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1、三个儿子教学人教语文二年级下册三个儿子教学人教语文二年级下册我会读：我会读：既然既然 嗓子嗓子 拎着拎着水桶水桶 晃荡晃荡 胳膊胳膊酸痛酸痛 翻着翻着 沉甸甸沉甸甸第1页/共25页这篇课文主要讲了一件什么事呢？这篇课文主要讲了一件什么事呢？三个妈妈在（三个妈妈在（），她们一边），她们一边（）一边（）一边（）。当她）。当她们分别拎着（们分别拎着（）的时）的时候，三个儿子都迎面跑来了，但是只有（候，三个儿子都迎面跑来了，但是只有（）。）。井边打水井边打水打水打水议论自己的儿子议论自己的儿子 一桶很重的水回家去一桶很重的水回家去一个儿子接过妈妈手里的水桶一个儿子接过妈妈手里的水桶第2页/共25页 一
2、个妈妈说一个妈妈说:“我那个儿子既聪明又有我那个儿子既聪明又有力气力气,谁也比不过他。谁也比不过他。”又一个妈妈说又一个妈妈说:“我那个儿子唱起歌来好听我那个儿子唱起歌来好听极了极了,谁都没有他那样的好嗓子。谁都没有他那样的好嗓子。”第3页/共25页我会读我会读 这个妈妈说：这个妈妈说：“有什么可说有什么可说的，他没有什么特别的地方。的，他没有什么特别的地方。”特别？特别？平静平静地地特殊特殊 这个妈妈这个妈妈()说：说：“有有什么可说的，他没有什么特别什么可说的，他没有什么特别的地方。的地方。”第4页/共25页 “我的儿子我的儿子既既聪明聪明又又有有力气，力气，谁也谁也比不过他。比不过他。”
3、“我的儿子唱起歌来我的儿子唱起歌来好好听极了听极了，谁都谁都没有他那样的好嗓子。没有他那样的好嗓子。”“有什么可说的，他没有有什么可说的，他没有什么特别的地方。什么特别的地方。”“你怎么不说说你的儿你怎么不说说你的儿子呀？子呀？”一个妈妈说：一个妈妈说：又一个妈妈说：又一个妈妈说：那两个妈妈问她：那两个妈妈问她：这个妈妈说：这个妈妈说：另一个妈妈什么也没说。另一个妈妈什么也没说。第5页/共25页 第6页/共25页 自由地读第自由地读第7 78 8自然段，用波浪线画自然段，用波浪线画出描写三个妈妈拎水时的句子。出描写三个妈妈拎水时的句子。一桶水可重啦！水直晃荡，一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走
4、走停停，胳膊都痛三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。了，腰也酸了。第7页/共25页 一桶水可重啦！水直一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。胳膊都痛了，腰也酸了。第8页/共25页 我会想我会想 面对沉甸甸的水桶面对沉甸甸的水桶,用用“”画出三个画出三个儿子的做法。儿子的做法。第9页/共25页一个孩子翻着跟头，像车轮在转，一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！真好看！一个孩子唱着歌，歌声真一个孩子唱着歌，歌声真好听。好听。另一个孩子跑到另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走的水桶，提着走了。了。第
5、10页/共25页一个一个 。一个一个 。另一个另一个 。第11页/共25页 一只 。一只 。另一只 。我会说我会说第12页/共25页一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！第一个妈妈说第一个妈妈说:“我那个儿子既聪明我那个儿子既聪明又有力气又有力气,谁也比不过他。谁也比不过他。”第13页/共25页 另一个孩子跑到妈妈跟前，接过另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。跑跑接接提提走走这一个孩子是怎么想的？这一个孩子是怎么想的？第14页/共25页 “三个儿子？三个儿子？”老爷老爷爷说，爷说，“不对吧，我可不对吧
6、，我可只看见一个只看见一个的儿子。的儿子。”懂事（关心、懂事（关心、孝敬父母）孝敬父母）第15页/共25页 因为只有第三个儿因为只有第三个儿子用实际行动来分担母子用实际行动来分担母亲重担亲重担,他才是真正的他才是真正的好儿子。好儿子。第16页/共25页拓拓展展学学习习 子路借米子路借米 子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但政事著称。尤其以勇敢闻名。但 子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。菜等度日。有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么
7、办？子路想到要是翻过一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？的这点要求了吗？于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。第17页/共25页 黄香孝亲黄香孝亲 黄香，东汉人，少年时就善于写文章，当时的人称黄香，东汉人，少年时就善于写文章，当时的人称黄香，东汉人，少年时
8、就善于写文章，当时的人称黄香，东汉人，少年时就善于写文章，当时的人称颂他：颂他：颂他：颂他：“天下无双，江夏黄香。天下无双，江夏黄香。天下无双，江夏黄香。天下无双，江夏黄香。”但黄香最难能可贵但黄香最难能可贵但黄香最难能可贵但黄香最难能可贵的，还是他很小就知道孝敬父亲。的，还是他很小就知道孝敬父亲。的，还是他很小就知道孝敬父亲。的，还是他很小就知道孝敬父亲。黄香黄香黄香黄香9 9 9 9岁时母亲去世了。他十分悲伤，就把对母亲的岁时母亲去世了。他十分悲伤，就把对母亲的岁时母亲去世了。他十分悲伤，就把对母亲的岁时母亲去世了。他十分悲伤，就把对母亲的思念和爱全部倾注到父亲身上。思念和爱全部倾注到父亲
9、身上。思念和爱全部倾注到父亲身上。思念和爱全部倾注到父亲身上。冬夜，天气寒冷。黄香就先钻到父亲的被窝里，躺冬夜，天气寒冷。黄香就先钻到父亲的被窝里，躺冬夜，天气寒冷。黄香就先钻到父亲的被窝里，躺冬夜，天气寒冷。黄香就先钻到父亲的被窝里，躺一会儿才回到自己的床上睡觉。一会儿才回到自己的床上睡觉。一会儿才回到自己的床上睡觉。一会儿才回到自己的床上睡觉。夏天夜里很热，黄香就手执蒲扇，对着父亲枕席使夏天夜里很热，黄香就手执蒲扇，对着父亲枕席使夏天夜里很热，黄香就手执蒲扇，对着父亲枕席使夏天夜里很热，黄香就手执蒲扇，对着父亲枕席使劲扇着。劲扇着。劲扇着。劲扇着。人们想，这样孝敬父亲的人，一定很爱自己的国
10、家。人们想，这样孝敬父亲的人，一定很爱自己的国家。人们想，这样孝敬父亲的人，一定很爱自己的国家。人们想，这样孝敬父亲的人，一定很爱自己的国家。黄香长大后，人们推举黄香当地方官，黄香长大后，人们推举黄香当地方官，黄香长大后，人们推举黄香当地方官，黄香长大后，人们推举黄香当地方官，黄香果然没让大家失望，在黄香的领导下，家乡的黄香果然没让大家失望，在黄香的领导下，家乡的黄香果然没让大家失望，在黄香的领导下，家乡的黄香果然没让大家失望，在黄香的领导下，家乡的日子越过越好。朝廷觉得他是个人才，让他担任魏郡日子越过越好。朝廷觉得他是个人才，让他担任魏郡日子越过越好。朝廷觉得他是个人才，让他担任魏郡日子越过
11、越好。朝廷觉得他是个人才，让他担任魏郡太守。太守。太守。太守。第18页/共25页 通过学习，你懂得什么？通过学习，你懂得什么？你觉得我们还可以为爸爸妈你觉得我们还可以为爸爸妈妈做些什么？妈做些什么？第19页/共25页 孝敬父母孝敬父母是我们是我们中华民族的一种传统中华民族的一种传统美德美德！第20页/共25页 续编故事：续编故事：在老爷爷的启发下，在大在老爷爷的启发下，在大家的帮助下，前两个儿子一定家的帮助下，前两个儿子一定会认识到自己的不足，变成体会认识到自己的不足，变成体贴妈妈的孩子。下面还会发生贴妈妈的孩子。下面还会发生什么事，文章里没有写，你能什么事，文章里没有写，你能继续把故事编下去
12、吗？继续把故事编下去吗？第21页/共25页思考：思考：这篇课文主要讲了一件什么这篇课文主要讲了一件什么事呢？事呢？课文中的哪几个自然段描课文中的哪几个自然段描写了三写了三位妈妈在议论自己的位妈妈在议论自己的孩子？孩子？第22页/共25页 一个妈妈一个妈妈()()说说:“我那个儿子既我那个儿子既聪明又有力气聪明又有力气,谁也比不过他。谁也比不过他。”又一个妈妈又一个妈妈()()说说:“我那个儿子我那个儿子唱起歌来好听极了唱起歌来好听极了,谁都没有他那样的好嗓子。谁都没有他那样的好嗓子。”自豪地自豪地骄傲骄傲地地第23页/共25页一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！第一个妈妈说第一个妈妈说:“我那个儿子既聪明又有力气我那个儿子既聪明又有力气,谁也比不过他。谁也比不过他。”一个孩子唱着歌，歌声真好听。一个孩子唱着歌，歌声真好听。第二个妈妈说第二个妈妈说:“我那个儿子唱起歌来好听极我那个儿子唱起歌来好听极了了,谁都没有他那样的好嗓子。谁都没有他那样的好嗓子。”另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。甸甸的水桶，提着走了。第三个妈妈说：第三个妈妈说：“有什么可说的，他没有什有什么可说的，他没有什么特别的地方。么特别的地方。”第24页/共25页感谢您的观看。感谢您的观看。第25页/共25页