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1、26、“红领巾”真好 执教老师：冯玉华第一关第一关羽毛羽毛 捉住捉住 活跃活跃 机灵机灵 带领带领蓬松蓬松 扑棱扑棱 鸟巢鸟巢 崭新崭新 木牌木牌 道理道理 蹦跳蹦跳 清晨清晨 叽叽喳喳叽叽喳喳第二关第二关 清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最活跃？清晨，林中谁最活跃？清晨，林中谁来得最早？清晨，林中谁来得最早？朗读课文，想一想和圈一圈朗读课文，想一想和圈一圈 你从课文中哪些词可以你从课文中哪些词可以看出小鸟最快乐？看出小鸟最快乐？最活跃？最活跃？读读书书要要求求不错字，不添字，不错字，不添字，不漏字，不重复，不漏字，不重复，不破句，流利有感情。不破句，流利有感情。是可爱的小
2、鸟，是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿一会儿唱歌，唱歌，一会儿一会儿梳理蓬松的羽毛。梳理蓬松的羽毛。清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最快乐？照样子说说：照样子说说：AABB结构的词语结构的词语叽叽喳喳叽叽喳喳 蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳 句式训练：句式训练：小鸟小鸟一会儿一会儿唱歌，唱歌，一会儿一会儿梳理蓬松的羽毛。梳理蓬松的羽毛。一会儿一会儿一会儿一会儿 清晨，林中谁最活跃？清晨，林中谁最活跃？清晨，林中谁最活跃？清晨，林中谁最活跃？是是机灵机灵的小鸟，的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗捕捉害虫，保护翠绿的树苗。清晨，林中谁来得最早？清晨，林
3、中谁来得最早？是是“红领巾红领巾”来放鸟巢。来放鸟巢。崭新的木牌上写着：崭新的木牌上写着：“请请爱护小鸟！爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：小鸟在枝头高唱：“红领巾红领巾真好！真好！”清晨，林中谁来得最早？清晨，林中谁来得最早？句式训练：句式训练：小鸟为什么要高唱小鸟为什么要高唱“红领巾红领巾真好真好”？因为因为所以所以 如果你们就是课文中如果你们就是课文中这群红领巾这群红领巾,你们会在木牌你们会在木牌上写什么话上写什么话?除了爱护小鸟除了爱护小鸟,我们还应该爱护哪我们还应该爱护哪些小动物呢些小动物呢?填一填填一填机灵的（机灵的（）翠绿的（翠绿的（）蓬松的（蓬松的（）快乐的（快乐的（）填一填填一填机灵的（小鸟）机灵的（小鸟）翠绿的（树林）翠绿的（树林）蓬松的（羽毛）蓬松的（羽毛）快乐的（孩子）快乐的（孩子）