《九年级语文12月质量检测试题(无答案) 试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文12月质量检测试题(无答案) 试题.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、山东省文登市实验中学2012届九年级语文12月质量检测试题（无答案）一、积累与运用（共20 分）1、下列加线字注音、字形完全正确的一项是（ ）（2分）A前仆（f）后继 要诀（ju） 阔绰(chu) 辨伪去妄 B根深缔固 狡黠(xi) 汲(x)取 吹毛求疵(c)C锲（qi）而不舍 搽(ch) 伦理 格物致知D娇揉造作 诘(ji)难 诓(kung)骗 味同嚼(jio)蜡 2、下列语句中标点特号使用正确的一项是（ ）（2分）A.“谁言寸草心，报得三春晖”。余光中的乡愁，是海外游子深情而优美的恋歌。B.国家发改委规定：从3月1日起，中国药品的定价必须经过成本调查、专家评价或论证、听取各方面意见、集体讨
2、论、集体审议等5个环节。C.中国石拱桥的光辉成就，是源自合乎科学原理的精妙设计？还是巧妙绝伦的施工技术？D.“不对，这不是将军家里的狗”巡警深思地说：“他家的狗，全是大猎狗。”3、填入下列语段中的词语最恰当的一项是（ ）（2分）社会主义制度的巩固，社会主义事业的发展，只能是两个文明同时建设、相互促进的结果。_两手都硬起来， _能两个文明一起上；单有一手硬，_可能有一时的效果，_最终两个文明都上不去。 A，只有 才 虽然 但 B，只要 就 即使 反而 C，因为 所以 尽管 可 D，既然 就 也 但4、根据提示填空（ 14分 ）（1）白雪歌送武判官归京中想象雪后美景的诗句是“_，_”。（2）茅屋为
3、秋风所破歌中表现诗人推已及人，忧国忧民的博大济世情怀的诗句是：_,_.（3）白雪歌武判官归京中作者以景传神，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的情思，达到“此时无声胜有声”的艺术效果，这两句诗是：_,_. （4）生命是什么？生命就是范仲淹在岳阳楼记里抒发的“_，_”的政治抱负；生命就是李白在行路难（其一）中用_，_。”表达出的理想信念；生命就是龚自珍笔下的“_，_.”的无私奉献。（5）登斯楼也，则有去国怀乡，_，_，感极而悲者矣。二、文言文阅读（共23分）（一)环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转， 有亭翼然临
4、于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，_。若夫_，_，晦明变化者，山间之朝暮也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。_，_，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自醉翁亭记)(二)欧阳修谪滁州，自号“醉翁”。既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号“六一居士”。客有问曰：“六一何谓也?”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何?”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是
5、岂不为六一乎?”客笑曰：“子欲逃名乎?”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也;吾为此名，聊以志吾之乐尔。” (节选自诗人玉屑)【注释】三代：指夏、商、周三代。金石：指钟鼎文及碑文。逃名：逃避名声，不求名声。志：记述。1、补充原文。（5分）2.选出下列句子的朗读停顿不正确的一项。（ ）(2分)A.环滁/皆山也 B.而乐/亦无穷也C. 退/于颍州 D. 吾因知名/之不可逃3.下面加线的词语，用法不同的一项是：（ ）。（2分） A禽鸟知山林之乐 聊以志吾之乐尔 B既老而衰且病 游人去而禽鸟乐 C负者歌于途 老于此五物之间 D颓然乎其间者 在乎山水之间也4.解释下面句子中词语的意思。 (2分)
6、(1)名之者谁 名：(2)欧阳修谪滁州 谪：5.翻译下面的句子，并指出其句式特点：_（2分）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。译：_6醉翁亭记，将写景、叙事、抒情熔为一炉，有一句话奠定了全文的抒情基调，后成为千古名句，这句话是：_。（2分） 座号 7.根据上面语段内容，分别写出欧阳修自号“醉翁”和“六一居士”的原因。(4分)8.在不同时期，欧阳修分别以什么为乐?请根据上面语段内容加以概括。(4分)在滁州时：在颍州时：三、阅读议论文，完成1-9题。（共22分）所谓“学问”，即不会就学，不懂就问。只有不断地学习和求问，才能不断地丰富和提高自己。坚持学习固然重要，积极求问更属难能。遇到问题时，既要向
7、年长者去问，又要向年轻人去问；既应向资深的专家学者问，也要向普通劳动者问。向比自己年轻或职位低的人请教是很不容易的。那么，让我们看看被称为“万世师表”的孔圣人是怎么做的。孔子说“余非生而知之者”，有不懂的事情便求问于人。一次，孔子去太庙参加鲁国国君祭祖的典礼，他一进太庙，就向人问这问那，几乎每一件事都问到了。当时有人讥笑他说：谁说孔子是有学问的“圣人”，懂得礼仪?你看，他来到太庙，见什么人都要问，遇到什么事都要问。孔子听到人们对他的议论，说道：我对于不明白的事，遇人必问，这恰恰是我要求知礼的表现!孔子这种不耻下问的精神，给我们做了非常好的榜样，我们应该怎样学习孔子这种精神呢? 要做到不耻下问，
8、首先应。学习知识没有虚心求问的态度是不行的。精通文学的人不一定精通历史，精通数学的人不一定精通物理，文理兼通者更是少见。学问是无边的，人的精力是有限的。如果你年轻，可能缺少老年人的经验；如果你年老，可能缺少年轻人的敏感。任何领域都有许多尚未被你了解的知识，任何人身上都有你可以学习的地方。只要你虚心就可以发现你要学的东西，也只有你虚心才能学到你要学的东西。所以，不耻下问要从虚心的治学态度开始。要做到不耻下问，就要。聪明的人知道多问就会增长知识。诸葛亮是三国时代的政治家和军事家，从古至今人们无不佩服他的聪明才智。然而他的智慧很多都来源于他经常地向下属和百姓请教。为此他还专门写了一篇与群下教的文章，
9、其中讲到：“夫参署者，集众思广忠益也。若远小嫌，难相违复，旷阙损余”意思是说：丞相府需要幕僚，就是为了汇集大家的才智来做好工作。如果只考虑个人的地位得失，不敢向下级求教，那么缺点和损失就会越来越多。在当今“知识爆炸”的年代里，只有勤学、勤问，才能不断积累知识，不断更新知识，不断丰富和提高自己，适应时代的需要。要做到不耻下问，还要。古人把求知分为两大类，一类是“有字之书”另一类是“无字之书”。所谓“有字之书”即书本上的知识，“无字之书”是社会知识。社会知识就是我们通过参加社会实践获取的知识。在参加社会实践的过程中要想学到知识，就要_、会听、_、会问。在学习过程中有很多要领和窍门是在书本上学不到的
10、，但只要我们善于向有实践经验的人求问，便能学到许多有用的知识。不耻下问是中华民族的传统美德，从古至今都受到人们的赞颂。春秋时代卫国大夫孔圉死后，卫国国君授予了他很高的谥号-“文”。孔子的学生子贡认为，孔圉也有错误，不应给予这么高的评价，于是去问孔子，孔圉为什么能称为“文”呢?孔子回答说：“_，_，是以谓之文也。” （论语公冶长）意思是说：孔圉非常勤奋好学，聪明灵敏，经常向比自己地位低的人请教，且不认为羞耻，所以国君赐给他一个 “文”的谥号。古人尚能如此，我们更要提倡和发扬这种“不耻下问”的精神。要获真知识，必得口常开，“遇事一问，必长一智”，问能者、智者、强者，也问不如己者，知识学问才能不断丰
11、富提高。1用文中一个成语作本文的标题。（2分）2以下短语填人文中、三处的顺序依次是、。（只填序号）（3分） A善于求问 B勤于求问 C虚心求问3第段在全文中的作用是什么?三段文字的顺序不能颠倒，为什么?（3分） 4第段中“在参加社会实践的过程中要想学到知识”就要做到_、会听、_、会问。（2分）5根据文意，第段中画线处应填写的内容是_,_（2分）6第段中“古人尚能如此”的“古人”指的是（ ）（只填序号）（2分） A孔子 B卫国国君 C孔圉 D子贡7本文运用的论证方法有哪些？各举一例并分析其作用。（4分）8概括本文的中心论点。（2分）9第段中画线的句子是个病句，在下面句子上加以修改。（2分）古人把求知分为两大类，一类是“有字之书”，另一类是“无字之书”。四、作文（共50 分）当朋友失意时，你送上几句真诚的安慰；当同学无助时，你伸手帮他一把；在家里，你给疲劳的妈妈梳梳头，给劳累的父亲泡上一杯香茗；节假日里，或开心的去郊游，或悠闲的去垂钓，或捧上心爱的书细细品味有了这些，生活便多了一份温馨，多了一份甜蜜，多了一份惬意。读了上面的材料，你是否联想到生活中的某些经历或见闻？是否得到某种感悟，引发一些感想？请以“给生活加点糖”为题，自已立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。