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1、执教：执教：孙庄小学孙庄小学 景仕宏景仕宏眼睛仔细瞧；耳朵用心听；脑袋勤思考；双手精操作；嘴巴清晰讲。认识自我展现自我展现自我挑战自我挑战自我 超越自我超越自我 想一想：把这个桃分给四只猴子，怎样分才公平呢？想一想：把这个桃分给四只猴子，怎样分才公平呢？每只小猴分得这个桃的每只小猴分得这个桃的 ()()。平均分平均分平均分给四只猴子平均分给四只猴子每只小猴分得这些桃的每只小猴分得这些桃的 。41（）（）把一盘桃平均分给把一盘桃平均分给4 4只小猴，每只小猴分得只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？这盘桃的几分之几？41414141414141说明：边小结，边用笔给每个集合图的其中一份涂阴影。4
2、11234幸运选择幸运选择挑战自我每个球是这一盒的 （）（）（）（）每份是这些苹果的（）（）涂色部分是所有图形的（）（）涂色部分是所有图形的想想做做想想做做61131143恭喜你们，直接获得一颗星！一盒糖，拿出其中的一份是一盒糖，拿出其中的一份是3 3块，猜猜这一份糖会块，猜猜这一份糖会是整盒糖的是整盒糖的?（可以用小棒代替糖摆一摆）（可以用小棒代替糖摆一摆）（）（）12 3 4 5 6四人一小组分别用12根小棒摆出不同的分数。把把（）平均分成平均分成（）份，份，每一份是它的每一份是它的 。（）（）2161411213121614112131 说明：边小结，边用笔给每个集合图的其中一份涂阴影。
3、9 9只小猴在一起玩：只小猴在一起玩：先走了其中的 ，走了几只小猴？又走了剩下的 ，又走了几只小猴？挑战自我1914一共走了原来9只小猴的几分之几？9 9只小猴一起玩：只小猴一起玩：走了其中的 ，走了几只小猴？199 9只小猴一起玩：只小猴一起玩：先走了其中的 ，又走了剩下的 ，第二次走了几只小猴？14199 9只小猴一起玩：只小猴一起玩：先走了其中的 ，又走了剩下的 ，两次一共走了9只小猴的几分之几？1419你有哪些收获？与上学期比有什么不一样？本节课我对自己的表现：非常满意（）基本满意（）不满意（）因为：_反思自我家庭作业：整理课堂错误的题目：_ 错误原因：_ 启发：_我的困惑：_ 孩子们，只要认认准目标，知识识的大门永远为你敞开，我愿时刻与你们分分享数数学中的点点滴滴。