《教育专题：31_以人为本_科学发展(第二课时).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：31_以人为本_科学发展(第二课时).ppt（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1 1、科学发展观的含义？、科学发展观的含义？2 2、科学发展观的第一要义是什么？、科学发展观的第一要义是什么？核心立场是什么？核心立场是什么？基本要求是什么？基本要求是什么？根本方法是什么？根本方法是什么？3 3、科学发展道路是一条什么样的道路？、科学发展道路是一条什么样的道路？主题词：科学发展主题词：科学发展 科教兴国科教兴国1234为什么要发展科技？（必要性）（重要性）为什么要发展科技？（必要性）（重要性）为什么要发展科技？（必要性）（重要性）为什么要发展科技？（必要性）（重要性）为什么要发展教育？（必要性）（重要性）为什么要发展教育？（必要性）（重要性）为什么要发展教育？（必要性）（重
2、要性）为什么要发展教育？（必要性）（重要性）实施科教兴国战略要如何做？实施科教兴国战略要如何做？实施科教兴国战略要如何做？实施科教兴国战略要如何做？实施科教兴国的关键是什么？实施科教兴国的关键是什么？实施科教兴国的关键是什么？实施科教兴国的关键是什么？5为缩小与发达国家在科技和人才方面的差距，为缩小与发达国家在科技和人才方面的差距，为缩小与发达国家在科技和人才方面的差距，为缩小与发达国家在科技和人才方面的差距，我国分别提出了什么战略决策？我国分别提出了什么战略决策？我国分别提出了什么战略决策？我国分别提出了什么战略决策？实施科教兴国有什么重要作用？实施科教兴国有什么重要作用？实施科教兴国有什么
3、重要作用？实施科教兴国有什么重要作用？6生产力生产力=（劳动者（劳动者+生产工具生产工具+劳动对象）劳动对象）现代科学技术现代科学技术现代科学技术现代科学技术生产力生产力=科学技术科学技术+劳动者劳动者+生产工具生产工具+劳动对象劳动对象生产力生产力=科学技术科学技术(劳动者劳动者+生产工具生产工具+劳动对象）劳动对象）信息时代信息时代蒸汽机时代蒸汽机时代电气化时代电气化时代思考：在不同时代，科学技术对思考：在不同时代，科学技术对生产力的发展效应是如何的？生产力的发展效应是如何的？列举我们国家科技方面获得发展列举我们国家科技方面获得发展的相关例子，说明科技的的相关例子，说明科技的重要性重要性。
4、探究活动探究活动 实践证明实践证明，科技发展会，科技发展会引起经济的深刻变革和引起经济的深刻变革和人类社会的巨大人类社会的巨大进步。进步。我国我国用近用近5050亿吨的自然资源创造了亿吨的自然资源创造了1 16 6万亿美元的万亿美元的GDPGDP（国内生产总），而日本只（国内生产总），而日本只用用2020亿吨却创造出亿吨却创造出5 5万亿美元；不到万亿美元；不到5050年，年，韩国人均韩国人均GDPGDP由由8787美元跃升至美元跃升至1 14 4万多美元。万多美元。靠的是技术进步和创新。靠的是技术进步和创新。中央中央提出，未来提出，未来1515年建成创新型国家，年建成创新型国家，走中国特色自
5、主创新道路。走中国特色自主创新道路。近近2020年，我国的科技事业虽然取得了很大年，我国的科技事业虽然取得了很大发展，但发展，但同发达国家相比仍有很大差距！同发达国家相比仍有很大差距！在在GDPGDP增长中，科学技术进步的贡献率与发达国增长中，科学技术进步的贡献率与发达国家相比低很多。家相比低很多。科学技术的发展科学技术的发展教育的发展教育的发展 到到20082008年，我国年，我国普及普及九年义务教育九年义务教育九年义务教育九年义务教育的的地区人口地区人口覆盖率超过覆盖率超过覆盖率超过覆盖率超过8 8 8 8，青壮年文盲率青壮年文盲率控制在控制在2 2左右；高等左右；高等教育毛入学率达到教育
6、毛入学率达到36%36%，进入国际公认的，进入国际公认的大大大大众化发展阶段众化发展阶段众化发展阶段众化发展阶段。4904人人日日本本3676人人美美国国3587人人俄罗俄罗斯斯2193人人韩韩国国454人人中中国国 截至2002年，每10万人中科学家科学家和工程师人数工程师人数与发达国家的比较(单位:人)010002000300040005000注：注：高级高级技术技术工人工人占技术工占技术工人比率中国为人比率中国为3.5%,发达国发达国家为家为40%。人口人口 -教育教育=沉重的包袱沉重的包袱人口人口 +教育教育=丰富的资源丰富的资源 我国的教育与发达国家相比我国的教育与发达国家相比差距明
7、显差距明显，全民科学文化素质全民科学文化素质还还比较低，比较低，高素质人才高素质人才相对不足，相对不足，人力资源人力资源处于劣势地位。处于劣势地位。当今世界，各国之间激烈的经济竞争当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是和科技竞争，归根到底是教育的竞争教育的竞争、人人才的竞争才的竞争。国际竞国际竞争激烈争激烈经济经济科技科技教育教育人才人才百年大计教育为本教育：教育：是是是是 和和和和 的的的的基础基础 是是是是 、的的的的重要重要动力动力 是民族振兴的是民族振兴的是民族振兴的是民族振兴的 ，在，在，在，在社会主义现代化社会主义现代化社会主义现代化社会主义现代化建设中建设中建设中
8、建设中具有具有具有具有 ，作用作用作用作用先导性先导性基础性基础性全局性全局性基石基石开拓开拓开拓开拓带动带动带动带动创新先进生产力创新先进生产力创新先进生产力创新先进生产力发展科学技术发展科学技术发展科学技术发展科学技术培养人才培养人才培养人才培养人才实施实施科教兴国战略科教兴国战略科教兴国是通过科教兴国是通过科教兴国是通过科教兴国是通过科技科技科技科技和和和和教育教育教育教育来振兴国家来振兴国家来振兴国家来振兴国家落实落实落实落实科技创新科技创新科技创新科技创新和和和和教育创新教育创新教育创新教育创新。重要作用：（重要作用：（重要作用：（重要作用：（为什么创新是关键）为什么创新是关键）为什
9、么创新是关键）为什么创新是关键）（1 1）科技创新是提高综合国力的）科技创新是提高综合国力的）科技创新是提高综合国力的）科技创新是提高综合国力的战略支撑战略支撑战略支撑战略支撑，处于国，处于国，处于国，处于国家发展全局的家发展全局的家发展全局的家发展全局的核心地位核心地位核心地位核心地位（2 2）只有只有只有只有大力推进科技创新和教育创新，大力推进科技创新和教育创新，大力推进科技创新和教育创新，大力推进科技创新和教育创新，才能才能才能才能适应经济和社会发展的需要，适应经济和社会发展的需要，适应经济和社会发展的需要，适应经济和社会发展的需要，才能才能才能才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才
10、优势，变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能才能才能才能从根本上提高中华民族的创新能力。从根本上提高中华民族的创新能力。从根本上提高中华民族的创新能力。从根本上提高中华民族的创新能力。含义：含义：科教兴国的科教兴国的关键：关键：实施科教兴国，建设创新型国家，实施科教兴国，建设创新型国家，国家国家应该：应该：（1 1）实施科教兴国战略，就是要全面落实）实施科教兴国战略，就是要全面落实）实施科教兴国战略，就是要全面落实）实施科教兴国战略，就是要全面落实“科学技科学技术是第一生产力术是第一生产力”的思想
11、；把科技摆在经济、社会的思想；把科技摆在经济、社会的思想；把科技摆在经济、社会的思想；把科技摆在经济、社会发展的重要位置。发展的重要位置。发展的重要位置。发展的重要位置。（2 2）增强国家的）增强国家的）增强国家的）增强国家的科技实力和科学技术科技实力和科学技术向现实化生向现实化生向现实化生向现实化生产力转化的能力。产力转化的能力。产力转化的能力。产力转化的能力。（3 3）坚持）坚持）坚持）坚持教育为本教育为本，把教育摆在经济、社会发展的，把教育摆在经济、社会发展的，把教育摆在经济、社会发展的，把教育摆在经济、社会发展的重要位置。重要位置。重要位置。重要位置。（4 4）提高全民族的）提高全民族
12、的）提高全民族的）提高全民族的科学文化素质科学文化素质，把经济发展转移，把经济发展转移，把经济发展转移，把经济发展转移到依靠到依靠到依靠到依靠科技进步科技进步和和和和提高劳动者素质提高劳动者素质的轨道上来。的轨道上来。的轨道上来。的轨道上来。欣赏漫画欣赏漫画欣赏漫画欣赏漫画中国智造中国智造中国智造中国智造。要想实现中国智造的梦想，需要（要想实现中国智造的梦想，需要（要想实现中国智造的梦想，需要（要想实现中国智造的梦想，需要（）实施科教兴国和人才强国战略，增强国家的科技实施科教兴国和人才强国战略，增强国家的科技实施科教兴国和人才强国战略，增强国家的科技实施科教兴国和人才强国战略，增强国家的科技创
13、新能力创新能力创新能力创新能力 落实科技创新和教育创新，建设人力落实科技创新和教育创新，建设人力落实科技创新和教育创新，建设人力落实科技创新和教育创新，建设人力资源强国资源强国资源强国资源强国 把经济发展转移到依靠科技进步和提把经济发展转移到依靠科技进步和提把经济发展转移到依靠科技进步和提把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来高劳动者素质的轨道上来高劳动者素质的轨道上来高劳动者素质的轨道上来 坚持以教育为本，把坚持以教育为本，把坚持以教育为本，把坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。A.A.B.B.C.C.D.D.