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1、呐喊呐喊自序自序课件制作：镇原中学 谢小平教学目标：教学目标：1、了解、了解“序言序言”的特点，学习从的特点，学习从“序言序言”中中汲取有关著作的信息。汲取有关著作的信息。3、理解写作理解写作呐喊呐喊的缘由及小说集命名为的缘由及小说集命名为呐喊呐喊的含义。的含义。2、理清作者生活经历、思想发展、理清作者生活经历、思想发展、呐喊呐喊创作命名缘由三者之间的关系。创作命名缘由三者之间的关系。鲁迅鲁迅：（：（1881193618811936），原名周），原名周树人，浙江绍兴人，我国现代伟树人，浙江绍兴人，我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。大的文学家、思想家和革命家。19181918年第一次以年第一
2、次以“鲁迅鲁迅”为笔名为笔名发表中国现代文学史发表中国现代文学史第一篇白话第一篇白话小说小说狂人日记狂人日记，随后连续发，随后连续发表表孔乙己孔乙己、药药、故乡故乡等著名小说，等著名小说，19211921年，发表代年，发表代表作表作阿阿Q Q正传正传，成功地塑造，成功地塑造了阿了阿Q Q这一典型形象，成为具有这一典型形象，成为具有世界影响的不朽名著，世界影响的不朽名著，19231923年集年集成小说集成小说集呐喊呐喊为革命现实主为革命现实主义的新小说奠定了基础义的新小说奠定了基础。关于关于呐喊呐喊呐喊呐喊是鲁迅的第是鲁迅的第一部小说集，其中收集了一部小说集，其中收集了1918至至1922年间所
3、写的年间所写的狂人日记狂人日记孔乙己孔乙己药药故乡故乡风波风波阿阿Q正传正传社戏社戏等等十四篇小说。（第一版是十四篇小说。（第一版是十五篇，多一篇十五篇，多一篇不周山不周山）呐喊呐喊篇目表篇目表呐喊呐喊自序自序 （1 1）狂人日记）狂人日记（2 2）孔乙己）孔乙己 （3 3）药）药（4 4）明天）明天 （5 5）一件小事）一件小事（6 6）头发的故事）头发的故事 （7 7）风波）风波（8 8）故乡）故乡 （9 9）阿）阿Q Q正传正传 （1010）端午节）端午节 （1111）白光）白光 （1212）兔和猫）兔和猫 （1313）鸭的戏剧）鸭的戏剧 （1414）社戏）社戏关于关于“序言序言”序言，
4、简称序，是一种文体，是附加于序言，简称序，是一种文体，是附加于著作或书画等并同它们有一定关联的评述性著作或书画等并同它们有一定关联的评述性文字。序，在古代分为文字。序，在古代分为书序书序和和赠序赠序（写出来（写出来送人的文章），我们这里所说的是书序。书送人的文章），我们这里所说的是书序。书序又称序又称“叙叙”或或“引引”，古代多放在书后，古代多放在书后，称称“跋跋”，亦称，亦称“后记后记”。后来一般放在书。后来一般放在书前，所以又称前言，在专业著作里还叫导言。前，所以又称前言，在专业著作里还叫导言。作者自己写的序叫作者自己写的序叫自序自序，一般说明自己写书，一般说明自己写书的宗旨和经过；也有他
5、人写的，多介绍作者的宗旨和经过；也有他人写的，多介绍作者或评论书的内容；还有把与本书相关的文章或评论书的内容；还有把与本书相关的文章放在书前来代替序言的，叫放在书前来代替序言的，叫代序代序。这种文体从内容上可以分为这种文体从内容上可以分为介绍介绍式式、阐发式阐发式和和随感式随感式等几种。等几种。序文不拘长短，贵在表达真情实序文不拘长短，贵在表达真情实感，阐发真知灼见，不敷衍、不客套；感，阐发真知灼见，不敷衍、不客套；笔法灵活，笔法灵活，常以评述为主，也可叙事、常以评述为主，也可叙事、状物、抒情状物、抒情。这种文章中文质兼美者，。这种文章中文质兼美者，往往能够独立于所序作品之外而成为往往能够独立
6、于所序作品之外而成为脍炙人口的散文或是具有学术或艺术脍炙人口的散文或是具有学术或艺术价值的文章。价值的文章。整体感悟：1、本文按时间顺序叙述、本文按时间顺序叙述了哪些主要生活经历？了哪些主要生活经历？2、统观全文，说说作者、统观全文，说说作者创作小说并将小说集创作小说并将小说集命名为命名为呐喊呐喊的缘的缘由。由。3、鲁迅先生将自己的、鲁迅先生将自己的第一部小说集命名第一部小说集命名为为呐喊呐喊有何含有何含义？义？研讨一研讨一“我年轻时候曾做过许我年轻时候曾做过许多梦，多梦，”这里这里“梦梦”指的是什么指的是什么？梦梦作者年轻时候作者年轻时候的理想和追求。的理想和追求。研读二研读二 (梦的产生是
7、与作者的生活经历、思想发展密切联系相互影响的）根据课文内容，填表说明作者的生活经历思想发展的过程。鲁迅的生活经历和思想发展鲁迅的生活经历和思想发展看到希望，作文呐喊看到希望，作文呐喊应索稿应索稿苦闷沉默，思索追寻苦闷沉默，思索追寻抄古碑抄古碑北京北京悲哀寂寞，深刻反省悲哀寂寞，深刻反省搞文艺搞文艺东京东京领悟要著，弃医从文领悟要著，弃医从文攻医学攻医学仙台仙台选择学医，救民报国选择学医，救民报国求新知求新知南京南京看透世态，想走异路看透世态，想走异路侍侍病父病父绍兴绍兴思思想想发发展展生生活活经经历历地点地点研讨三研讨三统观全文，说说作者统观全文，说说作者创作小说并将小说集命名为创作小说并将小
8、说集命名为呐呐喊喊的缘由。的缘由。三三 个个 好好 梦梦洋务救国梦洋务救国梦学医救国梦学医救国梦文艺救国梦文艺救国梦破灭破灭沉默沉默呐喊呐喊心心路路历历程程小说集命名为小说集命名为呐喊呐喊的含义的含义1、为唤醒精神麻木、为唤醒精神麻木、“熟睡熟睡”的的人们起来抗争，而发出战斗呼喊。人们起来抗争，而发出战斗呼喊。2、为慰藉战友，使之、为慰藉战友，使之“不惮于前不惮于前驱驱”的呐喊助阵。的呐喊助阵。研读四研读四 “我我”与金心异有一段与金心异有一段关于铁屋子能否被摧毁的对关于铁屋子能否被摧毁的对话，用了许多比喻来揭示思话，用了许多比喻来揭示思想观点，请具体说明想观点，请具体说明“铁屋铁屋子子”、“
9、熟睡的人们熟睡的人们”、“大嚷起来，惊起了较为清醒大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人的几个人”各比喻什么？各比喻什么？“铁屋子铁屋子”：喻辛亥革命后依旧黑暗顽固的中国社会喻辛亥革命后依旧黑暗顽固的中国社会“熟睡的人们熟睡的人们”：比喻受封建思想毒害的精神麻木的国民。比喻受封建思想毒害的精神麻木的国民。“大嚷起来，惊起较为清醒的几个人大嚷起来，惊起较为清醒的几个人”：比喻用宣传的力量使较为明白的一些比喻用宣传的力量使较为明白的一些人认识处境的险恶。人认识处境的险恶。鲁迅为什么感到如置身毫鲁迅为什么感到如置身毫无边际的荒原的悲哀？无边际的荒原的悲哀？客观原因：客观原因：国民精神麻木，不觉悟，国民精神
10、麻木，不觉悟，对于呐喊，既非赞同也不反对对于呐喊，既非赞同也不反对主观原因：主观原因：对自己寄期望过高，认对自己寄期望过高，认为自己是英雄，思想不切实际，为自己是英雄，思想不切实际，青年人特有的狂热病。满怀信青年人特有的狂热病。满怀信心希望办杂志。失望很深很痛苦心希望办杂志。失望很深很痛苦研读五研读五“我抛弃了自己从前的我抛弃了自己从前的认识，接受了对方的观认识，接受了对方的观点，开始呐喊战斗。点，开始呐喊战斗。”“从前的认识从前的认识”指什么指什么？“对方的观点对方的观点”指什么指什么？“从前的认识从前的认识”铁屋子万难破毁，铁屋子万难破毁，惊醒几个人无济于事。惊醒几个人无济于事。“对方的观
11、点对方的观点”打破铁屋子，唤打破铁屋子，唤醒熟睡的人们醒熟睡的人们小结小结悲哀寂寞悲哀寂寞五易其地：绍兴、南京、仙台、东京、北京五易其地：绍兴、南京、仙台、东京、北京洋务洋务三改其志：三改其志：学医学医文艺文艺奋起呐喊奋起呐喊救国梦救国梦 自题小像自题小像 鲁迅鲁迅灵台无计逃神矢，灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。我以我血荐轩辕。一九零三年二月十六日于东京一九零三年二月十六日于东京练习巩固练习巩固1、鲁迅将第一个小说集定名为、鲁迅将第一个小说集定名为呐喊呐喊的缘由是：的缘由是：A、呐喊本义是大声叫喊助威，文中指作者为自呐喊本义是大声
12、叫喊助威，文中指作者为自己弃医从文，走上提倡新文艺而奔走呐喊。己弃医从文，走上提倡新文艺而奔走呐喊。B、呐喊本义是大声叫喊助威，文中指作者为抒呐喊本义是大声叫喊助威，文中指作者为抒发自己内心的悲哀与寂寞，而发出不平的呼喊。发自己内心的悲哀与寂寞，而发出不平的呼喊。C、呐喊本义是大声叫喊助威，文中指作者为唤呐喊本义是大声叫喊助威，文中指作者为唤醒麻木的沉睡的人们，为革命前驱助威而发出呼喊。醒麻木的沉睡的人们，为革命前驱助威而发出呼喊。D、呐喊本义是大声叫喊助威，文中指作者为打呐喊本义是大声叫喊助威，文中指作者为打破文坛的沉寂，也为破文坛的沉寂，也为“听将令听将令”而发出豪迈的呼喊。而发出豪迈的呼
13、喊。答案：答案：C2.下面一段对话的正确的含义是：下面一段对话的正确的含义是：“假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么？倒以为对得起他们么？”“然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的然而几个人既然起来，你不能
14、说决没有毁坏这铁屋的希望。希望。”A、惊醒熟睡的几个人，就能进而唤醒广大民众，就有惊醒熟睡的几个人，就能进而唤醒广大民众，就有捣毁这十分顽固黑暗的社会的希望。捣毁这十分顽固黑暗的社会的希望。B、鲁迅认为顽固的黑暗社会很难摧毁，写文章呐喊，鲁迅认为顽固的黑暗社会很难摧毁，写文章呐喊，也是徒劳。也是徒劳。C、不愿因大嚷起来，而使清醒的人经受临终的苦楚。不愿因大嚷起来，而使清醒的人经受临终的苦楚。D、鲁迅为从睡中而入死灭从而不感到就死的悲哀的人鲁迅为从睡中而入死灭从而不感到就死的悲哀的人们忧虑。们忧虑。A3.选出对文中选出对文中“我往往不恤用了曲笔，在我往往不恤用了曲笔，在药药的瑜的瑜儿的坟上平空添
15、上一个花环儿的坟上平空添上一个花环”理解正确的一项（理解正确的一项（）A、表明他意识到了在夏瑜的坟上表明他意识到了在夏瑜的坟上“添上一个花环添上一个花环”不太不太符符合历史事实，合历史事实，“曲笔曲笔”其实是其实是“败笔败笔”，因为夏瑜这，因为夏瑜这位旧民主主义革命者严重脱离群众，不可能有除他母亲以位旧民主主义革命者严重脱离群众，不可能有除他母亲以外的人给他上坟、献花。外的人给他上坟、献花。B、表明他对革命是充满希望的，为了激励后来者，他就表明他对革命是充满希望的，为了激励后来者，他就在夏瑜的坟上在夏瑜的坟上“平空添上一个花环平空添上一个花环”。C、表明他是表明他是“听将令听将令”的，而那时的
16、主将不主张消极，的，而那时的主将不主张消极，所以才在夏瑜的坟上所以才在夏瑜的坟上“平空添上一个花环平空添上一个花环”。D、表明他对夏瑜这样的革命者被害十分悲痛，所以才夏表明他对夏瑜这样的革命者被害十分悲痛，所以才夏瑜的坟上瑜的坟上“平空添上一个花环平空添上一个花环”，聊以抚慰自己那颗寂，聊以抚慰自己那颗寂寞的心。寞的心。C艺艺术术特特点点一、夹叙夹议的笔法一、夹叙夹议的笔法三、贴切的比喻三、贴切的比喻铁屋子：铁屋子：熟睡的人们：熟睡的人们：示众的材料看客：示众的材料看客：置身于毫无置身于毫无边际的荒原：边际的荒原：听将令：听将令：大毒蛇：大毒蛇：比喻麻木得受人欺辱，比喻麻木得受人欺辱，让人宰割
17、而不自知的人们让人宰割而不自知的人们比喻适应新民主主义思想文化革命的需要比喻适应新民主主义思想文化革命的需要比喻叫喊与生人中却毫无反响而感到孤独比喻叫喊与生人中却毫无反响而感到孤独比喻寂寞如何缠住了灵魂比喻寂寞如何缠住了灵魂(略略)二、叙事注意选取典型材料二、叙事注意选取典型材料体验与反思：体验与反思：你怎样认识鲁迅的寂你怎样认识鲁迅的寂寞？青年学生应如何对待寞？青年学生应如何对待自己人生旅途中可能存在自己人生旅途中可能存在的寂寞？的寂寞？写作训练写作训练：（任选一题）1、以“我的梦”为题，写一篇文章，反映出自己的梦想。字数600字左右。2、读鲁迅的小说，分析“曲笔”手法的运用。3、以“闪光的寂寞”为题，谈谈对鲁迅孤独寂寞的看法。2012年10月13日