《九年级物理下册 163 磁场对电流的作用 电动机课后作业(无答案) 苏科版 试题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级物理下册 163 磁场对电流的作用 电动机课后作业(无答案) 苏科版 试题.doc(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、磁场对电流的作用 电动机班级 姓名 一、课前预习:1实验表明:通电导线在磁场中受 的作用力的方向与 和 有关2通电线圈 (选填“能”或“不能”)在磁场中转动通电线圈 (选填“能”“不能”)在磁场中持续转动3直流电动机模型的换向器由两个铜制 和两个 组成4直流电动机在工作时,线圈转到 位置的瞬间,线圈中的电流断开,但由于线圈的 ,线圈还可以继续转动,转过此位置后,线圈中电流方向靠 的作用而发生改变5直流电动机是根据 原理制成的,直流电动机工作时,线圈中电流方向是 的。(选填“变化”或“不变化”)。6电动机工作时, 能转化为 能。二、课后巩固:1下列电器中,是利用作用原理来工作的是()A电风扇 B
2、电热毯 C白炽灯 D电饭煲2. 在探究“通电导体在磁场中受力方向与电流方向的关系”时,控制磁场方向不变的探究方法与下列哪个相同()A用磁感线表示磁场的形状 B学习电流时,把它比作水流C在电流相同的条件下,探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系D通过条形磁体吸引大头针的数目来确定其磁性的强弱3. 如图所示,把一个按在家庭电路中正在发光的灯泡放到如图所示的磁体中间,发现灯丝晃动关于这种现象,下列说法中正确的是()A灯丝熔断是因为灯丝是钨制成的,能够被磁体吸引B该现象中,内能转化为机械能C灯丝晃动是因为磁场对通电导体的作用D利用该现象原理可以制成电磁铁4关于通电导体在磁场里受力方向与电流方向和磁感线方
3、向之间的关系,下列说法中错误的是()A电流方向改变,导体受力方向改变B磁场方向改变,导体受力方向改变C电流方向和磁场方向同时改变,导体的受力方向改变D电流方向和磁场方向同时改变,导体的受力方向不变5在直流电动机中,当线圈转到什么位置时,换向器能自动改变线圈中的电流方向()A线圈转到任意位置 B线圈平面与磁感线平行C线圈平面与磁感线垂直 D线圈平面与磁感线成45角6线圈abcd转动过程中经过图甲、乙位置时,导线ab所受磁场力的方向()A相反,是由 于磁场方向 相反了B相反,是由于流过 ab的电流方向相反了C相同,是由于磁场方向、流过 ab的电流方向都改变了D相同,是由于磁场方向、流过 ab的电流
4、方向都没改变 7将通电线圈放在磁场中,通电线圈会受力转动如图所示,其中图甲标出了通电线圈的转动方向,和图甲线圈的转动方向相同的()A只有图乙的线圈B只有图丙的线圈 C只有图丁的线圈D图乙和图丙的线圈8如图在探究通电导体在磁场中受力方向与什么方向有关时,一位同学做了如图所示的三个实验,图中AB表示闭合电路的一部分导体,导体上箭头表示电流方向,F表示导体受力方向,N、S表示蹄形磁铁的南北极,则()A通过(a)(b)说明通电导体在磁场中受力方向与电流方向有关B通过(b)(c)说明通电导体在磁场中受力方向与电流方向有关C通过(b)(c)说明通电导体在磁场中受力方向与磁场方向有关D通过(a)(c)说明通
5、电导体在磁场中受力方向与磁场方向有关9在物理学中,“”是表示垂直纸面的一根导线,其中通以电流时,在磁场中受到力的作用,“”表示电流垂直纸面向里,“”表示电流垂直纸面向外如图所示,图表示直导体在磁场中受到一个既跟电流方向垂直,又跟磁感线方向垂直的水平向左的磁场力F,选项的四种情况中,通电导体b受到的磁场力方向水平向左的是()10. 下面列举出6种用电器:电炉子;电动剃须刀;电风扇;电饭锅;白炽灯;电热水器工作原理中利用的热效应的有 ;利用的磁场对电流的作用的是 如图所示为我们中学实验室常用的电压表,它是一种磁电式仪表,当表内有电流通过时,它的指针会发生偏转由此现象,可以猜想电压表里面除了导线和指
6、针外,还一定有 ,你依据的原理是 。11电动机在工作时,是将 能转化为 能的过程,直流电动机工作时是利用 自动改变线圈中电流方向,从而改变 ,最终使线圈持续地转动。12如图所示,进行通电导线在磁场中受力运动实验, 回答下列问题:(1)把导线放在磁场里,接通电源,让电流通过导线ab,会发现导线ab ;(2)把电源的正负极对调后接入电路,使通过导线的电流方向与原来相反,这时导线ab ;(3)保持电源的正负极不变,对调磁体的磁极,使磁场的方向与原来相反,这时导线ab 。由此可以得出通电导线在磁场中要受到力的作用,而且受力的方向跟 的方向和 的方向都有关系。13. 研究磁场对电流有力的作用。 (1)利
7、用如图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时,应在“a”、“b”之间接入 ,根据该原理可制成 。(2)若要继续研究导体受力的大小与电流大小的关系,可在上述电路中再串联一个 。改变电流大小后,根据 可初步判断受力的大小是否发生改变。(3)乙、丙两个图中, 图的线圈恰好处于平衡位置,另一个图中线圈左右两边所受力不满足二力平衡条件中的哪一个 。(4)丁图中的线圈可以持续转动,是因为它加装了 ,该装置能在线圈刚转过(选填“刚转到”、“即将转到”或“刚转过”)平衡位置时,自动改变线圈中的电流方向。14课堂上,老师做了如图甲所示的演示实验,给直导线(铝棒)通电,观察到直导线运动起来(1)实验现象说明 有力的作用。(2)判断有力作用的依据是( )A力是维持物体运动的原因 B. 一切物体都有惯性C. 物体运动状态改变时,一定受到力的作用(3)图乙将通电直导线换成了通电线圈绕制线圈的铜丝外表有漆皮,必须对线圈引出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位)进行刮漆处理,刮漆方法见放大图(把线头两端的漆刮去半边,两端刮去的漆在同侧)按这种方法刮漆,目的是使线圈能够 ,因此这一部位就相当于电动机中的 (填某一部件的名称)(4)图丙是直流电动机模型,上述部件在直流电动机中改变的是 (选填序号)A只改变线圈中的电流方向 B线圈和外部电路中的电流方向都能改变C只改变外部电路中的电流方向教师评价 批改日期