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1、地理人人 教教 版版精精 准准 高高 考考第第六六章人章人类与类与地理地理环境的协调发展环境的协调发展必 修 二返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版考考 情情 概概 览览返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版考纲解读考纲解读全国近三年全国近三年考题统计考题统计命题趋向命题趋向考试内容考试内容核心知识点核心知识点人地关系思想的人地关系思想的历史演变。人类历史演变。人类所面临的主要环所面临的主要环境问题境问题环境问题的环境问题的成因与表现成因与表现2015课标课标，37(3)(4)，12分分1.结合人均结合人均GDP和二氧化碳的和二氧化碳的排放
2、等统计图表，考查对图的排放等统计图表，考查对图的判读能力以及对二氧化碳排放判读能力以及对二氧化碳排放问题的分析能力。问题的分析能力。2.结合清洁生产流程示意图，结合清洁生产流程示意图，考查对清洁生产流程中区域布考查对清洁生产流程中区域布局、集聚原因的分析能力。局、集聚原因的分析能力。3.结合生态农业模式图，考查结合生态农业模式图，考查对生态农业特点的分析能力。对生态农业特点的分析能力。可持续发展的基可持续发展的基本内涵；协调人本内涵；协调人地关系的主要途地关系的主要途径。走可持续发径。走可持续发展之路。我国的展之路。我国的可持续发展可持续发展1 1考考 点点 突突 破破2 2图图 表表 精精
3、析析3 3课课 堂堂 达达 标标4 4复复 习习 练练 案案返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版考考 点点 突突 破破返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版知知 识识 梳梳 理理1人地关系的历史回顾人地关系的历史回顾考点考点一一环境问题及环境问题及表表现现返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版废弃物废弃物 物质和能量物质和能量 返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版(3)环境问题的地域差异环境问题的地域差异城乡差异城乡差异城市：主要表现为城市：主要表现为_乡村：主要表现为乡村：主要表现为_
4、国家差异国家差异发达国家：过分消耗资源带来的环境影响发达国家：过分消耗资源带来的环境影响发展中国家：环境承受着发展中国家：环境承受着_的双重压力，的双重压力，同时承接来自发达国家的污染转移同时承接来自发达国家的污染转移环境污染环境污染 生态破坏生态破坏 发展与人口发展与人口 返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版3.走向人地协调走向人地协调可持续发展可持续发展(1)概概念念：可可持持续续发发展展是是既既满满足足当当代代人人的的需需求求，而而又又不不危危及及后后代代人人满满足足其其需需求的发展。求的发展。(2)内内涵涵：_发发展展是是基基础础，经经济济持持续续发发展展是
5、是条条件件，_发发展展是目的。是目的。(3)基本原则：基本原则：_原则、持续性原则、原则、持续性原则、_原则。原则。生态持续生态持续 社会持续社会持续 公平性公平性 共同性共同性 返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版点拨：点拨：(1)环境问题类型及其相互关系环境问题类型及其相互关系环境污染是指由于环境污染是指由于人人类任意排放废弃物和有害物质，类任意排放废弃物和有害物质，导导致环境质量下降。致环境质量下降。生生态态破破坏坏是是指指由由于于人人类类对对环环境境的的破破坏坏，导导致致环环境境退退化化，从从而而影影响响人人类类生生产和生活。产和生活。资源短缺是指资源数量不
6、能满足资源短缺是指资源数量不能满足人人类的需求。类的需求。环环境境污污染染往往往往引引起起生生态态破破坏坏和和资资源源短短缺缺；生生态态破破坏坏往往往往引引起起资资源源短短缺缺，资资源短缺也会引起生态源短缺也会引起生态破破坏。坏。返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版(2)可可持持续续发发展展三三大大原原则则中中，“公公平平性性”侧侧重重的的是是“权权利利”，“共共同同性性”侧侧重的是重的是“义务义务”，“持续性持续性”侧重的是侧重的是“发展发展”。(3)理理解解可可持持续续发发展展的的三三个个原原则则时时，重重点点理理解解公公平平性性原原则则，不不要要把把公公平平性
7、性原原则则、共共同同性性原原则则混混为为一一谈谈。前前者者强强调调全全球球不不同同地地区区之之间间的的公公平平，而而后后者者强强调调全全球一个整球一个整体体。返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版核核 心心 研研 析析1环环境境问问题题的的形形成成机机制制及及表现表现从从产产生生的的机机理理来来看看，环环境境问问题题产产生生的的原原因因有有两两方方面面：一一是是人人类类向向环环境境索索取取资资源源的的速速度度超超过过了了资资源源本本身身及及其其替替代代品品的的再再生生速速度度；二二是是向向环环境境排排放放废废弃弃物物的的数数量量超超过过了了环环境境的的自自净净能能力力
8、。如如下下图图所所示：示：返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版2主要环境问题的表现与成因主要环境问题的表现与成因环境问题环境问题原因原因典型事例典型事例资源资源短缺短缺水资源短缺水资源短缺水质污染、工农业生产用水质污染、工农业生产用水量大及降水少水量大及降水少华北平原水资源紧张华北平原水资源紧张土地资源短缺土地资源短缺生态退耕、建设占地等生态退耕、建设占地等我国人均耕地较少我国人均耕地较少能源短缺能源短缺利用率低、资源分布不均利用率低、资源分布不均我国东部地区能源短缺我国东部地区能源短缺生态生态破坏破坏水土流失、土水土流失、土地荒漠化地荒漠化滥垦、滥伐、滥牧，自然滥
9、垦、滥伐、滥牧，自然植被遭破坏植被遭破坏黄土高原的水土流失，黄土高原的水土流失，西北地区的荒漠化西北地区的荒漠化返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版环境问题环境问题原因原因典型事例典型事例生态生态破坏破坏生物多样性减少生物多样性减少生物的生存环境遭到破生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等原因坏或过度捕猎等原因大熊猫、华南虎、藏羚大熊猫、华南虎、藏羚羊等数量日益减少羊等数量日益减少环境环境污染污染大气污染、水污大气污染、水污染、土壤污染染、土壤污染工业工业“三废三废”的大量排的大量排放放泰晤士河的悲剧泰晤士河的悲剧固体废弃物污染固体废弃物污染生产和生活中的大量垃生产和生
10、活中的大量垃圾任意堆放圾任意堆放大城市周边地区的垃圾大城市周边地区的垃圾“围城围城”现象现象噪声污染噪声污染交通、工厂噪声等交通、工厂噪声等城市噪声城市噪声海洋污染海洋污染各类污染物排入海洋各类污染物排入海洋渤海石油泄漏渤海石油泄漏返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版3.全球性环境问题全球性环境问题主要全球性环境问题产生的原因、分布、危害与对策主要全球性环境问题产生的原因、分布、危害与对策环境环境问题问题臭氧层破坏臭氧层破坏酸雨酸雨土地沙漠化土地沙漠化水土流失水土流失水资源短缺水资源短缺成因成因人人类类大大量量使使用用制制冷冷剂剂、杀杀虫虫剂剂等等，使使空空气气中中
11、氟氟氯烃增多氯烃增多自自然然原原因因：地地形形、大大气气运运动动；人人为为原原因因：燃燃烧烧煤煤和和石石油油，排排放放出出大大量量的的 SO2、NOx等等自自然然原原因因：气气候候变变干干，降降水水减减少少；人人为为原原因因：滥滥伐伐、滥滥垦垦、滥滥牧牧，植植被被破坏破坏自自然然原原因因：暴暴雨雨、地地形形起起伏伏大大、土土质质疏疏松松；人人为为原原因因：滥滥垦垦、滥滥牧牧、植被破坏植被破坏自自然然原原因因：水水资资源源的的时时空空分分布布不不均均；人人为为原原因因：对对水水资资源源的的需需求求增增加加，水水资资源源的的污污染染和浪费和浪费返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人
12、人教教版版环境环境问题问题臭氧层破坏臭氧层破坏酸雨酸雨土地沙漠化土地沙漠化水土流失水土流失水资源短缺水资源短缺分布分布南极、北极、南极、北极、青藏高原上青藏高原上空空西欧、北美、日西欧、北美、日本和我国南方本和我国南方中亚、西亚中亚、西亚和北非，我和北非，我国西北国西北降水量大且集降水量大且集中的山地、丘中的山地、丘陵地区陵地区非洲、西亚、非洲、西亚、我国的北方我国的北方地区地区危害危害地面紫外线地面紫外线辐射增强，辐射增强，损害人体的损害人体的免疫力、危免疫力、危及海洋生物及海洋生物河、湖水酸化，河、湖水酸化，危害生物；土壤危害生物；土壤酸化，危害森林、酸化，危害森林、农作物；危害人农作物；
13、危害人体健康；腐蚀建体健康；腐蚀建筑物筑物生态环境恶生态环境恶化，耕地、化，耕地、林地、草地林地、草地退化，面积退化，面积减少减少使山区成为荒使山区成为荒漠，高原表面漠，高原表面沟壑纵横，淤沟壑纵横，淤积湖泊、水库、积湖泊、水库、河床，加剧洪河床，加剧洪涝灾害涝灾害影响工农业影响工农业生产，威胁生产，威胁人类的生存人类的生存返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版环境环境问题问题臭氧层破坏臭氧层破坏酸雨酸雨土地沙漠化土地沙漠化水土流失水土流失水资源短缺水资源短缺对策对策禁止或减少禁止或减少氟氯烃的排氟氯烃的排放，研制新放，研制新型制冷系统，型制冷系统，加强国际合加强国际
14、合作作减少人为硫氧减少人为硫氧化物、氮氧化化物、氮氧化物的排放，开物的排放，开发利用清洁能发利用清洁能源，加强国际源，加强国际合作合作植树造林，保植树造林，保护植被，退耕护植被，退耕还林、还牧，还林、还牧，合理利用水资合理利用水资源，构筑防护源，构筑防护林体系林体系植树造林，植树造林，退耕还林、退耕还林、还草，修建还草，修建水库和防护水库和防护林体系林体系提高利用率，提高利用率，修筑水库，跨修筑水库，跨流域调水、海流域调水、海水淡化，水循水淡化，水循环利用环利用返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版4.可持续发展的内涵可持续发展的内涵返回导航必修二第六章人类与地理环境
15、的协调发展地地理理人人教教版版【方法技巧】【方法技巧】解答有关环境问题的思路解答有关环境问题的思路(1)环境问题的类型、环境问题的类型、表表现与分布现与分布首先从题目所给的首先从题目所给的图图、表表、文字等资料判断出该环境问题是什么，属于哪、文字等资料判断出该环境问题是什么，属于哪种类型种类型(生态生态破破坏或环境污染坏或环境污染)，它的，它的表表现特征、分布等。每类环境问题都有不同现特征、分布等。每类环境问题都有不同的的表表现、分布等特征。弄清环境问题的类型，便容易与自己已有的有关环境问现、分布等特征。弄清环境问题的类型，便容易与自己已有的有关环境问题的题的知识知识结构进行联系。结构进行联系
16、。(2)成因分成因分析析环境问题的产生包括自然原因和环境问题的产生包括自然原因和人人为原因。一般来讲，要着重分为原因。一般来讲，要着重分析人析人为原为原因，环境问题多数是因不合因，环境问题多数是因不合理地理地利用资源和能源造成的。但也不要忽略自然原利用资源和能源造成的。但也不要忽略自然原因。明确成因有助于环境问题的解决。因。明确成因有助于环境问题的解决。返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版(3)后果与危害后果与危害对对环环境境问问题题带带来来的的后后果果及及其其对对自自然然环环境境和和人人类类社社会会带带来来的的影影响响，要要能能准准确确全全面面地地进进行行分分析析
17、。例例如如温温室室效效应应的的加加强强对对地地理理环环境境、人人类类的的生生产产与与生生活活产产生生的的重大影响等。重大影响等。(4)解决的措施和建议解决的措施和建议针针对对环环境境问问题题的的原原因因、危危害害提提出出有有针针对对性性的的解解决决措措施施，一一般般可可从从政政策策、法法规性措施，工程、技术类措施，宣传、规性措施，工程、技术类措施，宣传、教教育类措施等不同的育类措施等不同的方方面进行分面进行分析析。返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版(2015北北京京)从从太太白白山山的的北北麓麓往往上上，越越上上树树木木越越密密越越高高，上上到到山山的的中中腰腰再
18、再往往上上，树树木木则则越越稀稀越越矮矮。待待到到大大稀稀大大矮矮的的境境界界，繁繁衍衍着着狼狼的的族族类类，也也居居住住了了一一户户猎猎狼狼的的人人家家(引引自自贾贾平平凹凹太太白白山山记记。太太白白山山为为秦秦岭岭主主峰峰，海海拔拔3 767米米)。据此，回答问题。据此，回答问题。如果过度猎狼，将会如果过度猎狼，将会()造造成成山山区区生生物物多多样样性性减减少少增增加加山山区区的的环环境境承承载载力力导导致致不不良良消消费费观念的形成观念的形成破坏可持续发展的公平性破坏可持续发展的公平性ABCD针对训练针对训练1 D返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版解解析析
19、本本题题主主要要考考查查地地理理环环境境的的整整体体性性和和对对可可持持续续发发展展的的原原则则的的理理解解。过过度度猎猎狼狼，会会导导致致狼狼种种群群数数量量减减少少甚甚至至灭灭绝绝，山山区区生生物物多多样样性性减减少少，正正确确；过过度度猎猎狼狼，使使草草食食动动物物增增多多，破破坏坏山山地地草草场场，会会减减小小山山区区的的环环境境承承载载力力，错错误误；过过度度猎猎狼狼对对不不良良消消费费观观念念的的形形成成作作用用甚甚微微，错错误误；过过度度猎猎狼狼违违背背了了人人与与生物之生物之间间的公平性原则，的公平性原则，正正确，故本题选确，故本题选D项。项。返回导航必修二第六章人类与地理环境
20、的协调发展地地理理人人教教版版知知 识识 梳梳 理理考点考点二二中国可持续发展实践中国可持续发展实践人口压力人口压力 人均资源人均资源 环境污染环境污染 返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版2实施可持续发展的途径实施可持续发展的途径发展循环经济发展循环经济点点拨拨：控控制制人人口口规规模模、减减轻轻人人口口对对生生态态环环境境的的压压力力是是协协调调人人地地关关系系的的根根本本措施。措施。手段手段_技术技术核心核心提高生态效益提高生态效益方式方式环境友好环境友好目的目的实现经济活动的生态化实现经济活动的生态化实践实践工业工业发展发展_农业农业推行推行_公众公众提倡适
21、度消费提倡适度消费环境无害化环境无害化 清洁生产清洁生产 生态农业生态农业 返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版核核 心心 研研 析析1实行循环经济的基本途径实行循环经济的基本途径(1)在工业经济结构调整中，推行清洁生产在工业经济结构调整中，推行清洁生产从从原原料料开开采采生生产产制制造造消消费费使使用用废废弃弃物物处处理理的的全全过过程程来来评评估估产产品品对对环环境境的的影影响响程程度度，通通过过清清洁洁生生产产可可以以产产生生很很好好的的经经济济效效益益和和环环境境效效益益，其其已成为世界各国实施可持续发展战略所普遍采用的一项基本策略。已成为世界各国实施可持续
22、发展战略所普遍采用的一项基本策略。(2)在农业经济结构调整中，推行生态农业在农业经济结构调整中，推行生态农业通通过过模模拟拟自自然然生生态态系系统统的的结结构构和和功功能能，调调整整原原有有的的生生产产结结构构，把把粮粮食食生生产产与与多多种种经经济济作作物物的的生生产产相相结结合合，发发展展种种植植业业与与林林、牧牧、副副、渔渔业业相相结结合合，协协调调经经济济发发展展与与环环境境之之间间、资资源源利利用用与与保保护护之之间间的的关关系系，形形成成生生态态上上和和经经济济上上的的良良性循环，实现农业的可持续发展。性循环，实现农业的可持续发展。返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理
23、理人人教教版版2传统经济发展模式和循环经济发展模式的对比传统经济发展模式和循环经济发展模式的对比返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版3循环经济在工农业生产中的实践循环经济在工农业生产中的实践工业可持续发展工业可持续发展模式：清洁生产模式：清洁生产环境效益环境效益资源持续利用，减少工业污染来源资源持续利用，减少工业污染来源经济效益经济效益改造技术，调整工业结构改造技术，调整工业结构农业可持续发展农业可持续发展模式：生态农业模式：生态农业原理原理生态系统原理生态系统原理方式方式调整生产结构，发展大农业，协调经济调整生产结构，发展大农业，协调经济和环境效益和环境效益目的目
24、的生态和经济良性循环生态和经济良性循环典型代表典型代表留民营的生态农业留民营的生态农业返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版特别提示：特别提示：循环经济与低碳经济循环经济与低碳经济循环经济循环经济低碳经济低碳经济不同不同点点提出背景提出背景应对因经济高速发展而引发的应对因经济高速发展而引发的全球资源环境问题全球资源环境问题减少温室气体排放，保减少温室气体排放，保护全球气候护全球气候关注重点关注重点资源的循环利用和高效利用资源的循环利用和高效利用提高可再生能源的比重、提高可再生能源的比重、减少温室气体排放减少温室气体排放定位定位减少资源消耗和废弃物产生，减少资源消耗和废
25、弃物产生，强调资源的综合循环利用强调资源的综合循环利用提高能源利用效率、开提高能源利用效率、开发利用清洁能源发利用清洁能源共同共同点点根本目标根本目标促进经济发展方式转变促进经济发展方式转变发展要求发展要求都应贯穿于经济发展的全过程都应贯穿于经济发展的全过程基本保障基本保障都以技术创新为支撑，以制度创新为保障都以技术创新为支撑，以制度创新为保障返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版【方法技巧】【方法技巧】区域可持续发展的六项措施区域可持续发展的六项措施(1)合合理理开发利用资源，发展优势产业和特色产业，促进资源的可持续利用。开发利用资源，发展优势产业和特色产业，促进资
26、源的可持续利用。(2)发展科技，加速科技进步，加快产业结构调整，促进产业升级。发展科技，加速科技进步，加快产业结构调整，促进产业升级。(3)加强基础设施建设，科学防御自然灾害，建立防灾减灾加强基础设施建设，科学防御自然灾害，建立防灾减灾体体系。系。(4)因因地地制宜发展生态农业，推行清洁生产和文明消费，发展循环经济，建制宜发展生态农业，推行清洁生产和文明消费，发展循环经济，建设资源节约型和环境友好型社会。设资源节约型和环境友好型社会。(5)促进促进对对外开放，发展外开放，发展教教育；控制育；控制人人口数量，提口数量，提高人高人口素质。口素质。(6)重视生态环境保护和生态建设，防治各种环境问题。
27、重视生态环境保护和生态建设，防治各种环境问题。返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版针对训练针对训练2 返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版(1)描述该地区大熊猫栖息地范围的变化。描述该地区大熊猫栖息地范围的变化。(2)分析导致该地区大熊猫栖息地范围变化的人为原因。分析导致该地区大熊猫栖息地范围变化的人为原因。(3)说明协调道路建设与野生动物栖息地保护的主要途径。说明协调道路建设与野生动物栖息地保护的主要途径。答答案案(1)20世世纪纪70年年代代(1976年年)，栖栖息息地地连连成成一一片片；到到80年年代代后后期期(1987年年)，栖栖
28、息息地地面面积积退退缩缩，碎碎片片化化严严重重；90年年代代至至21世世纪纪初初(2000年年)，栖栖息息地地面面积积有有所所增增加加，碎碎片片化化趋趋势势减减弱弱，分分布布范范围围有有向向北北、向向西西扩扩展展的的趋趋势势。(其其他他合理答案亦可合理答案亦可)(2)大大规规模模采采伐伐森森林林(对对植植被被破破坏坏大大)，导导致致栖栖息息地地缩缩小小；修修建建道道路路(国国道道、省省道道以以及及林林区区采采伐伐道道路路)，导导致致栖栖息息地地碎碎片片化化；人人类类干干扰扰活活动动大大幅幅减减少少(全全面面停停止止采采伐伐天天然然林林，108国国道道秦秦岭岭隧隧道道通通车车等等)，植植被被得得
29、到到了了较较快快恢恢复复，促促进进大大熊熊猫猫栖息地的恢复与扩展。栖息地的恢复与扩展。返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版(3)合合理理规规划划；道道路路选选线线尽尽量量避避开开野野生生动动物物栖栖息息地地；在在经经过过野野生生动动物物栖栖息息地地时时，建建设设野野生生动动物物穿穿越越道道路路的的生生态态廊廊道道；修修建建道道路路时时尽尽量量减减少少对对周周边边植植被被的的破破坏，修复因道路施工遭破坏的植被。坏，修复因道路施工遭破坏的植被。解解析析第第(1)题题，大大熊熊猫猫栖栖息息地地范范围围的的变变化化可可由由图图示示信信息息获获得得，从从栖栖息息地地的的面面积
30、积、连连续续性性、变变化化方方向向等等方方面面进进行行描描述述，注注意意要要分分别别描描述述不不同同时时期期的的变变化化特特点点。第第(2)题题，材材料料说说明明不不同同时时期期的的人人类类活活动动方方式式，对对大大熊熊猫猫栖栖息息地地产产生生了了不不同同的的影影响响，如如20世世纪纪70年年代代开开始始的的采采伐伐作作业业，造造成成大大熊熊猫猫栖栖息息地地面面积积缩缩小小，碎碎片片化化严严重重。第第(3)题题，根根据据对对比比不不同同时时期期人人类类活活动动方方式式对对大大熊熊猫猫栖栖息息地地的的影影响响可可知知，人人类类在在开开发发和和建建设设时时，应应尽尽可可能能减减少少对对野野生生动动
31、物物的的干干扰扰，同同时时加加强强对对植植被被的保护等。的保护等。返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版图图 表表 精精 析析返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版地地理理关关联联示示意意图图是是指指运运用用文文字字框框图图和和箭箭头头、线线条条等等连连接接有有关关地地理理事事物物，表表示示各各地地理理事事物物间间相相互互联联系系、结结构构特特征征及及演演变变规规律律的的组组合合图图形形。地地理理关关系系示示意意图图通通常常借借助助带带箭箭头头的的线线段段将将有有关关地地理理事事物物的的形形成成、内内部部结结构构、外外部部特特征征、发发展展趋
32、趋势等要素联系起来。势等要素联系起来。循循环环经经济济关关联联图图是是指指在在资资源源投投入入、企企业业生生产产、产产品品消消费费及及其其废废弃弃物物产产生生的的全全过过程程中中，把把传传统统的的依依赖赖资资源源消消耗耗的的经经济济增增长长，转转变变为为依依靠靠生生态态型型资资源源循循环环来来发发展展经经济济的的一一种种图图示示。主主要要呈呈现现形形式式有有三三类类：一一是是体体现现人人口口、资资源源、环环境境关关系系的的关关联联图图(如如图图甲甲)；二二是是生生态态、农农业业可可持持续续发发展展关关联联图图(如如图图乙乙)；三三是是工工业业园园区工业部门间关系或产业关联、生产流程关联图区工业
33、部门间关系或产业关联、生产流程关联图(如图丙如图丙)。循环经济关联循环经济关联图图的判读的判读(一一)返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版关关联联图图的的判判读读一一定定要要注注意意图图中中信信息息之之间间的的直直接接或或间间接接关关联联、两两图图之之间间的的关关联联、图图中中已已知知信信息息与与未未显显示示信信息息之之间间的的隐隐性性关关联联等等。判判读读时时通通常常有有以以
34、下下两两种种方方法：法：(1)关关键键环环节节突突破破法法：在在推推理理时时要要充充分分利利用用已已知知条条件件，从从最最简简单单、最最有有把把握握的方框入手，当已知条件逐渐增多时，再推理其他空白处的内容就相对容易了。的方框入手，当已知条件逐渐增多时，再推理其他空白处的内容就相对容易了。(2)尝尝试试代代入入法法：在在选选填填模模式式图图中中留留有有空空白白的的内内容容时时，从从突突破破口口入入手手，结结合合地地理理事事物物的的形形成成和和演演变变过过程程，尝尝试试着着把把所所给给的的选选项项代代入入图图中中序序号号，在在确确定定出出所所有的框中内容之后，按箭头联结关系，重新理顺一遍，确保对应
35、完整准确。有的框中内容之后，按箭头联结关系，重新理顺一遍，确保对应完整准确。返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版上上面面图图甲甲中中字字母母的的含含义义：a表表示示从从环环境境中中获获取取资资源源，为为资资源源开开发发；b表表示示对对资资源源进进行行加加工工，为为某某种种生生产产活活动动；c表表示示提提供供生生产产活活动动所所获获得得的的产产品品给给人人类类消消费费，为消费活动；为消费活动；d表示废弃物排放。表示废弃物排放。图图乙乙中中符符合合该该循循环环系系统统的的、的的含含义义分分别别是是水水窖窖集集雨雨、饲饲料料加加工工、供供暖暖、肥肥料料、废废弃弃物物；该该
36、农农业业科科技技园园的的核核心心是是乳乳畜畜业业，商商品品率率高高是是其其突出特点。突出特点。图图丙丙循循环环系系统统中中a、b、c、d依依次次为为污污水水处处理理厂厂、棉棉纺纺织织、创创意意产产业业、服服装装生产；该生态工业园实现了清洁生产、经济发展与环境可持续发展相协调。生产；该生态工业园实现了清洁生产、经济发展与环境可持续发展相协调。返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版针对训练针对训练3 返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版(1)适宜推广该农业生产模式的地区是适宜推广该农业生产模式的地区是()A三江平原三江平原B珠江三角洲珠江三角洲
37、C华北平原华北平原D长江中下游平原长江中下游平原(2)该农业生产模式对地理环境的影响表现在该农业生产模式对地理环境的影响表现在()A鱼塘水将转化为咸水鱼塘水将转化为咸水B导致严重的农药污染导致严重的农药污染C因地制宜，减轻盐碱化因地制宜，减轻盐碱化D可降低区域整体海拔可降低区域整体海拔CC返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版解解析析第第(1)题题，根根据据图图中中的的农农作作物物类类型型分分析析，小小麦麦、大大豆豆是是北北方方作作物物，排排除除B、D选选项项；三三江江平平原原不不适适宜宜棉棉花花生生长长，排排除除A选选项项；华华北北地地区区存存在在土土壤壤盐盐碱碱化
38、化问问题题，需需要要淋淋盐盐改改造造土土壤壤，C项项正正确确。第第(2)题题，该该农农业业生生产产模模式式并并不不会会使使鱼鱼塘塘的的水水变变为为咸咸水水；该该农农业业生生产产模模式式中中没没有有体体现现农农药药的的使使用用情情况况，故故无无法法判判断断农农药药污污染染的的程程度度；该该农农业业生生产产模模式式因因地地制制宜宜，既既解解决决了了农农业业生生产产的的土土地地问问题题，又又解解决决了了土土壤壤盐盐碱碱化化和和低低洼洼地地洪洪涝涝问问题题；该该农农业业生生产产模模式式对对当当地地的的整整体体海海拔拔没没有影响。有影响。返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版课课 堂堂 达达 标标返回导航必修二第六章人类与地理环境的协调发展地地理理人人教教版版复复 习习 练练 案案