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1、孔孔 子子 游游 春春赏景赏景赏景赏景大自然多像一位伟大的母亲!()是她(),()是她(),()是她(),()是她(),()是她(),()是她(),()是她(),()是她(),()是她()广袤的大地广袤的大地茂密的森林茂密的森林宽广的胸怀宽广的胸怀飘逸的长发飘逸的长发温暖的太阳温暖的太阳明亮的眸子明亮的眸子和煦的轻风和煦的轻风甜蜜的絮语甜蜜的絮语 孔子凝望着泗水的绿波孔子凝望着泗水的绿波,意味意味深长地说深长地说:“:“水奔流不息水奔流不息,是哺育一是哺育一切生灵的乳汁切生灵的乳汁,它好像它好像有德行有德行。水。水没有一定的形状，或方或长，流必没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好
2、像向下，和顺温柔，它好像有情义有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像好像有志向有志向。万物入水，必能荡涤。万物入水，必能荡涤污垢，它好像污垢，它好像善施教化善施教化由此看由此看来，水是来，水是真君子真君子啊！啊！”观水观水观水观水论志论志论志论志 绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。过了一会儿，弟子们三三两两散开
3、了，有的采花，有的捕蝶，有过了一会儿，弟子们三三两两散开了，有的采花，有的捕蝶，有的垂钓，有的戏水，只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说：的垂钓，有的戏水，只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说：“可以可以说说你们的志向吗？说说你们的志向吗？”子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。朋友之间就应该有福同享嘛。”温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容
4、不迫地说：“我希望成为一我希望成为一个不为自己表功的人。个不为自己表功的人。”孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。“颜回呀，听说你把自己的志向写进了一首歌里。何不唱给老师颜回呀，听说你把自己的志向写进了一首歌里。何不唱给老师听听？听听？”孔子说着，将琴推到颜回面前，颜回并不推辞，他调好琴弦，一孔子说着，将琴推到颜回面前，颜回并不推辞，他调好琴弦，一边弹一边唱。孔子先是侧耳倾听，过了一会儿，竟情不自禁地手舞足边弹一边唱。孔子先是侧耳倾听，过了一会儿，竟情不自禁地手舞足蹈起来。蹈起来。泗水河畔的春意更浓了。泗水河畔的春意更浓了。知之者知之者不如好之者，好不如好之者，好之者不如乐之者。之者不如乐之者。学而时习之，不亦乐乎。学而时习之，不亦乐乎。学而不思，则罔；思而学而不思，则罔；思而不学，则殆。不学，则殆。敏而好学，不耻下问。敏而好学，不耻下问。孔子论学习孔子论学习