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1、福建省厦门一中九年级物理全册 15.2 电流和电路课时训练 （新版）活动与探究 1、观察与思考观察教室中的电路，看它由哪些部分组成，并想一想一个完整的电路应该由哪几部分组成？教室中的电源在哪儿？电路中各部分有什么作用？2、动手做一做实验一：按图连接电路，然后把小灯泡换成小电动机和音乐门铃，重做实验。看一看用电器在什么时候工作？ 实验二：按图所示连接电路，把导线两端的铁夹分别跟图中的橡皮、塑料尺、铅笔芯、硬币等连接。探究哪些善于导电，哪些不善于导电。3、动脑想一想a结合课本联系实验一，归纳电路有几种状态，并说明什么叫电流？电流的方向如何？b结合实验二想想什么叫做导体、什么叫做绝缘体？你还知道哪些
2、导体和绝缘体？基础训练1、 _、_，再加上_，往往还有_，就组成了电路。2、 画出下列元件的符号：(1)电池_ (2)灯泡_ (3)开关_ (4)电阻_(5)电动机_ 3、 电路由四部分组成，从能量的角度来说，提供电能的是_，消耗电能的是_，传输电能的是_。4、 只有电路闭合时，电路中才有电流。电流的流动是有一定方向的，一般电路中电流的流向是_。5、 自行车是大家常见的物体，它上面有塑料把手、外胎、内胎、链条、钢丝、塑料踏板、皮革坐垫，其中是绝缘体的有_。6、 常用的电线芯线是用_制成的，因为它是导体，善于_；而电线外层则包上一层橡胶或塑料，因为它们是_，可以防止漏电。7、 如图所示电路图，哪
3、个是完整的？( )8、 关于电流和电源，下列说法中正确的是：( )A电路中只要有电源，就一定产生电流B金属导体中自由电子的移动一定能形成电流C电流的方向总是从电源的正极流向负极D电流沿着“正极用电器负极”方向移动9、 如图所示电路中，A、B为两个金属夹，分别在两金属夹之间接入硬币、铅笔芯、橡皮或塑料尺，闭合开关后观察小灯泡是否发光。在观察到小灯泡发光时，两金属夹之间接入的可能是：( )A硬币或橡皮 B铅笔芯或硬币C橡皮或塑料尺D塑料尺或铅笔芯10、 如图，画出对应的电路图11、 如图所示，用导线将这些电路元件连接起来组成电路，并画出电路图。 12、 如图所示，根据电路图连接电路。13、 如果二
4、极管的长端为“+”，短端为“-”，怎样辨别一个无“+”“-”标识的电池的正负极？实验题小亮的妈妈出差回来后，买回一个很别致的工艺品，小亮看后爱不释手，他看到这件工艺品有的地方是金属的，有的地方是陶瓷的，于是他想设计一个实验来验证一下哪些是导体，哪些是绝缘体，你能帮他设计一个实验吗？参考答案1电源 用电器 导线 开关 2.(略) 3.电源 用电器 导线 4.正极 用电器 负极 5.塑料把手、外胎、内胎、塑料踏板、皮革坐垫 6.金属 导电 绝缘体 7.D 8.D 9.B 10.如图9 11.如图10 12.如图11 13.用二极管的两个脚分别接触电源的正负极，若二极管发光，则二极管的长端接触的是电源的正极 实验题提示：如图12，连好电路后，合上开关，然后把工艺品中的各部分分别接入A、B两点之间，如果小灯泡亮了则是导体，若没亮则是绝缘体