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1、第一课时一长度和时间的单位及其换算第1页/共62页我们的感觉可靠吗？我们的感觉可靠吗？观察一下图片观察一下图片 紫色的线弯了吗？紫色的线弯了吗？橙色的线哪段长？橙色的线哪段长？第2页/共62页帽高与帽沿直径是否一样长？44一样长 凭感觉来判断物体的大小、长度是不可靠的第3页/共62页活动一：问题探究：测量需要一个标准同学们用自己的大拇指指尖和中指指尖的距离（叫一拃）测量课桌的长度，然后比较一下拃数是否相同?为什么同样长的课桌得出的拃数却不相同呢？如果用“拃”作为比较的依据，作为测量长度的标准，可行吗？那么如何才能获得确定的测量值呢？第4页/共62页 测量单位：进行测量时要选定一个统一的，人们公
2、认的标准作为比较的依据，否则，即使对同一物体进行测量，测得的值也是不确定的。因此，要进行测量就要有一个人们公认的测量标准测量单位第5页/共62页国际单位制1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫国际单位制国际单位制。简。简称称SI第6页/共62页长度和时间的单位在国际制单位中在国际制单位中 长度的基本单位是长度的基本单位是米米，符号：符号：m m 时间的基本单位是时间的基本单位是秒秒，符号：符号：s s第7页/共62页（1）长度的国际单位是米，符号m.（2）其它常见的长度单位及符号。千米、分米、厘米、毫米、千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米微米、纳米 k m d m c m m m u
3、m n mk m d m c m m m u m n m长度的单位长度的单位1m10-3km10dm102cm103mm106um109nm换算关系：换算关系：第8页/共62页1 1dmdm0.1m=100.1m=10-1-1m m1 1kmkm1000m=101000m=103 3m m1 1cmcm0.01m=100.01m=10-2-2m m1 1mmmm0.001m=100.001m=10-3-3m m1 1umum0.000001m=100.000001m=10-6-6m m1 1nmnm0.000000001m=100.000000001m=10-9-9m m常用长度单位之间的换算
4、关系第9页/共62页mmmumnm每下一级扩大1000倍mmmumnm每下一级扩大1000倍mdmcmmm每下一级扩大10倍 大 小乘倍数除倍数 km活动活动2：单位的换算：单位的换算第10页/共62页单位换算的格式单位换算的格式（1）500m=_um500m=500106 um=5108 um（2）42um=_nm42um=42103 nm=4.2104 nm方法：(高级单位数字)进率=(低级单位数字)单位换算单位换算：（高级单位换算成低级单位）第11页/共62页单位换算单位换算：（低级单位换算成高级单位）单位换算的格式(1)350um=m(2)180m=km350um=350106m=35
5、010-6m=3.510-4m180m=18010-3km=0.18km方法：(低级单位数字)进率=(高级单位数字)第12页/共62页练一练：单位换算单位换算：（1）0.45m=nm（2）38cm=um（3）750nm=m（4）3108m=km0.45109nm 4.510838104um 3.810575010-9m 7.510-7310810-3km 3105第13页/共62页练习练习(1)15m=mm(2)789km=cm(3)256cm=m(4)30dm=km(5)2nm=mm(6)1.2nm=m1.51047.8910-32.561063.010-3210-61.210-3第14页/
6、共62页（1）时间的国际单位是秒，符号：S.（2）其它常见的时间单位及符号。时、时、分、分、毫秒、毫秒、微秒、微秒、h h m minin ms ms u us s 时间的单位时间的单位1h60min 1min60s 1s103ms 1ms=103 us 换算关系：换算关系：第15页/共62页单位换算的格式单位换算的格式（1）500min=_s500min=50060 s=30000 s（2）4.2h=_min4.2h=4.2 60 min=252 min方法：(高级单位数字)进率=(低级单位数字)单位换算单位换算：（高级单位换算成低级单位）第16页/共62页单位换算的一般规律是：待换算数及单
7、位 =原数去单位进率及最终单位=结果及单位第17页/共62页课堂练习1.下列长度单位换算过程正确的是（）A.23cm=23cm0.01m=0.23mB.65mm=65(10cm)=6.5cm C.41cm=4110dm=410dmD.16m=1610dm=160dmD第18页/共62页2.下列时间单位换算中，正确的是（）A.180min=18060s=10800sB.180min=180min60s=10800sC.180min=180min60=10800sD.180min=180min60s=10800sA第19页/共62页二长度和时间的测量第20页/共62页测量活动测量活动测量长度常用的
8、工具测量长度常用的工具 有：有：、等等。是常用的测量长度工具是常用的测量长度工具卷尺刻度尺游标卡尺刻度尺第21页/共62页你认识这些测量长度的工具吗？三角板直尺钢卷尺游标卡尺 螺旋测微器第22页/共62页 认清刻度尺的认清刻度尺的单位单位、零刻度线零刻度线 的位置、的位置、量程量程、分度值分度值.（1 1）会认）会认:3 3、正确使用刻度尺、正确使用刻度尺单位单位零刻度线零刻度线量程量程分度值分度值第23页/共62页0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 刻度尺要刻度尺要放正放正
9、;有刻度的一边要有刻度的一边要紧靠紧靠被测物被测物体，与所测长度体，与所测长度平行平行，不能倾斜。，不能倾斜。(2 2)、会放：、会放：第24页/共62页 3 3、会看：、会看：读数时，视线与刻度尺尺面读数时，视线与刻度尺尺面垂直垂直。0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 第25页/共62页（4 4）会读：）会读：.cmcm读数时，要估读到读数时，要估读到分度值的下一位分度值的下一位.第26页/共62页分度值分度值 1 1 ；物体长度物体长度 2.72.78 8 .分度值分度值 1 1 ；物体长度物体长度2.72.7 .第27页/共62页数字数字：准确值准确值 +估计值估计值单位
10、单位:有且仅有有且仅有一一位位由由分度值分度值决定决定第28页/共62页准确值为：准确值为：估读值为估读值为：单位为单位为：此时物体长度为：。2.72.78cmcm0.085 5、会记：、会记：记录的测量结果应由记录的测量结果应由准准确值确值、估读值估读值和和单位单位组成组成第29页/共62页 用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图块的长度，如图1所示，则此木块长度是（所示，则此木块长度是（）A、1.8厘米厘米 B、1.85厘米厘米C、7.85厘米厘米D、7.8厘米厘米B练 习活动3第30页/共62页木块木块A的长度是的长度是_厘米。厘米。2.352
11、.35练 习第31页/共62页2.4木块木块A的长度是的长度是_ 厘米厘米练 习第32页/共62页练 习木块长木块长 m.0.01650.0165木块长木块长 cm.2.502.50第33页/共62页（6 6）会选）会选：刻度尺的分度刻度尺的分度值越小，测量结值越小，测量结果的准确程度越果的准确程度越高。高。在实际的测量在实际的测量中中,并不是刻度尺的并不是刻度尺的分度值越小越好分度值越小越好,测测量时应量时应先根据实际先根据实际情况确定需要达到情况确定需要达到的准确程度的准确程度,再选择再选择满足测量要求的刻满足测量要求的刻度尺度尺.三角板直尺钢卷尺游标卡尺螺旋测微器第34页/共62页例如:
12、现有卷尺(分度值1cm)1cm)和米尺(分度值1mm)1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1 1、测量窗帘长度需用_._.2 2、测量窗玻璃的长度和宽度需用_._.第35页/共62页活动：使用刻度尺测量物理课本的长度和宽度，将测量结果填入课本的表格中第1次第2次第3次平均值长度/cm宽度/cm第36页/共62页第二课时特殊的测量方法及估测第37页/共62页 练 习图中测得物体的长度是图中测得物体的长度是 。3.60cm第38页/共62页木块A的长度是_厘米2.35练 习第39页/共62页2.4木块A的长度是_ 厘米练 习第40页/共62页4、图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确、图中用
13、刻度尺测物体的长度，那一个正确？（？（）D没对齐、没对齐、没紧贴没紧贴没放平、没放平、没紧贴没紧贴没紧贴没紧贴正确正确第41页/共62页 测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。误差的来源误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）测量工具、测量方法、测量者）、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。的下一位数字，是估读就不可能非常准确。、仪器本身不准确、仪器本身不准确 。、环境温度、湿度变化。、环境温度、湿度变化。三、误差三、误差第42页/共62页 （3 3）.误差不是错误误差不是错误：注意：（注意：（1 1）.误差是不可避免
14、的，误差不可误差是不可避免的，误差不可能消除能消除,只能尽量的减小。只能尽量的减小。（2 2）.减小误差的办法减小误差的办法:多次测量取平均值多次测量取平均值使用精密的测量工具使用精密的测量工具改进测量方法改进测量方法错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的错误是不应该发生的，是可以避免的 第43页/共62页1、有关误差的正确说法是、有关误差的正确说法是()()A.误差就是测量中产生的错误误差就是测量中产生的错误 B.使用精密仪器认真测量，可以避免误使
15、用精密仪器认真测量，可以避免误差差 C.误差可尽量减小，不能够绝对避免误差可尽量减小，不能够绝对避免C第44页/共62页 2、三次测得书桌的长度为三次测得书桌的长度为 1.08 m、1.10 m 和和 1.05 m，书桌的测量值应取，书桌的测量值应取()()A.1.077 m B.1.08 m C.1.1 m D.1.10 mB第45页/共62页课堂练习李明同学对于同一物体进行五次测量，记录如下：15.2cm15.1cm15.3cm17.3cm15.3cm其中有一次测量明显错误，它是（），该物体的长度为（）。17.3cm15.2cm第46页/共62页分的最小分度值：分的最小分度值：秒的最小分度
16、值：秒的最小分度值：秒表读数：秒表读数：0.5min0.5min0.1s0.1s1min41.0s1min41.0s四、时间的测量四、时间的测量（1）认识停表）认识停表第47页/共62页第48页/共62页学会使用停表学会使用停表取一块停表,仔细观察:1.大表盘指针运动一周所表示的时间是 1分钟 ,大表盘的分度值是 0.2秒 .2.小表盘指针运动一周所表示的时间是 1小时 ,小表盘的分度值是 1分钟 .第49页/共62页031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314一走二停三归零（2 2）使用
17、方法）使用方法第50页/共62页第51页/共62页活动1：时间的测量1.1.采用数脉搏跳动的次数的方法来估测一段采用数脉搏跳动的次数的方法来估测一段时间时间:某同学从教室一段走到另一端大约需某同学从教室一段走到另一端大约需-秒秒 跑跑100100米所用时间大约是米所用时间大约是-秒秒2.2.用停表或手表测量一段时间。（从教室一用停表或手表测量一段时间。（从教室一端走到另外一端）端走到另外一端）第52页/共62页活动2：长度的估测1.1.想一想、画一画、比一比、测一测想一想、画一画、比一比、测一测:1mm,1cm,1dm,1m 1mm,1cm,1dm,1m 它们有多长？它们有多长？2.2.大家估
18、测一下，我们教室的长度和宽度，大家估测一下，我们教室的长度和宽度，长度：长度：_m;_m;宽度：宽度：_m._m.第53页/共62页第54页/共62页例如：例如：课桌的高度约课桌的高度约0.75m0.75m。常用铅笔笔芯直径大约常用铅笔笔芯直径大约1 1毫米。毫米。小姆指宽约有小姆指宽约有1 1厘米。厘米。手掌的宽大约有手掌的宽大约有1 1分米。分米。成年人的腿长大约成年人的腿长大约1 1米左右。米左右。第55页/共62页4 4、物理课本的宽度大约是、物理课本的宽度大约是0.180.18 ；2 2、一支新铅笔的长度大约是、一支新铅笔的长度大约是175175 ；1 1、课桌的高度大约是、课桌的高
19、度大约是0.800.80 ；3 3、一页纸的厚度大约是、一页纸的厚度大约是8080 ；5 5、乒乓球的直径大约、乒乓球的直径大约3.53.5 。在下列数值的后面填上适当的单位在下列数值的后面填上适当的单位米米毫米毫米微米微米米米厘米厘米第56页/共62页五五、测量长度的特殊方法、测量长度的特殊方法辅助工具法：转换法辅助工具法：转换法适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高高第57页/共62页配合法 如：测量硬币的直径。第58页/共62页 测较短的曲线，例如地图册上测较短的曲线，例如地图册上 的的铁路线长铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道测较长的曲线例如运动场的跑道化曲为直（转换法）化曲为直（转换法）第59页/共62页测纸厚，细丝直径测纸厚，细丝直径累积法累积法 （放大法）（放大法）第60页/共62页练习：如何测量出一根一米长的铜丝的直径？第61页/共62页感谢您的观看！第62页/共62页