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1、九年级语文试题参考答案及评分标准九年级语文试题参考答案及评分标准一、积累及应用（本题满分一、积累及应用（本题满分 2525 分）分）（一）诗文默写与理解（共（一）诗文默写与理解（共 1212 分）分）1 1.按要求默写（按要求默写（1010 分）分）（共（共 1010 分，分，答案见课本，答案见课本，每句每句 1 1 分，出现错别字该句不得分分，出现错别字该句不得分。）2.2.C C（2 2 分）分）（二）语言积累（共（二）语言积累（共 4 4 分）分）3.3.zh曦曦mng嵘嵘（共（共 4 4 分）分）（三）语言运用与名著阅读（共（三）语言运用与名著阅读（共 9 9 分）分）4.4.漫长的人
2、生中，谁也不可能一帆风顺，谁也难免要经历挫折漫长的人生中，谁也不可能一帆风顺，谁也难免要经历挫折。（共（共 2 2 分）分）5.5.答题要求：内容符合题目要求，语言得体，有理有据答题要求：内容符合题目要求，语言得体，有理有据。（3 3 分）分）示例一：我赞同，因为这位老师鼓励学生独立思考，真诚表达（说真心话示例一：我赞同，因为这位老师鼓励学生独立思考，真诚表达（说真心话）。示例二：我反对，我认为这位老师应该通过孔融让梨的故事教给学生谦让的美德示例二：我反对，我认为这位老师应该通过孔融让梨的故事教给学生谦让的美德。（意思对即可（意思对即可）6.6.美德比美貌更重要美德比美貌更重要（1 1 分）分
3、）选择（选择（1 1 分）分）主谓短语（主谓短语（1 1 分）分）副词（副词（1 1 分）分）二、阅读与探究（本题满分二、阅读与探究（本题满分 4545 分）分）（一）文言文阅读（共（一）文言文阅读（共 1212 分）分）7 7D D8.8.B B9.9.C C10.10.B B（每题（每题 2 2 分）分）1111男的女的（或男的女的（或“人们人们”）掉了帽子，赤着脚，争着相互说着话，全都忘记自己没有穿衣服）掉了帽子，赤着脚，争着相互说着话，全都忘记自己没有穿衣服。（3 3 分）分）这真是不同寻常的奇异变化啊这真是不同寻常的奇异变化啊。（1 1 分）分）（二）现代文阅读（共（二）现代文阅读（
4、共 6 6 分）分）12.12.比喻美好的事物或景象出现了一下比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失很快就消失。文中指文中指“所谓的荣誉所谓的荣誉”只是暂时的只是暂时的，很快就很快就消失消失。（1 1 分）分）13.13.用比喻论证的方法用比喻论证的方法，将名与事业比作无根的花与有根的果树将名与事业比作无根的花与有根的果树，生动形象地阐明生动形象地阐明：名是虚浮名是虚浮、短短暂的，只有事业才是根本，脚踏实地才能成功，有力的论证了事业比名更为重要暂的，只有事业才是根本，脚踏实地才能成功，有力的论证了事业比名更为重要。（3 3 分）分）14.14.言之有理即可言之有理即可。（2 2 分）分）（
5、三）现代文阅读（共（三）现代文阅读（共 1010 分）分）1515影响人的生物钟；抑制人体内褪黑激素的分泌；使人保持精力充沛。影响人的生物钟；抑制人体内褪黑激素的分泌；使人保持精力充沛。（3 3 分）分）1616列举最近一项研究，不是说明科学家着手研究不同颜色的光列举最近一项研究，不是说明科学家着手研究不同颜色的光，而是说明普通家庭照明和微，而是说明普通家庭照明和微光也会较长时间抑制人体内的褪黑激素。光也会较长时间抑制人体内的褪黑激素。（2 2 分）分）“可能可能”一词不是说明研究不够深入一词不是说明研究不够深入，而是科学地说明持续的短睡眠对增加患病风险的不确定性而是科学地说明持续的短睡眠对增
6、加患病风险的不确定性。（意思符合即可）（意思符合即可）（2 2 分）分）1717白天多接受光照白天多接受光照，使人清醒愉悦使人清醒愉悦，也有助改善夜间睡眠也有助改善夜间睡眠；使用产生更少蓝光的低能量光源的灯使用产生更少蓝光的低能量光源的灯泡；睡觉前关掉电灯、电视、电脑等一切发光的东西。泡；睡觉前关掉电灯、电视、电脑等一切发光的东西。（3 3 分）分）（四）现代文阅读（共（四）现代文阅读（共 1717 分）分）18.18.（3 3 分。每点分。每点 1 1 分，意思对即可）分，意思对即可）回乡边陪母亲边看书回乡边陪母亲边看书不解母亲不让他把书全拉走的奇不解母亲不让他把书全拉走的奇怪举止怪举止知道
7、真相，决定往老家运存东西。知道真相，决定往老家运存东西。19.19.孩子骄傲城里买房孩子骄傲城里买房，她却她却“哦哦”地象征性敷衍地象征性敷衍。母亲搬书码进车里时显得笨手笨脚母亲搬书码进车里时显得笨手笨脚。借借口超载危险截留口超载危险截留 3030 几本书几本书。（3 3 分，大意正确即可得相应的分）分，大意正确即可得相应的分）20.20.以往看着孩子陪在身边过年以往看着孩子陪在身边过年，看着孩子读书时倍感开心看着孩子读书时倍感开心，而当孩子决定把书全部拉走时而当孩子决定把书全部拉走时，则感则感到失落不舍，甚至想法设法阻挠到失落不舍，甚至想法设法阻挠。（3 3 分，大意正确即可得相应的分）分，
8、大意正确即可得相应的分）21.21.（4 4 分。每点分。每点 2 2 分）分）嗜书如命（可从嗜书如命（可从“长期大量买书、看书、运书长期大量买书、看书、运书”等角度分析）等角度分析）善良孝善良孝顺（可从顺（可从“年假送亲人礼物、一贯顺着母亲、知道母亲苦衷决定常回家看看年假送亲人礼物、一贯顺着母亲、知道母亲苦衷决定常回家看看”等角度分析）等角度分析）22.22.（4 4 分。符合情境，语言得体、流畅，用上至少一种修辞方法分。符合情境，语言得体、流畅，用上至少一种修辞方法。）三、作文（共三、作文（共 5050 分）分）23.23.作文。作文。一类卷：一类卷：45455050 分；符合题意，符合文
9、体要求，新颖有创意，思想健康，中心明确，内容充实分；符合题意，符合文体要求，新颖有创意，思想健康，中心明确，内容充实，结构合理，语言准确，书写规范，标点正确，结构合理，语言准确，书写规范，标点正确，600600 字左右。字左右。二类卷二类卷：38384444 分分；符合题意符合题意，符合文体要求符合文体要求，思想健康思想健康，中心明确中心明确，内容充实内容充实，结构完整结构完整，语语言准确，书写规范，标点正确，言准确，书写规范，标点正确，600600 字左右。字左右。三类卷：三类卷：30303737 分；基本符合题意，基本符合文体要求，思想健康，中心较明确，内容较充实分；基本符合题意，基本符合
10、文体要求，思想健康，中心较明确，内容较充实，结构较完整，语言较准确，书写较规范，标点错误较少。结构较完整，语言较准确，书写较规范，标点错误较少。四类卷四类卷：20202929 分分；基本不符合题意基本不符合题意，基本不符合文体要求基本不符合文体要求，中心模糊中心模糊，内容不充实内容不充实，书写不够书写不够规范，标点错误多，字数相差大。规范，标点错误多，字数相差大。五类卷：五类卷：1919 分以下；不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，字迹难以辨认。分以下；不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，字迹难以辨认。说明：说明：1.1.每类卷以中点分数为基准分，酌情增减。每类卷以中点分数为基准分，酌情增减。2.2.新颖、有创意的作文可得满分或酌情加新颖、有创意的作文可得满分或酌情加 2 23 3 分。分。3.3.书写工整，卷面整洁，可加书写工整，卷面整洁，可加 2 23 3 分，字迹潦草，可扣分，字迹潦草，可扣 2 23 3 分。分。4.4.错别字每个扣错别字每个扣 1 1 分（重现者不计）扣完分（重现者不计）扣完 2020 分为止。分为止。5.5.凡是不写题目的扣凡是不写题目的扣 2 2 分。分。