵观,观秦皇帝,喟然太息曰:“嗟乎,大丈夫当如此也!”答:_ 1下列句子中加点的词语解释有误的一项是( ) A今亡亦死,举大计亦死 亡:逃走 B(项燕)爱士卒,楚人怜之 怜:爱戴 C为天下唱,宜多应者 唱:通“倡”,首发 D乃丹书帛曰“陈胜王” 书:书信2下列句子中加点词的用法相同的一项是( )A又间令吴广之次所旁丛祠中 予独爱莲之出淤泥而不染 B卜者知其指意 稍稍宾客其父C当立者乃公子扶苏 太丘舍去,去后乃至 D吴广以为然 土地平旷,屋舍俨然3下列对选文内容理解有误的一项是( ) A陈胜提出“诈自称公子扶苏、项燕”策略的原因,是当时人们都认为扶苏和项燕没有死。 B“天下苦秦久矣”说明百姓对秦王朝的残暴统治完全丧失信心,忍无可忍。 C“丹书帛曰陈胜王,置人所罾鱼腹中”是陈胜、吴广精心为起义做的舆论准备。 D这段文字写到了陈胜在起义前夕对形势的分析,充分表现了他对时局的洞察能力。

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