九年级语文上学期期末考试(单元检测)试题(扫描版) 新人教版 试题.doc

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1、山东省临沂市沂水县2016届九年级语文上学期期末考试(单元检测)试题九年级语文参考答案及评分标准 一、积累运用(28分)1. A(2分) 2. B (2分) 3、A(2分) 4. C(2分) 5. D(2分)6. (1)香菱 曹雪芹 (2)格列佛游记 夏洛蒂勃朗特(共4分,每空1分,有错即不得分)7、(1)人比黄花瘦 (2)雪暗凋旗画 (3)玉垒浮云变古今 (4)肯将衰朽惜残年(5)关关雎鸠(6)甲光向日金鳞开(7)山是眉峰聚(8)人恒过然后能改(共8分,每句1分,有错该句即不得分)8.答案示例:(1)成语是中国独有的语言资源,极具文化价值,值得我们去学习和推广。 (2)成语在人们的生活中逐渐

2、被忽视,应引起我们的重视。(4分)9. 答案示例:它像一首诗,用文字吟诵着人生的悲欢离合。(2分,运用比喻,句式一致)二、阅读理解(42分)(一)诗歌欣赏(4分)10(1)抒发的是羁旅在外的愁思,远离故乡的悲苦。(2分) (2)C (2分) (二)文言文阅读(共15分)11.(1)习:学习。(2)慎:慎重(或谨慎)。(3)友:以为友(或交朋友)。(每小题1分,共3分)12.C(2分)13.D(2分)14. 交朋友要谨慎,与名人贤士交友,与好人善人交友,与比自己强的人交友,远离邪恶之人,看重比自己优秀的人。(3分)15.(1)与好人相处,如同进入养育着芝兰的房屋,时间久了,自然也会变得满身芳香。

3、(3分)(2)只要比我优秀,便足以(或值得)让我看重他。(2分)(三)说明文阅读(共8分)16示例:举例子,具体说明拟态现象及其特点。作比较,突出螽斯若虫和虎甲相似的特点。(2分,方法1分,作用1分。答出一种即可。)17(4分)可以保护其中某一物种或两个物种;让我们的世界更加神奇、复杂和美丽,使自然生态系统更加稳定、多样和有序;拟态的美学特征让我们领悟到它存在的道理,从而激发我们的好奇心。18.C(2分)(四)散文阅读(15分)19早早起床,悄悄地去牛棚里,一个人给牛添草加料,把奶挤了,并将牛棚打扫得干干净净 (3分,意思相近即可) 20(4分)(1)“得意”就是感到非常满意(称心如意)。写出

4、了鲍勃终于想出送给父亲的特殊圣诞礼物时的自豪(兴奋、骄傲、喜悦)心理。(2)“紧紧”形容动作的程度,写出了父亲看到特殊礼物时的惊喜(激动、兴奋)之情,表明儿子的礼物得到了父亲的赞许(认可、肯定)(或“写出了鲍勃的用心、懂事感动了父亲。) (每小题2分。意思相近即可。) 21父亲意识到了他的爱。从文章第(17)段中的“紧紧地搂、抚摸着、泪水滴“等系列动作及第(18)段“我也爱你”等语言可以看出。(4分。肯定1分,理由3分。意思相近即可。)22结构上前后响应,总结全文;内容上点明“爱是需要表达的”这一主旨,深化了主题。(4分,结构2分,内容2分。意思相近即可。)四23.写作表达(50分)从内容、语

5、言、结构、书写四个方面分五类,按以下标准评分:一类卷:(45-50分)中心突出,切合题意,内容充实;语言准确,行文流畅;结构完整,层次分明;书写正确,工整清晰。以47分为基础分上下浮动。二类卷:(38-44分)中心明确内容具体:语言通顺,结构完整,层次清楚;字体端正,错别字和标点错误均在3个以下,以41分为基准分上下浮动。三类卷:(30-37分)中心明确,内容比较具体;语言基本通顺,偶有语病;结构基本完整,层次较清楚;字迹清楚,错别字和标点错误在10个以下,以34分为基准分上下浮动。四类卷:(21-29分)中心不明确,内容不具体;语病较多;层次不够清楚;字迹潦草,错别字和标点错误多,以25分为基准分上下浮动。五类卷:(20分以下)严重偏离题意;文理不通;结构混乱;字迹难看,不易辩认,错字多;不会使用标点符号。 说明:中考作文平均分在35分左右;一类卷在20%以内;抄袭、套作不超过10分;必须认真读完,分档合理打分。

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